智趣寒假作業(yè)七年級(編輯修改稿)
2025-08-31 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。 1解釋下列句中劃線的詞。(1)一個小女孩光著頭發(fā)上課多難堪啊! (2)她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。 1文章第②段，班主任鄭重宣布同學(xué)們必須戴帽子上學(xué)，她對帽子有什么要求？并請你猜測一下老師這一舉措的意圖。 1文章第③段，寫安娜上學(xué)，“一走進(jìn)校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”這一描寫，反映了她怎樣的心情？ 1根據(jù)文義，寫出文章第5段末省略號所省略的內(nèi)容。1根據(jù)文章的中心，在最后一段劃線處加幾句議論性的話。儲蓄人生 人生在吃飽穿暖之后，便想到了儲蓄，以后便在需要的時候支取它。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時，心里就有一種感悟：人生，不也是儲蓄嗎？ 一個人呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。我們所儲蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時空的財(cái)富，無論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取何享用這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲蓄，我們即使在物質(zhì)上很貧窮，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。 友情，也是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒是一把真誠的攙扶，是痛苦時末去淚水的一屢春風(fēng)。真正的友情儲蓄，是不可以單項(xiàng)支取的，而要通過彼此的積累加重其分量，任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會喪失殆盡。 學(xué)識的儲蓄鍥而不舍，一個人成長的過程，就是不斷的儲蓄知識的過程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲蓄知識的一個方面，更重要的一個方面在于刻苦勉勵，日積月累，在長長的一生中不斷的充實(shí)和更新知識，活到老，學(xué)到老，“儲蓄”到老。 人生需要儲蓄的東西很多。儲蓄人生，就是人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲蓄一切至真至善至美。一個人懂得儲蓄什么，并知道怎樣去儲蓄，實(shí)在是一種智慧和幸運(yùn)。1從整篇文章看，“儲蓄人生”具體包括：“儲蓄” 。文中表明作者觀點(diǎn)的一句話是 .。 1揣摩第三段中劃線句子的意思，用直白簡明的語言代替比喻的說法，完成下面的句子。任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到 ，而且 。1第四段劃線的詞中，“充實(shí)”是說知識需要 ，“更新”知識則強(qiáng)調(diào) 。文章說“人生需要儲蓄的東西很多”，你認(rèn)為還需要儲蓄什么？請寫出一點(diǎn)并簡要說明理由。還可以儲蓄 ,因?yàn)? 。 平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父
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