長(zhǎng)春版初中七上第十二課最后一課同步練習(xí)3(編輯修改稿)
2025-07-22 19:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)除掉所有的雜草?！苯又v的是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了?！钡鹊茏觽冎v完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒(méi)除掉的，一年后再來(lái)相聚?！币荒旰螅麄兌紒?lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)來(lái)。幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想記靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。2哲學(xué)家給學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？（2分）2聯(lián)系上下文，解釋“飽學(xué)”的意思，并再寫(xiě)兩個(gè)含有“飽”字的成語(yǔ)。（2分）意思：成語(yǔ)：2四個(gè)弟子除掉雜草的方法各不相同，對(duì)于前兩個(gè)弟子的回答，哲學(xué)家的態(tài)度分別是“”、“”。對(duì)于后兩種方法的態(tài)度卻只字未提，為什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)，描寫(xiě)哲學(xué)家的神情、態(tài)度。（3分）2一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否言而無(wú)信？（2分）2想象四個(gè)弟子再來(lái)原地相聚的情形，他們的心理活動(dòng)會(huì)有哪些變化？（2分）2最后一句話含蓄、意味深長(zhǎng)，它在全文的作用是，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（3分）2哲學(xué)家為什么在帶著學(xué)生“游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人”后，給學(xué)生上這“最后一課”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）在除野草的事情上，除了文章提示的主題，你還有別的想法嗎？（2分）（三）樂(lè)山大佛①在四川樂(lè)山的三江合口處，坐著一尊受香火的清廉大佛。②他叫彌勒，彌勒佛。但不是那位袒露大肚皮的彌勒佛，那位成天笑瞇瞇的“老好人”——“大肚能容天下難容之事，慈顏常笑世上可笑之事”的彌勒佛。③他是一位嚴(yán)肅的沉思者，面色溫和，神情嚴(yán)肅。他不是什么都笑——世上并沒(méi)有那么多可笑的事，也不是什么都容——天下一切丑惡都容。④他的嚴(yán)肅的思考，首先來(lái)自締造他的海空和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚?？諡榱藴p緩三江合口后的兇猛水勢(shì)，避免沉舟淹死眾生，倡導(dǎo)在峭崖臨江邊造就一座佛。他光頭頂烈日，下雪披袈裟，四處化緣，錢(qián)化得不少了，但當(dāng)?shù)毓倮粢獌鼋Y(jié)：“如果你真心造佛，就把眼珠挖出來(lái)見(jiàn)我?！雹荽蠓鹋d建了，?？盏难壑橐矝](méi)有了。海空的眼珠是為建大佛而失去的。世上除了生命，還有比眼珠更珍貴的東西嗎？⑥由于意識(shí)到自己的職責(zé)，因此，樂(lè)山樂(lè)水佛不樂(lè)。他堅(jiān)守
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