【文章內(nèi)容簡介】 工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。目前常見的面試種類大體分為四種：情景式面試、能力式面試、問卷式面試、壓力式面試，其中下列不屬于情景式面試的是（）正確答案:A相關知識：指給定一個情景，看應聘者在特定的情景中是如何反應的。通常有主題式提問，模式化提問，問題式提問。勞動者延長工作時間的，必須得支付不低于工資的多少比例的工作報酬（）正確答案:A以下不是就業(yè)所需的能力的是（）正確答案:D相關知識：就業(yè)所需的能力有適應能力、人際交往能力、組織管理能力表達能力、動手能力、開拓創(chuàng)新能力、競爭能力決策能力、溝通能力、團隊精神等。以下不屬于“五險一金”包含的內(nèi)容的為（）正確答案:C相關知識：“五險”是指養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保險、生育保險和工傷保險?！耙唤稹笔侵缸》抗e金。（)是政府人事部門所屬人才流動服務機構接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關人事政策和法規(guī)對其人事業(yè)務、人事檔案相關事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。正確答案:A相關知識:人事代理是政府人事部門所屬人才流動服務機構接受單位和個人委托，依據(jù)國家有關人事政策和法規(guī)對其人事業(yè)務、人事檔案相關事宜進行集中、規(guī)范、統(tǒng)一的社會化管理和系列服務。勞動合同的形式，依據(jù)勞動合同的（)來劃分。正確答案:B勞動合同的變更程序（)。，協(xié)商，修改，協(xié)商，簽訂，協(xié)商，簽訂，協(xié)商，簽訂正確答案:B相關知識：勞動合同的變更程序是提議，協(xié)商，簽訂參加公開招募醫(yī)學類相關專業(yè)人員到蘇北、蘇中經(jīng)濟薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的人員，其人事關系由哪個部門負責管理？（市、區(qū)）人才市場正確答案:C相關知識：受聘人員工作期間的人事關系由當?shù)乜h（市、區(qū)）人才流動服務機構負責管理。關于公開招募醫(yī)學類相關專業(yè)人員到蘇北蘇中經(jīng)濟薄弱地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的管理辦法。SYB是指：（）正確答案:B相關知識：“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB”（改善你的企業(yè)）IYB是指：（）正確答案:C相關知識：“GYB”（產(chǎn)生你的企業(yè)想法）、“SYB”（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、“IYB”（改善你的企業(yè)）1畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校創(chuàng)業(yè)申請《就業(yè)失業(yè)登記證》，為享受相關政策優(yōu)惠，須注明：（）正確答案:C相關知識：畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人力資源社會保障部門提出認定申請?？h以上人力資源社會保障部門在對有關情況審核認定后，對符合條件畢業(yè)生核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，并注明“自主創(chuàng)業(yè)稅收政策”。1高等學校畢業(yè)生在基層單位就業(yè)后，在基層單位所在地填報《江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償申請表》交至鄉(xiāng)鎮(zhèn)那個部門審核？正確答案:B相關知識：(一)高等學校畢業(yè)生在基層單位就業(yè)后，在基層單位所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所領取并填報《江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償申請表》（一式兩份，以下簡稱“申請表”，見附件一），同時附畢業(yè)生本人與就業(yè)單位簽署的到蘇北地區(qū)基層單位服務3年以上的就業(yè)協(xié)議（復印件,一式兩份）遞交鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所審核。江蘇省高等學校畢業(yè)生學費補償暫行辦法。1自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過（）的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生本人可同等享受就業(yè)困難人員靈活就業(yè)社會保險補貼政策。正確答案:C相關知識：自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生招用本省戶籍高校畢業(yè)生，簽訂1年以上期限勞動合同并按規(guī)定繳納社會保險費的，可按實際招用人數(shù)在不超過3年的期限內(nèi)給予社會保險補貼和崗位補貼。1下列關于“創(chuàng)業(yè)教育”的描述，錯誤的是：‘第三本護照’，被賦予了與學術教育、職業(yè)教育同等重要的地位。、以營利為唯一目的的商業(yè)活動,而是滲透于人們生活中的一種思維方式和行為模式。正確答案:B相關知識：創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的‘第三本護照’，被賦予了與學術教育、職業(yè)教育同等重要的地位。創(chuàng)業(yè)首先不能僅僅被當作一種純粹的、以營利為唯一目的的商業(yè)活動,而是滲透于人們生活中的一種思維方式和行為模式。創(chuàng)業(yè)教育是全社會參與的系統(tǒng)工程。1用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應以什么方式向勞動者支付勞動報酬？正確答案:D相關知識：用人單位應當按照勞動合同約定和國家規(guī)定，應以及時足額支付方式向勞動者支付勞動報酬。1國家爭取用3至5年的時間實現(xiàn)一村一社區(qū)幾名大學生？正確答案:A1“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里 蒂蒙斯在其著作《 》里認為 商機，資源，創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)的重要因素 ( )A 《創(chuàng)業(yè)學：21世紀的創(chuàng)業(yè)精神》B 《戰(zhàn)略與商業(yè)機會》C 《創(chuàng)業(yè)資源核心》D 《創(chuàng)業(yè)因素》答案：B1學校是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者接受系統(tǒng)理論教育和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素養(yǎng)的主陣地，其功能引導的表現(xiàn)為（）A培養(yǎng)經(jīng)營與管控能力B 培養(yǎng)創(chuàng)新自主意識C培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能D 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)新精神答案：C1《》明確規(guī)定，國家依法保護個人獨資企業(yè)財產(chǎn)和其他合法權益：任何單位和個人不得違反法律，行政法規(guī)的規(guī)定，以任何方式強制個人獨資企業(yè)提供財力物力人力（）A《中民人民共和國公司法》B《中華人民共和國個人獨資企業(yè)法》C《中華人民共和國合伙企業(yè)法》D《中華人民共和國就業(yè)促進法》答案：B（）是人的發(fā)展和創(chuàng)造的基礎（）A職業(yè)能力B 專業(yè)技術能力C 創(chuàng)新能力D 想象力答案：A2國務院《》提出把創(chuàng)業(yè)精神培育和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育納入國民教育體系，實現(xiàn)全社會創(chuàng)業(yè)教育和培訓制度化，體系化。（）A《創(chuàng)新計劃與教育實施方案》B《關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新若干政策措施意見》16