【總結(jié)】九年級下冊垂徑定理專題練習一.選擇題:1.下列命題中錯誤的有()①弦的垂直平分線經(jīng)過圓心;②平分弦的直徑垂直于弦;③梯形的對角線互相平分;④圓的對稱軸是直徑。A.1個B.2個C.3個D.4個2.下面四個命題中正確的一個是()A.平分一條直徑的弦必垂直于這條直徑B.平分一條弧的直線
2025-03-25 00:08
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第三章《圓》垂徑定理某公園中央地上有一個大理石球,小明想測量球的半徑,于是找了兩塊厚10cm的磚塞在球的兩側(cè)(如圖所示),他量了下兩磚之間的距離剛好是60cm,你也能算出這個大石球的半徑嗎?課前引入如圖,AB是⊙O的一條弦,作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.(
2025-07-23 17:06
【總結(jié)】......初中數(shù)學垂徑定理練習 一.選擇題(共13小題)1.(2015?大慶模擬)如圖,兩正方形彼此相鄰且內(nèi)接于半圓,若小正方形的面積為16cm2,則該半圓的半徑為( ?。.cmB.
2025-04-04 03:47
【總結(jié)】{}{}●OABCDM└條件CD為直徑CD⊥ABCD平分弦ABCD平分ABCD平分ADB結(jié)論垂徑定理垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.過圓心垂直弦平分弦平分弦所對的弧●OABCDM└條件
2025-01-12 10:36
【總結(jié)】垂徑定理—知識講解(提高)【學習目標】1.理解圓的對稱性;2.掌握垂徑定理及其推論;3.學會運用垂徑定理及其推論解決有關(guān)的計算、證明和作圖問題.【要點梳理】知識點一、垂徑定理 垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的兩條弧. 平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧.
2025-06-24 05:13
【總結(jié)】培優(yōu)輔導,陪你更優(yōu)秀!垂徑定理練習題典型例題分析:例題、垂徑定理1、在直徑為52cm的圓柱形油槽內(nèi)裝入一些油后,截面如圖所示,如果油的最大深度為16cm,那么油面寬度AB是________cm.2、在直徑為52cm的圓柱形油槽內(nèi)裝入一些油后,,如果油面寬度是48cm,那么油的最大深度為________cm.3、如圖,已知在⊙中,弦,且
【總結(jié)】......垂直于弦的直徑課題垂直于弦的直徑(第一課時)備課時間2015-11-25課型新授課授課教師劉春芳教學目標知識與技能1.研究圓的對稱性,掌握垂
2025-04-16 22:37
【總結(jié)】ODCBAM垂直于┗平分這條弦,并且平分弦所對的弧弦的直徑在⊙O中,直徑CD⊥弦AB∴AM=BM=AB21⌒AC=BC⌒⌒AD=BD⌒ODCBAM┗在⊙O中,直徑CD平分弦AB∴CD⊥AB⌒
2024-11-30 08:46
【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識回顧】一、圓的定義及性質(zhì):1、圓的定義:⑴形成性定義:在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A隨之旋轉(zhuǎn)形成的圖形叫做圓,固定的端點叫線段OA叫做⑵描述性定義:圓是到定點的距離等于的點的集合【名師提醒:1、在一個圓中,圓心決定圓的半徑?jīng)Q定圓的2、直徑是圓中
【總結(jié)】第2課時垂徑定理(2)北師版九年級下冊復(fù)習導入回顧垂徑定理:垂直于弦的直徑平分這條弦,并且平分弦所對的弧.OMCDAB①CD為直徑②CD⊥AB③AM=BM??ACBC?④??ADBD?⑤可推出由
2025-03-12 13:04
【總結(jié)】北師版九年級下冊※3垂徑定理第1課時垂徑定理(1)新課導入1300多年前,我國隋朝建造的趙州石拱橋(如圖)的橋拱是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離,也叫弓形高)為,求橋拱的半徑(精確到).OMCDAB思考探究如圖,AB是⊙O的一條
2025-03-13 03:53
【總結(jié)】湘教版九年級下冊第二章EAODBC問題:左圖中AB為圓O的直徑,CD為圓O的弦。相交于點E,當弦CD在圓上運動的過程中有沒有特殊情況?運動CD直徑AB和弦CD互相垂直特殊情況在⊙O中,AB為弦,CD為直徑,AB⊥CD提問:你在圓中還能找到那些相等的量?并證明你猜得的結(jié)論。
2024-12-07 21:28
【總結(jié)】LJ版九年級下第五章圓階段方法技巧訓練(一)專訓2垂徑定理的四種應(yīng)用技巧4提示:點擊進入習題答案顯示123見習題見習題見習題見習題1.如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標是(10,0),點B的坐標是(8,0),點C,D在以O(shè)A為直
2025-03-13 08:02
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)第1課時正切與坡度1.理解正切的意義,并能舉例說明;(重點)2.能夠根據(jù)正切的概念進行簡單的計算;(重點)3.能運用正切、坡度解決問題.(難點)一、情境導入觀察與思考:某體育館為了方便不同需求的觀眾,設(shè)計了不同坡度的臺階.問
2024-12-08 10:43
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學人教版九年級上冊垂徑定理的練習 《垂直于弦的直徑》同步試題 一、選擇題 1.下列命題中,正確的是().A.平分一條直徑的弦必垂直于這條直徑 B.平分一條弧的直線垂直于這條弧所對的弦...
2024-10-10 17:44