【總結(jié)】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱說明 學(xué)校教研講稿 教育部二○○九年五月四日頒發(fā)文件《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校機械制圖等9門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱的通知》教職成[2009]8號。 ...
2024-10-25 05:21
【總結(jié)】學(xué)前教育專業(yè)《鋼琴》教學(xué)大綱總學(xué)時:170課時周學(xué)時:2課時適用專業(yè):學(xué)前教育一、課程性質(zhì)和任務(wù)鋼琴教學(xué)是音樂教育的重要組成部分,也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。作為學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué),應(yīng)貫徹統(tǒng)一性、實用性和靈活性相結(jié)合的原則,從本學(xué)科的學(xué)科特點出發(fā),在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒
2025-04-16 12:56
【總結(jié)】作用在同一個物體上的兩個力,使該物體處于平衡狀態(tài)的條件是:這兩個力大小相等、方向相反,作用在同一條直線上。靜力學(xué)公理觀察與思考:如下圖所示,雜技演員頭頂大缸,就象缸粘在頭頂一樣,這時缸處于平衡狀態(tài),缸受到哪些力作用,為什么會處于平衡狀態(tài)?二力平衡公理的說明二力平衡公理對于剛體是充分的,但對于變形體剛不充分,
2024-09-20 20:31
【總結(jié)】直桿軸向拉、壓的變形一、彈性變形與塑性變形桿件在外力作用下發(fā)生變形,隨著外力取消即隨之消失的變形稱為彈性變形。上述試驗中,當(dāng)手拉彈簧的拉力不大時放松,彈簧可以完全恢復(fù)原狀,表現(xiàn)為彈性性質(zhì)。當(dāng)外力取消時不消失或不完全消失而殘留下來的變形稱為塑性變形。在手拉橡皮泥后放松時,發(fā)現(xiàn)橡皮泥拉長了,這部分拉長而不能恢復(fù)的變形就是塑性變形。土木工程中,要求構(gòu)件所受的
2025-08-23 06:42
【總結(jié)】土木工程力學(xué)題解第1章力和受力圖1-2-1圖中各桿的自重不計,試在A、B兩點各畫一力,使桿處于平衡狀態(tài)。標(biāo)出其中的鏈桿。圖1-32二力平衡1-2-2簡述作用與反作用公理。試畫圖表示運動員腳蹬地的力與地撐腳的力的關(guān)系。作用力與反作用力:作用線共線;指向相反;大小相等;分別作用在兩個物體上。
2025-08-05 22:16
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校公共藝術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)公共藝術(shù)課程是以學(xué)生參與藝術(shù)學(xué)習(xí)、賞析藝術(shù)作品、實踐藝術(shù)活動為主要方法和手段,融合多種藝術(shù)門類和專業(yè)藝術(shù)特色的綜合性課程,是中等職業(yè)學(xué)校實施美育、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑,是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容。公共藝術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動,使學(xué)生了解或掌
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱(三)?瀏陽市三聯(lián)工業(yè)學(xué)校英語教研組張鵬飛(Hanson)編輯附件五 詞匯表本表共收詞2200個左右(含九年義務(wù)教育階段的詞匯及常見的職業(yè)類詞匯)。其中無標(biāo)記單詞約1700個,標(biāo)*號的單詞約500個。達到基礎(chǔ)模塊的“基本要求”,應(yīng)學(xué)習(xí)本表中無標(biāo)記的約1700個單詞。達到基礎(chǔ)模塊的“較高要求”,應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)約200個標(biāo)*號的單詞。
2025-04-03 23:16
【總結(jié)】—49—附件7:中等職業(yè)學(xué)校電工電子技術(shù)與技能教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校非電類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是:使學(xué)生掌握非電類相關(guān)專業(yè)必備的電工電子技術(shù)與技能,培養(yǎng)非電類相關(guān)專業(yè)學(xué)生解決涉及電工電子技術(shù)實際問題的能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)技能課程打下基礎(chǔ);對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,提高
2024-10-19 10:08
【總結(jié)】附件4:中等職業(yè)學(xué)校機械常識與鉗工實訓(xùn)教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校非機類相關(guān)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。其任務(wù)是:使學(xué)生具備從事非機類相關(guān)專業(yè)工作所必備的機械常識和鉗工技能,為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程打下基礎(chǔ);培養(yǎng)非機類專業(yè)學(xué)生解決涉及機械方面實際問題的基本能力;對學(xué)生進行職業(yè)意識培養(yǎng)和職業(yè)道德教育,使其形成嚴謹、敬業(yè)的工作作風(fēng),為今后解決生產(chǎn)實際問題和職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基
【總結(jié)】《土木工程(專業(yè))概論》課程教學(xué)大綱四年制本科《土木工程專業(yè)》適用(16學(xué)時1學(xué)分)一、本課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是必修課程,該課程是為完成土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),對培養(yǎng)對象進行專業(yè)思想教育、德育教育。通過本課程的教學(xué)使學(xué)生:1、了解專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的目的性、大學(xué)教育的實質(zhì);2、了解土木工程概貌和基本建設(shè)的國情,建立為祖國建設(shè)服務(wù)而學(xué)習(xí)
2025-06-06 22:22
【總結(jié)】土木工程專業(yè)教學(xué)大綱1、專業(yè)基礎(chǔ)課程理論力學(xué)(TheoreticalMechanics)—、課程說明課程編號:112T01Y學(xué)分:總學(xué)時:60學(xué)時分配:講課43,自主學(xué)習(xí)17適用專業(yè):土木工程專業(yè)先修課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、普通物理二、課程教學(xué)的目的與任務(wù)本課程是土木工程專業(yè)理論性較強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,它研究力學(xué)中最
2025-06-29 11:12
【總結(jié)】28Aa(an)????????????????????????art.一個ability???
2025-06-07 13:57
【總結(jié)】中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱附件五 詞匯表本表共收詞2200個左右(含九年義務(wù)教育階段的詞匯及常見的職業(yè)類詞匯)。其中無標(biāo)記單詞約1700個,標(biāo)*號的單詞約500個。達到基礎(chǔ)模塊的“基本要求”,應(yīng)學(xué)習(xí)本表中無標(biāo)記的約1700個單詞。達到基礎(chǔ)模塊的“較高要求”,應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)約200個標(biāo)*號的單詞。達到拓展模塊的教學(xué)要求,應(yīng)再學(xué)習(xí)約300個標(biāo)*號的單詞。A第2
【總結(jié)】第一篇:中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),貫...
2024-10-13 14:05
【總結(jié)】第一篇:土木工程測量(教學(xué)大綱) 《土木工程測量》教學(xué)大綱 一、課程中英文名稱 中文名稱:土木工程測量 英文名稱:CivilEngineeringSurveying 二、授課對象:土木工程專...
2024-10-20 23:47