七年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃[推薦](編輯修改稿)
2024-10-13 14:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表格，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；體會(huì)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的方法．三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：垂線的概念與平行線的判定和性質(zhì)，逐步學(xué)會(huì)說理；以方程組為工具分析問題、解決含有多個(gè)未知數(shù)的問題是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。運(yùn)用不等式（組）為工具分析問題、解決問題是重點(diǎn)。掌握數(shù)據(jù)收集的方法――全面調(diào)查、抽樣調(diào)查；掌握數(shù)據(jù)整理的方法――利用表格整理；掌握數(shù)據(jù)描述的方法――條形圖、扇形圖和折線圖四、復(fù)習(xí)方法及步驟：以講練為主，老師根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練，掌握真實(shí)情況，找出存在的問題，重點(diǎn)講授。具體操作如下：每章節(jié)首先提示本章主要內(nèi)容，讓學(xué)生有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)；后再讓學(xué)生有針對(duì)性做題，到掌握為止，幾何復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)知識(shí)為主，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下，出一些靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問題來培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。注意歸納、注意解題規(guī)律和方法的總結(jié)。五、課時(shí)安排：相交線與平行線………………………………2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系………………………………2課時(shí)三角形…………………………………………2課時(shí)二元一次方程組………………………………2課時(shí)不等式與不等式組……………………………2課時(shí)實(shí)數(shù)……………………………………………2課時(shí)綜合訓(xùn)練………………………………………2課時(shí)2010年6月22日第三篇：七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃東安中學(xué)——?jiǎng)⒄w為了搞好本學(xué)期復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)情基本情況分析：從近一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，七(6)班尖子生的基礎(chǔ)較好，但是明顯缺乏特尖生來起到帶動(dòng)作用，更缺乏中等生，后進(jìn)力量不足?；跀?shù)學(xué)知識(shí)連貫性比較強(qiáng)的特點(diǎn)，以及每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己在班上的“位置”還為得到明確介定，所以每個(gè)學(xué)生對(duì)于自己的學(xué)習(xí)還是充滿希望的。七（3）班整體水平較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，但是有很大的發(fā)展空間。只要抓住這點(diǎn)，通過復(fù)習(xí)一定會(huì)讓學(xué)生的成績有較大的變化的。二、教材分析：本期采用教材為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（人教版），教材針對(duì)初中學(xué)生的認(rèn)知水平和身心發(fā)展特點(diǎn)，在教材內(nèi)容的編排與小學(xué)知識(shí)銜接緊密；同時(shí)，注重了知識(shí)的趣味性與科學(xué)性統(tǒng)一、理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。主要包括了《有理數(shù)》、《整式加減》、《一元一次方程》、《圖形
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