【總結(jié)】.....第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格P
2025-06-28 21:40
【總結(jié)】第二章練習(xí)題參考答案=50-5P,供給函數(shù)為Qs=-10+5p。(1)求均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(2)假定供給函數(shù)不變,由于消費(fèi)者收入水平提高,使需求函數(shù)變?yōu)镼d=60-5P。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作出幾何圖形。(3)假定需求函數(shù)不變,由于生產(chǎn)技術(shù)水平提高,使供給函數(shù)變?yōu)镼s=-5+5p。求出相應(yīng)的均衡價(jià)格Pe和均衡數(shù)量Qe,并作
2025-06-10 02:31
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)·第14章第十四章產(chǎn)品市場和貨幣市場的一般均衡一、投資的決定二、IS曲線三、利率的決定四、LM曲線五、IS-LM分析六、凱恩斯有效需求理論的基本框架宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)·第14章2產(chǎn)品市場:國民收入貨幣市場:利率水平兩個(gè)市場是
2025-05-12 21:58
【總結(jié)】第四章生產(chǎn)者行為理論[TheoryofProducerBehavior]——供給曲線的背后第一節(jié)生產(chǎn)者行為與利潤第二節(jié)生產(chǎn)函數(shù)第三節(jié)一種可變投入的生產(chǎn)函數(shù)第四節(jié)兩種可變投入的生產(chǎn)函數(shù)第五節(jié)單投入多產(chǎn)出的生產(chǎn)函數(shù)[?]第六節(jié)規(guī)模報(bào)酬第一節(jié)生產(chǎn)者行為與利潤一、生產(chǎn)者行為準(zhǔn)則
2025-05-12 16:16
【總結(jié)】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【總結(jié)】2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))1本PPT的配套教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)》高鴻業(yè)教授主編中國人民大學(xué)出版社,2021年1月第五版——————本PPT結(jié)合該教材的光盤課件使用——————制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué))2021年6月16日星期三制作者:張昌廷(河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
【總結(jié)】第十二章國民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP,因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收(包括社會保障稅)和社會保險(xiǎn)及社會救濟(jì)等把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟(jì)金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因?yàn)樗麊适Я藙?chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟(jì)的。購買一輛用過的卡車不計(jì)入GDP,因?yàn)樵谏a(chǎn)時(shí)已經(jīng)計(jì)入過
2025-06-21 23:59
【總結(jié)】第十二章國民收入核算1、解答:政府轉(zhuǎn)移支付不計(jì)入GDP,因?yàn)檎D(zhuǎn)移支付只是簡單地通過稅收(包括社會保障稅)和社會保險(xiǎn)及社會救濟(jì)等把收入從一個(gè)人或一個(gè)組織轉(zhuǎn)移到另一個(gè)人或另一個(gè)組織手中,并沒有相應(yīng)的貨物或勞物發(fā)生。例如,政府給殘疾人發(fā)放救濟(jì)金,并不是殘疾人創(chuàng)造了收入;相反,倒是因?yàn)樗麊适Я藙?chuàng)造收入的能力從而失去生活來源才給予救濟(jì)的。購買一輛用過的卡車不計(jì)入GD
2025-01-11 04:37
【總結(jié)】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀部分)習(xí)題冊(第五版)學(xué)院班級姓名學(xué)號新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室2011年2月6目
2025-06-28 21:35
2025-05-14 22:25
【總結(jié)】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)學(xué)》綜合練習(xí)題參考答案第一章導(dǎo)論一、名詞解釋題 1.經(jīng)濟(jì)學(xué):是指關(guān)于選擇的科學(xué),是對稀缺性資源合理配置進(jìn)行選擇的科學(xué)。(參見教材P3) 2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué):是指研究個(gè)別經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為。(參見教材P4) 3.宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué):是指從國民經(jīng)濟(jì)角度研究和分析市場經(jīng)濟(jì)整體經(jīng)濟(jì)活動的行為。(參見教材P4) 4.《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》:簡稱《國富論》,
2025-06-28 21:34
【總結(jié)】第二章需求、供給和均衡價(jià)格 1.解答:(1)將需求函數(shù)Qd=50-5P和供給函數(shù)Qs=-10+5P代入均衡條件Qd=Qs,有50-5P=-10+5P得 Pe=6將均衡價(jià)格Pe=6代入需求函數(shù)Qd=50-5P,得Qe=50-5×6=20或者,將均衡價(jià)格Pe=6代入供給函數(shù)Qs=-10+5P,得Q
2025-06-25 00:06
【總結(jié)】內(nèi)容提要?第一章導(dǎo)論?第二章需求和供給?第三章消費(fèi)者行為理論?第四章生產(chǎn)和成本理論?第五章市場理論?第六章分配理論?第七章經(jīng)濟(jì)福利和微觀政策?第八章宏觀經(jīng)濟(jì)度量?第九章簡單模型下的收入決定?第十章產(chǎn)品市場均衡?第十一章貨幣市場均衡?第
2025-05-11 05:37
【總結(jié)】北京石油化工學(xué)院國貿(mào)系宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第16章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐第16章宏觀經(jīng)濟(jì)政策實(shí)踐?經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)?財(cái)政政策?貨幣政策?宏觀經(jīng)濟(jì)政策及理論的演變經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)?經(jīng)濟(jì)政策——國家或政府為了增進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)福利而制定的解決經(jīng)濟(jì)問題的指導(dǎo)原則和措施
2025-01-21 20:53