【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 械系統(tǒng)，材料加工，材料機(jī)械特性，材料力學(xué)，材料力學(xué)及制造。 申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要有很強(qiáng)的材料學(xué)背景，同時(shí)要求有固體力學(xué)，材料力學(xué)，工程力學(xué)背景。 ii. 聚合工程 的主要研究方向： 主要通過(guò)分子聚合技術(shù)為機(jī)械領(lǐng)域提供新型材料 申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要有很好的高分子材料相關(guān)背景，同時(shí)對(duì)材料力學(xué)的要求也比較高。 申請(qǐng)難度：一般來(lái)說(shuō)，高分子的學(xué)生多還是會(huì)選擇化學(xué)系下進(jìn)行研究。轉(zhuǎn)向 ME 學(xué)院的畢竟還是少數(shù)，所有說(shuō)如果你有很好的高分子背景，再有一定的機(jī)械基礎(chǔ)則成功地機(jī)率會(huì)非常大?？傮w來(lái)說(shuō)這個(gè)方向只要背景不錯(cuò)還是很好申請(qǐng)的。 3) 制造 主要包括設(shè)計(jì)和制造兩大方向 。 i. 機(jī)械 設(shè)計(jì) ，產(chǎn)品設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)方法 學(xué)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，工程設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)輔助制造，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，高級(jí)制造，制造科學(xué)，制造系統(tǒng)，納米制造。 ii. 制造的主要研究方向： 計(jì)算機(jī)輔助制造，產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，高級(jí)制造，制造科學(xué)，制造系統(tǒng)，納米制造。 申請(qǐng)所需相關(guān)背景：國(guó)內(nèi) ME 學(xué)生的主要申請(qǐng)方向集中于此，而且多集中于機(jī)械制造和計(jì)算機(jī)輔助制造。對(duì)于此專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)首先需要基本的機(jī)械工程學(xué)背景，包括：機(jī)械原理，機(jī)械制造和固體力學(xué)背景。另外，對(duì)于產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)，高級(jí)制造和計(jì)算機(jī)輔助制造，一定要有很強(qiáng)的計(jì)算機(jī)背景，包括計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程，設(shè)計(jì)軟件的使用；納米制造則首先要有很好的納米技術(shù)應(yīng)用背景，然后具備一定的工程學(xué)知識(shí)。 iii. 申請(qǐng)難度： 國(guó)內(nèi)的 ME 學(xué)生大多數(shù)都比較適合此方向，所以申請(qǐng)的人數(shù)非常多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。不過(guò)美國(guó)大學(xué)單獨(dú)把 Manufacturing拿出來(lái)做主要學(xué)科設(shè)置的非常少，基本都是以 Design amp。 Manufacturing 存在，國(guó)內(nèi)學(xué)生在純制造領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。如果能夠有足夠的計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)背景那么成功獲得錄取的機(jī)會(huì)將會(huì)非常大。 4) 控制類(lèi)，包括計(jì)算機(jī)輔助工程，系統(tǒng)與自動(dòng)控制，微電子系統(tǒng) 系統(tǒng)控制，控制 /設(shè)計(jì) /制造，控制及動(dòng)力學(xué)，控制 /機(jī)器人 /儀表，動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)及控制，動(dòng)力學(xué)系統(tǒng) /控制及 機(jī)械 人，旋轉(zhuǎn) 機(jī)械 動(dòng)力學(xué)，動(dòng)力學(xué) /振動(dòng) /聲學(xué)，系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)及控制，系統(tǒng)識(shí)別及控制，系統(tǒng) /測(cè)量 /控制，智能 機(jī)械 系統(tǒng)，智能交通系統(tǒng)， 機(jī)械 系統(tǒng)，非線(xiàn)性動(dòng)力學(xué)及適應(yīng)控制，非線(xiàn)性飛行控制， 機(jī)械 人學(xué)， 機(jī)械 人及控制， 機(jī)械 人及動(dòng)力學(xué)， 機(jī)械 人及自主系統(tǒng)， 機(jī)械 人及人機(jī)交互，轉(zhuǎn)動(dòng)體動(dòng)力學(xué)，自動(dòng)化，自動(dòng)推進(jìn)系統(tǒng)，自動(dòng)巡航系統(tǒng)。 申請(qǐng)所需相關(guān)背景：需要數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程、基本的 EE 相關(guān)背景（電子電路知識(shí)）、控制的魯棒與最優(yōu)控制、魯棒多變量控制系統(tǒng)、大規(guī)模動(dòng)態(tài)系統(tǒng)、多變量系統(tǒng)的標(biāo)識(shí)、最小最大控制與動(dòng)態(tài)游戲、用于控制 與信號(hào)處理的自適應(yīng)系統(tǒng)、隨機(jī)系統(tǒng)、線(xiàn)性與非線(xiàn)性評(píng)估的設(shè)計(jì)、隨機(jī)與 自適應(yīng)控制等等，同時(shí)根據(jù)不同側(cè)重點(diǎn)，應(yīng)有相應(yīng)的設(shè)計(jì)制造、動(dòng)力學(xué)、儀表等相關(guān)背景。 申請(qǐng)難度：同計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)相比，此方向的研究?jī)?nèi)容更加靠近 EE 這個(gè)理工科中最 難申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)。而且國(guó)內(nèi)的 ME 和 EE 專(zhuān)業(yè)無(wú)一不會(huì)設(shè)置自動(dòng)控制上的課程，所以說(shuō)這個(gè)方向是 ME 的中國(guó)學(xué)生也是美國(guó)和國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)方向最集中的專(zhuān)業(yè)方向，加上 EE 和 CS的申請(qǐng)人群的轉(zhuǎn)移，所以這是 ME 專(zhuān)業(yè)中最難申請(qǐng)的方向。 微電子系統(tǒng)的主要研究方向： MEMS，納米制造，微機(jī)械與納機(jī)械裝置，超聲微噴流（ Microjet）和微米尺度電機(jī)，納米尺度熱量流動(dòng)，微流體，微重力，微尺度熱傳遞，微米 /納米系統(tǒng)，納米摩擦學(xué)，納米力學(xué)。 】】】】】 注： 關(guān)于機(jī)械設(shè)計(jì)制造方面的申請(qǐng)難度，筆者認(rèn)為 成功的可能性 并不是很大，因?yàn)閲?guó)外很少有單獨(dú)把 這兩個(gè)作為研究?jī)?nèi)容的。 2. 與 9 系契合的方向： （依據(jù)筆者自身的經(jīng)驗(yàn)，也可能有些老師做的方向筆者不知曉，導(dǎo)致漏寫(xiě)，請(qǐng)見(jiàn)諒?。? 設(shè)計(jì)制造 +材料 +微納米 +光學(xué) +控制 /Robotic。 1) 設(shè)計(jì)制造 是我們系一直主張的口號(hào)，在 9 系下設(shè)的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)中有一個(gè)就是制造方向，也開(kāi)設(shè)了不少專(zhuān)業(yè)課程。但是很遺憾，在 9 系的申請(qǐng)中，很難找到專(zhuān)門(mén)研究設(shè)計(jì)制造的實(shí)驗(yàn)室。即使有，也并不是傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造，而是結(jié)合新型制造方法的（如 3D 打印， 激光制造，飛秒加工， Purdue 有）制造。 （王翔，沈連婠 ，鄭津津 ） 2) 材料 我們系馮志華老師研究的比較多，材料是一個(gè)很廣的領(lǐng)域，包括材料的物性研究（物理或機(jī)械），化性研究（材料系）以及應(yīng)用（機(jī)械），是一個(gè)相對(duì)好申請(qǐng)的方向。 （馮志華） 3) 微納米 和光學(xué) : 這個(gè)方向 與我們的測(cè)控方向相近，研究的是納米加工或測(cè)量 ,理論研究多，相對(duì)好申請(qǐng)。應(yīng)用方向包括微機(jī)電（ MEMS， NEMS），又與機(jī)械電子相關(guān)。 （黃文浩組） 4) 控制 /機(jī)械電子 /機(jī)器人 : 控制方向申請(qǐng)較難，與 10 系自動(dòng)化系競(jìng)爭(zhēng)。 同時(shí)應(yīng)用到 EE， CS 方向比較多。機(jī)械電子和機(jī)器人是以控制算法為核心的應(yīng)用。這些方向是與 EE， CS 結(jié)合最密切的方向， 在國(guó)外較為熱門(mén)，不容易申請(qǐng)。 （竺長(zhǎng)安，董二寶，孔凡讓 ， 張世武 ） 3. Industrial Engineering (孔凡讓?zhuān)吻宀?) 我們系的系友有一些在 IE 方向，像 TAMU 和 UWMadison 都有系友。他們研究的方向也是偏向于 機(jī)械。主要是故障診斷方面，與我們系的孔凡讓老師方向極為相似，較為容易申請(qǐng)。這個(gè)方向需要極高的編程能力和數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)，尤其對(duì)數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率論和隨機(jī)過(guò)程掌握清晰。 UWMadison 的 Prof. Shiyu Zhou 系友要求： GRE150+170+ TOEFL 100/20 GPA: 88 Research: no need 數(shù)學(xué)物理課程： 90 分以上 編程課程： 90 以上。 4. Biomechanical Engineering（徐曉嶸， 邵鵬飛） 嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，我們系沒(méi)有接觸到該方向的基礎(chǔ)課程，但是在徐曉嶸老師那里做的學(xué)生還是不少。 一方面是生物醫(yī)學(xué)影像（原屬于 CS， EE），另一方面有研究造影劑或生物力學(xué)的同學(xué)。如果有相關(guān)科研經(jīng)歷，還是可以申請(qǐng)的。 另外在國(guó)外有醫(yī)療器械，也屬于 9 系的申請(qǐng)范圍（范德堡大學(xué)） 以下由 丁厚柱 同學(xué)整理： 9 系中的 BME 以九系徐曉嶸 老師的實(shí)驗(yàn)室為例，就有醫(yī)療影像處理，圖像輔助手術(shù)導(dǎo)航系統(tǒng)， 3D 打印生物器官，超聲微泡造影劑等研究。其中工科專(zhuān)業(yè)對(duì)圖像處理方面的有興趣和經(jīng)驗(yàn)的可以申請(qǐng)醫(yī)療影像方向。做得比較熱的有高光譜圖像如 Near Infrared image， OCT 光學(xué)成像的圖像應(yīng)用在對(duì)外傷檢測(cè)，骨傷檢測(cè)，手術(shù)導(dǎo)航，癌癥腫瘤的邊緣檢測(cè)（ Breast Cancer 比較多）等。醫(yī)療機(jī)器人等方向也比較適合工科背景的同學(xué)，這個(gè)也離不開(kāi)醫(yī)學(xué)知識(shí)，圖像處理，而且又融合了機(jī)械和自動(dòng)化的知識(shí)，可以說(shuō)是個(gè)超級(jí)綜合的方向了。生物組織學(xué)也是 BME 熱點(diǎn)方向，但是比較偏向力學(xué)和材料背景，具體的方向比如微納造影劑的研究，生物仿體的研究等，深入的 就 不太了解了。 四、 系的選擇： 專(zhuān)業(yè)選定了，就可以選系了。一個(gè)方向在各個(gè)系中都有涉獵。譬如生物醫(yī)療器械在機(jī)械工程里有，在生物機(jī)械工程系也會(huì)有。機(jī)器人方向在 ME 和 CS 或 EE 都會(huì)有，但是并不推薦到 CS， EE 系里申請(qǐng)機(jī)器人方向，因?yàn)檫@兩個(gè)系的競(jìng)爭(zhēng)比 ME 激烈，需要的專(zhuān)業(yè)課程與機(jī)械系不重合，申請(qǐng)困難。大家多多在 ME， IE， BME 留意。 五、 導(dǎo) 師 /實(shí)驗(yàn)室的選擇： 1. 導(dǎo) 師級(jí)別 劃分 Lecturer Assistant ProfessorAssociate Professorprofessor (distinguished Professor) 有兼職教授，不推薦申請(qǐng)。 1) 講師 不能申請(qǐng) 2) Assistant Prof. 是助理教授，在美國(guó)，助理教授能有 6 年的考察期，如果 6 年內(nèi)科研成果不達(dá)標(biāo)，就要卷鋪蓋走人。助理教授這期間也可以帶 phd，但是有風(fēng)險(xiǎn)，畢竟我們畢業(yè)期限就是 56年。 3) 副教授 仍然有 6 年的考察期，所以也要慎重申請(qǐng)?？蒲袎毫薮蟛坏?push 學(xué)生，也會(huì)搶學(xué)生的科研成果。但是另一方面， push 點(diǎn)的老師對(duì)我們發(fā)展又有 促進(jìn)作用。 4) 教授： 教授的方向當(dāng)然要是我們前邊選擇的方向。另外，教授的 學(xué)術(shù)聲譽(yù)也是重要因素。在實(shí)驗(yàn)室找近年的論文，看論文的數(shù)量和會(huì)議，期刊影響因子。 不要找沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室的教授，那樣不一定有 position 提供給你。 實(shí)驗(yàn)室成員組成也是我們選擇實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)方面：如果實(shí)驗(yàn)室一個(gè)中國(guó)學(xué)生沒(méi)有，那大體就知道我們申請(qǐng)成功的幾率了。另外如果有校友，可以和校友聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)上一般會(huì)有師兄的郵件，大膽發(fā)郵件問(wèn)問(wèn)教授有沒(méi)有招生計(jì)劃和研究方向。 注意，由于實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)的更新速度，有些實(shí)驗(yàn)室主頁(yè)上可能會(huì)仍然保留著以前的項(xiàng)目，這時(shí)候要看教授最近的論文是不是關(guān)于這方面的，以免陶瓷套到以前的項(xiàng)目。 2. 實(shí)驗(yàn)室選擇 需考慮以下幾個(gè)方面： 1) 專(zhuān)業(yè)匹配 2) 老師級(jí)別 3) 學(xué)術(shù)成果 4) 實(shí)驗(yàn)室有無(wú)中國(guó)人 /USTCer/PMPIer 教授的國(guó)別并不重要，只要實(shí)驗(yàn)室里有中國(guó)人就說(shuō)明有希望申請(qǐng)成功。 六、 選校 1. 前期準(zhǔn)備： 選校前應(yīng)該盡可能廣泛的收集信息，特別是各個(gè)學(xué)校對(duì) TOEFL,GRE,GPA 的要求，以及申請(qǐng)的 deadline。因?yàn)椴煌膶W(xué)校的 deadline 不同，早的在 11 月 30 日就能 截止，晚的到4 月 5 月。明確了 deadline 就可以分批次申請(qǐng)。截止日期在元旦前的先申請(qǐng)，一般截止日期早的學(xué)校排名也靠前，這樣就可以試試這些學(xué)校對(duì)自己的態(tài)度。如果有老師對(duì)自己表示好感，后邊就可以申請(qǐng) rank 更靠前的保底學(xué)校， Deadline 是一定要統(tǒng)計(jì)的。每年的 deadline 也不一定一樣，筆者附錄中的僅僅是 2020fall 申請(qǐng)的參考。 除了上述統(tǒng)計(jì)，還要統(tǒng)計(jì)學(xué)校網(wǎng)址， ME 網(wǎng)址，網(wǎng)申網(wǎng)址等。詳見(jiàn)附錄 2。 大多數(shù)同學(xué)選擇的范圍在 rank1100 名的學(xué)校，班里出國(guó)的同學(xué)可以分工統(tǒng)計(jì) 2. 確定學(xué)校大體范圍 首先應(yīng)大體選擇學(xué)校的范圍。一般根據(jù)我們的 rank 和 research 選擇申請(qǐng)范圍。這個(gè)可以參考前邊幾年我們系的出國(guó)情況。但任何一名同學(xué)申請(qǐng)的大學(xué)都應(yīng)該是階梯型，即既有保底學(xué)校，也有正常申請(qǐng)范圍，還有沖擊的排名較為靠前的學(xué)校。 申請(qǐng)的學(xué)校最好限制在 20 所之內(nèi)。比例 4:10:6，看自己的經(jīng)濟(jì)情況和估計(jì)的保守程度。 這樣根據(jù)估計(jì)就可以劃分學(xué)校的大體范圍，例如 1120 名。 3. 根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)一步確定 應(yīng)該考慮到學(xué)校的硬性的要求，如 GRE 和 TOEFL 的硬性要求。硬性要求最好能達(dá)到。當(dāng)然除了幾個(gè)著名的 GT 控的學(xué)校（ eg. 康奈爾， UCLA 等），成績(jī)差距不大沒(méi)什么關(guān)系。不要浪費(fèi)太多的時(shí)間在 GRE 和 TOEFL 上，全面發(fā)展自己才是王道！但是 toefl 和 gre 的verbal 應(yīng)該有最低限，一定要達(dá)到。筆者認(rèn)識(shí)一個(gè)中科院碩士生， GPA90+， paper3 篇，因?yàn)?TOEFL Speaking17 分，導(dǎo)致申請(qǐng)屢屢受挫。 Speaking19 分是最低線(xiàn)。 Verbal 150 最低， AW 不能低于 3 分。 根據(jù)這個(gè)限制可以刷掉一些學(xué)校： 剩 下一些學(xué)校待選。一般可以剩下 3070 所學(xué)校。 4. 根據(jù)專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師和系再遴選 尋找你傾心的專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)師和實(shí)驗(yàn)室和系。這樣就 可以再排除一些學(xué)校。 5. 根據(jù)地理位置、工作需求刷校 根據(jù)州的地理位置和以后工作需要，選擇更合適的學(xué)校。譬如有些同學(xué)不喜歡北部的低溫氣候，就可以多選些南部或者加州的學(xué)校，機(jī)械的工業(yè)基地已經(jīng)由北美五大湖附近向德州加州方向轉(zhuǎn)移；有些學(xué)校雖然本身沒(méi)有那么好如 BostonU，但離牛校如 MIT 很近，這樣就可以面套教授，易于轉(zhuǎn)到好學(xué)校等等。有些州的犯罪率高，或者過(guò)度貧窮，不適合以后工作，應(yīng)該避開(kāi)選擇。這樣又可以排除一些學(xué)校。 6. 申請(qǐng)學(xué)校比例分配 最后剩下的學(xué)校應(yīng)該大體上按照 ：沖刺：正常：保底 = 3:5:2 的比例，如果申請(qǐng)了 20所學(xué)校，那么 可以 ： 120 名申請(qǐng) 6 所， 2160 名申請(qǐng) 10 所， 60100 名申請(qǐng) 4 所。 列出自己的 申請(qǐng)表 ， 如下 excel 圖 ：（僅供參考），用來(lái)記錄每所學(xué)校的申請(qǐng)狀態(tài)，所需的材料和申請(qǐng) ID 等 ，學(xué)校一多，很容易忘記 。 在后邊的陶瓷過(guò)程中，有些教授可 能不會(huì)理會(huì)我們的郵件，如果此時(shí)這個(gè)學(xué)校沒(méi)有其他的可以陶瓷的教授 ，就可以放棄申請(qǐng)。 最終筆者剩余的申請(qǐng)學(xué)校如下： 圖 : 筆者申請(qǐng)的所有學(xué)校 REJECT　　2MassachusettsInstitgr e t oe f l已經(jīng)送出ME adm apply K a r lDepartmentyongxftoefl+SELFREPORT+ETSneedACCEPTED　　3UniversityofCalifoG r e : 4 8 3 3T : 4 8 3 3 + 15 0 2 t o e f l已經(jīng)送出， g r edu/admission@ucbapply@ucbD e