七年級數(shù)學(xué)分式章節(jié)復(fù)習(xí)(含答案)(編輯修改稿)
2025-07-21 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)用題步驟：審、設(shè)、列、解、驗(yàn)、答。例題分析 例1. 若分式的值為零，求x的值。解：例2. 若分式的值為負(fù)，求x的取值范圍。分析：欲使的值為負(fù)，即使，就要使與異號(hào)，而，若時(shí)，不能為負(fù)，因此，只有才成立。解： 例3. 如果把分式的x和y都擴(kuò)大3倍，那么分式的值（ ）A. 不變 B. 擴(kuò)大3倍 C. 縮小3倍 D. 縮小9倍 例4. 計(jì)算：（1）（2）（3）（4） 例5. 解方程。（1）（2） 例6. 某人騎自行車比步行每小時(shí)快8公里，坐汽車比步行每小時(shí)快24公里，此人從甲地出發(fā)，先步行4公里，然后乘汽車10公里就到達(dá)乙地，他又騎自行車從乙地返回甲地，往返所用的時(shí)間相等，求此人步行的速度。 例7. 先化簡再求值：，其中。 例8. 方程會(huì)產(chǎn)生增根，m的值是多少？分析：增根是使分式方程的最簡公分母等于零的值，這里最簡公分母若為零，則x=2或2，解關(guān)于x的分式方程可求得含m的代數(shù)式表示的方程的解，利用方程思想問題得以解決。
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