七年級語文寒假作業(yè)2及答案(編輯修改稿)
2024-07-22 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ________________________________________________________________ 1當(dāng)前最先進(jìn)的智能材料是如何制成的？_____________________________________________________________________ 1最后一段中“希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)”這句話和第一段中的哪句話相照應(yīng)？____________________________________________________________________ 1“智能材料盡管只有短短的幾十年歷史，但已經(jīng)能夠廣泛應(yīng)用于社會生產(chǎn)實踐中”，這種說法是否符合文章原意？請回答并說明理由。 （四）閱讀下文，完成17—20題。三峽 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午分，夜不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”1解釋文中加點詞語。略無闕處（ ） 或王命急宣（ ）良多趣味（ ） 屬引凄異（ ）翻譯句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月 （2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 （3）清榮峻茂，良多趣味。 1三峽很美，你覺得三峽美在哪里？你能用“三峽的 美，你看 ”的句式說一說嗎？ 這樣美的三峽，作者共用一百五十余字就描繪得如此出神入化，其語言之美，其筆法之妙，實在令人稱奇。請你說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度等方面著手） 三、作文21．閱讀下面的文字，完成作文。在抗美援朝、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭和對越南自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，許多戰(zhàn)士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，被譽(yù)為新一代的英雄。2003年我國部分地區(qū)“非典”疫情肆虐，白衣衛(wèi)士們勇敢地站了出來，為了人類的健康，不顧生命危險，義無反顧奔向防治非典第一線，被稱為新世紀(jì)的英雄。請以“當(dāng)____________的時候”為題或以“責(zé)任”為話題，自選題材，結(jié)合自己熟悉的事例寫一篇文章。（不少于600字）初一年級語文寒假作業(yè)（二）一、基礎(chǔ)知識閱讀下面一段文字，按下列要求回答問題。 5月12日14點28分，一切來得太突然，頃刻間，滿目斷恒頹壁，美麗的家園被夷為平地，高大的建筑變成廢虛，還有，我們數(shù)萬計的骨肉同胞……都走了。地震來臨的瞬間，多少人將生的希望讓給別人；在生與死的邊緣，多少人將死的選擇留給自己。①給文中加點字注音。頃刻 qīng 瞬間 sh249。n ②找出文中的兩個錯別字，并訂正。 墟 垣 下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思）。 在很大程度上,人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度的享用這些成果的過程。而一個人能否成為一個真正的讀者,關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。修改①： 把“過程”刪去 修改②： 把“否”去掉 閱讀下面的文字，回答問題。①張開你想象的翅膀，依照例句，補(bǔ)寫句子。挫折說：人生就是那條坎坷曲折的山路。勤奮說：人生就是耕耘大自然的黃牛。奮斗說：人生就是搏擊長空的雄鷹 。 ②某旅游景點有一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 這則告示告訴游客的主要意思是什么？它寫得好嗎？請談?wù)勀愕目捶?。__不要隨地亂扔垃圾，不要亂涂亂畫。不要帶走景點里的任何東西。 詩、文名句填空（①—⑥題為必答題；⑦—⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題）。必答題：天街小雨潤如酥， 草色要看近卻無 。 自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄 。四面湖山歸眼底， 萬家憂樂到心頭 。青山有幸埋
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