蘇教版二上認(rèn)識(shí)平均分教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2024-07-22 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以放3盤。（這樣的話學(xué)生說(shuō)不出時(shí)，教師直接問(wèn)。）師：老師明白你的意思了，（用圓形磁鐵擺出：○○ ○○ ○○），每幾個(gè)放一盤？（2個(gè)）(師每?jī)蓚€(gè)磁鐵外面加一個(gè)圈)分出了幾份？（3份）這種分法是平均分嗎？（是）觀察每個(gè)盤子里的桃個(gè)數(shù)怎么樣？（都是2個(gè)；都同樣多）還有沒(méi)有不同的分法？生2：把6個(gè)桃子每1個(gè)放1盤，可以放6盤。師用圓形磁鐵擺出：○ ○ ○ ○ ○ ○每一個(gè)磁鐵外面加一個(gè)圈。是平均分嗎？小結(jié)：每份分得同樣多就是平均分，要看是不是平均分，只要看每一份分得是不是同樣多。請(qǐng)小朋友們把圓片收好，放一邊?！懊繋讉€(gè)一份地分”的平均分的方法小朋友們，你們剛才用自己的智慧幫助小猴解決了6個(gè)桃如何平均分好的問(wèn)題，樂(lè)樂(lè)非常感謝你們。這時(shí)，猴爸爸又拿來(lái)了2個(gè)桃，這下一共有幾個(gè)桃？（8個(gè)）（板書：有（ ）個(gè)桃，在括號(hào)里面寫8）老師這也有一個(gè)問(wèn)題想考考大家，有信心回答出來(lái)嗎？（出示例2的問(wèn)題）大聲的讀一讀老師帶來(lái)的問(wèn)題：有8個(gè)桃，每個(gè)小朋友分2個(gè)，可以分給幾個(gè)小朋友？你能幫著我解決嗎？(同時(shí)呈現(xiàn)8個(gè)桃的課件)請(qǐng)小朋友先和同桌說(shuō)一說(shuō)自己的想法。（留點(diǎn)時(shí)間）然后拿出課前發(fā)的答題紙，在圖上分一分。（教師行間巡視）生1：可以分給4個(gè)小朋友。師：你怎么做的，請(qǐng)你到前面展示一下你的做法。生1：我是每2個(gè)圈1份，圈出4份。（板書：每（ ）個(gè)一份，分成了（ ）份。）師：你會(huì)填空嗎？一起大聲把你的答案完整地讀出來(lái)！剛才這個(gè)問(wèn)題樂(lè)樂(lè)也在和大家一起思考，看看他是怎么分的。（課件演示例2的解答過(guò)程）你們跟樂(lè)樂(lè)一樣愛動(dòng)腦筋，自豪的夸夸自己吧！5.“試一試”師：出示水彩筆你知道像這樣一盒裝的水彩筆有多少枝？（12枝）我們把彩筆
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