【總結(jié)】南開大學(xué)金融學(xué)本科核心課程投資學(xué)南開大學(xué)金融學(xué)系李學(xué)峰2023年9月2023-7-251第二章證券市場的主體與投資工具?證券市場中的市場主體主要包括融資主體、中介主體、投資主體和監(jiān)管主體。?各市場主體是證券市場微觀結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也正是這些主體之間的行為選擇和互動,構(gòu)成了市場的運行。
2025-01-01 15:03
【總結(jié)】1南開大學(xué)金融學(xué)本科核心課程投資學(xué)第五版南開大學(xué)金融學(xué)系李學(xué)峰2021年第二學(xué)期2第一部分導(dǎo)論本導(dǎo)論部分由兩章組成,第一章介紹證券投資工具與證券市場,第二章對市場指數(shù)和市場交易進(jìn)行研究和介紹。導(dǎo)論的目的即是為本教材以下各章的研究提供必要的背景知識和基礎(chǔ)概念,并同時界
2025-05-12 15:45
【總結(jié)】Van()40NeumannMo19r44genstein對策論博弈論最早源于本世紀(jì)年代,主要由和奠基于年合著的一本書“對策論與經(jīng)濟(jì)行為”。5060NNashnNashash從年代到年代,對策論發(fā)展了很
2025-01-20 04:30
【總結(jié)】戰(zhàn)略管理第六講價值鏈分析上一講的要點lBCG方法的主要內(nèi)容lBCG方法的局限性l戰(zhàn)略經(jīng)營單位的管理體制lMckinsey方法的主要內(nèi)容lMckinsey方法的局限性思考題:在什么條件下可以把戰(zhàn)略經(jīng)營單位看作一個投資中心,這時應(yīng)如何考核?本講主要內(nèi)容一、競爭優(yōu)勢與價值鏈二、價值鏈分析的基本步驟
2025-01-10 11:58
【總結(jié)】2022-8-51南開大學(xué)金融學(xué)本科核心課程投資學(xué)南開大學(xué)金融學(xué)系李學(xué)峰2022年9月2022-8-52第二篇投資學(xué)的核心理論?第三章資產(chǎn)組合理論?第四章資本資產(chǎn)定價模型?第五章投資績效評價?第六章有效市場假說與行為金融2022-8-53第三章
2025-01-14 10:23
【總結(jié)】招生宣傳匯總材料南開共有76個專業(yè)學(xué)位名稱數(shù)量理學(xué)19工學(xué)10文學(xué)13歷史3哲學(xué)3法學(xué)7管理學(xué)13經(jīng)濟(jì)學(xué)6醫(yī)學(xué)2其中人文類19,經(jīng)管法社科類26,理工類29,醫(yī)學(xué)類2個一、優(yōu)勢專業(yè)u九個國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)基地:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生科、生物技術(shù)、中文、歷史、哲學(xué)、經(jīng)
2025-07-20 11:44
【總結(jié)】?總產(chǎn)量(TP)=Q=f(L):在一定技術(shù)條件下,既定數(shù)量的一種變動投入要素所形成的最大產(chǎn)量。?平均產(chǎn)量(AP)=Q/X–總產(chǎn)量與生產(chǎn)此產(chǎn)量所使用的變動投入要素之比。?邊際產(chǎn)量(MP)=???Q/??X=dQ/dX–生產(chǎn)過程中多使用一單位變動投入要素所產(chǎn)生的總產(chǎn)量的增量變化。?當(dāng)
2025-02-10 23:45
【總結(jié)】第一篇:南開大學(xué)考研問題集錦 考研熱點問答(2009-11-9更新) 1、問:本人戶口在外地,并在外地長期居住和學(xué)習(xí),可以到南開大學(xué)考試嗎? 答:只要在任何地方進(jìn)行網(wǎng)上報名,網(wǎng)報時報名點選擇南開...
2025-10-11 22:13
【總結(jié)】第四章同光時期的邊疆危機(jī)與中法、中日戰(zhàn)爭第四章目錄?第一節(jié)邊疆危機(jī)?第二節(jié)中法戰(zhàn)爭?第三節(jié)中日甲午戰(zhàn)爭返回本章目錄返回總目錄同光年間(19世紀(jì)70年代),正是世界資本主義開始向帝國主義階段過渡時期,西方列強(qiáng)加緊爭奪市場、原料產(chǎn)地和殖民地,地處遠(yuǎn)東的中國及其鄰邦,
2025-08-01 15:40
2025-02-10 23:49
2025-02-10 23:48
【總結(jié)】法國波爾多住宅庫哈斯現(xiàn)代流動空間建筑的杰出設(shè)計家、荷蘭建筑師雷姆·庫哈斯始終以激進(jìn)的天才建筑師的形象出現(xiàn)在建筑界,其作品特有的叛逆風(fēng)格深深植根于他特有的地域背景。記者出身的他以其獨到的觀察事物的角度提出了一又一個令世人震驚的建筑思想?1、故事背景?2、建築和基地?3、結(jié)構(gòu)形
2025-05-02 07:38
【總結(jié)】(二)技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)函數(shù)?不含技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)函數(shù)舉例?技術(shù)進(jìn)步的生產(chǎn)函數(shù)舉例,?結(jié)論:全要素生產(chǎn)率的增長實際是一種余值增長,表示如果扣除單純的資本與勞動量增加對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn),一國經(jīng)濟(jì)是否還有一個額外的增長率。如果沒有,該過經(jīng)濟(jì)增長屬于要素投入型,如果有而且還很多,該過的經(jīng)濟(jì)增長屬于技術(shù)增長型。三、技術(shù)進(jìn)步的實證分析?技術(shù)進(jìn)步對
2025-08-01 13:53
【總結(jié)】第一篇:南開大學(xué)信息技術(shù)學(xué)科 南開大學(xué)信息技術(shù)學(xué)科是在實力雄厚的物理和數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。為適應(yīng)當(dāng)今信息技術(shù)與信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要,根據(jù)學(xué)校整和計算機(jī)、自動化、電子工程和光信息技術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)、科...
2025-10-05 00:19