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正文內(nèi)容

某公司目標(biāo)管理與財(cái)務(wù)知識(shí)分析(編輯修改稿)

2024-07-21 23:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 :財(cái)務(wù)管理的職能和財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)的組織形式課時(shí)安排:3課時(shí) 時(shí)間:5月27日 課 型:新授課教學(xué)方法:演示法、講授法、討論法、歸納法、學(xué)案導(dǎo)學(xué)法。教學(xué)目標(biāo): 1. 知識(shí)目標(biāo):(1)明確財(cái)務(wù)管理的職能,(2)了解企業(yè)的組織形式、財(cái)務(wù)管理主體、企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制以及財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)的組織形式。 2. 能力目標(biāo): 能根據(jù)具體情況變通應(yīng)用 3. 情感目標(biāo): ⑴ 樹立會(huì)計(jì)法律意識(shí),懂得身為會(huì)計(jì)應(yīng)當(dāng)怎樣發(fā)展和保護(hù)自己、單位和國(guó)家利益; ⑵ 為學(xué)生將來(lái)就業(yè)樹立正確的法律觀念,積極維護(hù)社會(huì)公共利益,為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量難、重點(diǎn)分析: 1. 教學(xué)重點(diǎn) 財(cái)務(wù)管理職能的涵義及其具體內(nèi)容,不同的組織形式的具體做法和適用范圍 2.教學(xué)難點(diǎn) 財(cái)務(wù)管理職能的具體內(nèi)容,明確財(cái)務(wù)主體、會(huì)計(jì)主體及法律主體的關(guān)系一、組織教學(xué) 穩(wěn)定學(xué)生情緒,準(zhǔn)備上課。二、前置補(bǔ)償:企業(yè)的財(cái)務(wù)活動(dòng)包括哪些內(nèi)容?企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)有哪些??jī)?yōu)缺點(diǎn)?三、導(dǎo)入新課:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道財(cái)務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分,它是基于企業(yè)再生產(chǎn)過程中客觀存在的資金運(yùn)動(dòng)和財(cái)務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的,利用價(jià)值形式對(duì)再生產(chǎn)過程進(jìn)行管理,是組織資金活動(dòng)、處理財(cái)務(wù)關(guān)系的一項(xiàng)綜合性管理工作,那么這項(xiàng)工作在企業(yè)管理中起著怎樣一種作用,又具有哪些功能呢?本節(jié)課,讓我們一起認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)管理的職能。四、出示目標(biāo):(1)明確財(cái)務(wù)管理的職能,(2)了解企業(yè)的組織形式、財(cái)務(wù)管理主體、企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制以及財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)的組織形式。五、新授課:(一)財(cái)務(wù)管理的職能教師分析講解,板書(列表):某公司根據(jù)20032004年A產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售情況以及企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況,預(yù)計(jì)2005年A產(chǎn)品產(chǎn)量為4000萬(wàn)噸,實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入32000萬(wàn)元。公司為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),組織專家,對(duì)目標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),制定具體計(jì)劃,協(xié)調(diào)各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo);在計(jì)劃執(zhí)行過程中,組織各類技術(shù)人員對(duì)成本費(fèi)用、產(chǎn)品質(zhì)量等加以影響和調(diào)節(jié),以便實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)。2005年底,財(cái)務(wù)人員對(duì)本年各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行匯總,編制財(cái)務(wù)報(bào)告,并對(duì)報(bào)告中各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià),以此作為2006年度相關(guān)指標(biāo)預(yù)測(cè)的參考資料。(教師設(shè)疑,學(xué)生個(gè)人思考回答:)請(qǐng)同學(xué)們閱讀本例,結(jié)合書本第7頁(yè)、第8頁(yè)有關(guān)財(cái)務(wù)管理的職能,談?wù)劚纠猩婕傲藥追N財(cái)務(wù)管理的職能,各職能間有何關(guān)系?(學(xué)生閱讀,分組討論)⑴“預(yù)計(jì)2005年A產(chǎn)品產(chǎn)量為4000萬(wàn)噸,凈實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入32000萬(wàn)元”為財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)職能。⑵“公司為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)”,表明財(cái)務(wù)決策職能,財(cái)務(wù)預(yù)策是為財(cái)務(wù)決策服務(wù)。⑶“組織專家,對(duì)目標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),制定具體計(jì)劃,協(xié)調(diào)各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)”,表明財(cái)務(wù)預(yù)算職能,財(cái)務(wù)預(yù)算是財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)和財(cái)務(wù)決策的具體化,是組織和控制財(cái)務(wù)活動(dòng)的依據(jù)。⑷“在計(jì)劃執(zhí)行過程中,組織各類技術(shù)人員,利用有關(guān)信息和特定手段,對(duì)公司A產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售等財(cái)務(wù)活動(dòng)加以影響和調(diào)節(jié),以便實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)”,表明財(cái)務(wù)控制職能,通過財(cái)務(wù)控制,可以確保財(cái)務(wù)預(yù)算任務(wù)的順利完成。⑸“2005年底,財(cái)務(wù)人員對(duì)本年各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行匯總,編制財(cái)務(wù)報(bào)告”,表明財(cái)務(wù)報(bào)告職能,通過本職能,對(duì)財(cái)務(wù)控制的結(jié)果進(jìn)行匯總。⑹“編制財(cái)務(wù)報(bào)告,并對(duì)報(bào)告中各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)”,表明財(cái)務(wù)分析職能,通過財(cái)務(wù)分析,可以掌握各項(xiàng)財(cái)務(wù)市場(chǎng)營(yíng)銷的執(zhí)行情況,評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)狀況,研究和掌握企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的規(guī)律性,改善企業(yè)管理水平,提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,相關(guān)資料又可做為下一會(huì)計(jì)期間進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的參考資料。(教師評(píng)價(jià))肯定學(xué)生小組的討論,對(duì)學(xué)生的分析及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)補(bǔ)正。(二)企業(yè)組織形式(教師講解分析)結(jié)合經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的企業(yè)形式講解企業(yè)組織形式獨(dú)資企業(yè)合伙企業(yè)特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)公司有限責(zé)任公司股份有限公司特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)(三)財(cái)務(wù)管理主體(略講)(四)企業(yè)財(cái)務(wù)管理體制(略講)(五)財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)的組織形式(教師分析講解)財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu),是指企業(yè)處理同各有關(guān)方面財(cái)務(wù)關(guān)系、實(shí)施財(cái)務(wù)管理的機(jī)構(gòu)。目前我國(guó)財(cái)務(wù)管理常見的組織形式主要有以下兩種:六、練習(xí):練習(xí)冊(cè)相關(guān)練習(xí)P1單選題T6;P7填空題T6T14;P8判斷題T12。五、小結(jié):教師引導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí):請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書本的目錄及板書,對(duì)本節(jié)的相關(guān)主題,分小組互問互答,問與答最多的小組勝出,教師即時(shí)評(píng)價(jià)。六、布置作業(yè): 預(yù)習(xí)貨幣時(shí)間價(jià)值 課題:貨幣時(shí)間價(jià)值(1)單復(fù)利終值和現(xiàn)值的計(jì)算課時(shí)安排
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