【總結(jié)】古代詩(shī)歌題材分類(lèi)鑒賞1、山水田園詩(shī)【知識(shí)梳理】概念詩(shī)人把細(xì)膩的筆觸投向靜謐的山水,有限的田野,創(chuàng)造一種田園牧歌式的生活,借以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,對(duì)寧?kù)o和生活的向往和自己遺世獨(dú)立的高尚情懷。代表詩(shī)人南朝的謝靈運(yùn)、東晉的陶淵明。盛唐時(shí)山水田園式的創(chuàng)作代表人物有王維、孟浩然、李白、杜甫、宋代有范成大等。思想內(nèi)容厭棄官場(chǎng)黑暗,表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,懷才
2025-03-26 00:15
【總結(jié)】第一篇:《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》課程說(shuō)明 《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》課程說(shuō)明 一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)(本科)的一門(mén)必修課程。其教學(xué)目的是利用以往已經(jīng)獲得...
2024-10-20 20:53
【總結(jié)】第一篇:《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》作業(yè)答案 《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》 作業(yè)1 一、談?wù)勀銓?duì)漢樂(lè)府“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”的理解。 答:就樂(lè)府詩(shī)的藝術(shù)特色而言,其“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”主要表現(xiàn)為敘事手法的嫻...
2024-10-20 20:45
【總結(jié)】第一篇:古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題輔導(dǎo)教案 古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題輔導(dǎo)教案 (一)1在楚地歌謠的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的有濃厚地方色彩的新詩(shī)體——楚辭。(楚辭體的特點(diǎn): 1、帶有想象豐富、文辭華美、風(fēng)格絢麗的浪漫主義色彩...
2024-10-20 22:15
【總結(jié)】第一篇:古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題作業(yè)答案 古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題作業(yè)答案 《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題形成性考核冊(cè)》作業(yè)1 一、談?wù)勀銓?duì)漢樂(lè)府“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”的理解。 答:就樂(lè)府詩(shī)的藝術(shù)特色而言,其“感于哀樂(lè),...
2024-10-20 22:47
【總結(jié)】古代詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)歌的區(qū)別 我國(guó)的漢語(yǔ)詩(shī)歌從歷史、時(shí)間上,可分為古典詩(shī)歌和現(xiàn)代詩(shī)歌。什么是古典詩(shī)歌?所謂古典詩(shī)歌一般是指1919年五四新文化運(yùn)動(dòng)以前產(chǎn)生的各種詩(shī)歌體裁形式,它是以文言文為載體,以語(yǔ)言節(jié)奏的和諧性再現(xiàn)生活、抒情言志的藝術(shù)。古典詩(shī)歌,包括清代及清代以前的詩(shī)詞,它從形式上包括四言詩(shī)、五言詩(shī)和七言詩(shī)。 四言詩(shī)是四個(gè)字一句,五言詩(shī)是五個(gè)字一句,七言詩(shī)是七個(gè)字一句。唐代以后,四言詩(shī)
2025-04-01 23:43
【總結(jié)】古代經(jīng)典詩(shī)歌100首1.敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。——北朝民歌《敕勒歌》(寫(xiě)草原特有的自然風(fēng)光)2.青青園中葵,朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲?!獦?lè)府歌辭《長(zhǎng)歌行》(托物比興,勉勵(lì)年輕人珍惜青春)3.東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹(shù)木叢
2025-04-16 23:26
【總結(jié)】《古代詩(shī)歌四首》【教學(xué)目標(biāo)】1.感知內(nèi)容,品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞意境。2.有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。3.啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)古代文化的思感情,提高文化品位和審美情趣。【教學(xué)重點(diǎn)】品味語(yǔ)言,體會(huì)意境,誦讀并背誦。【教學(xué)難點(diǎn)】品味語(yǔ)言,體味詩(shī)詞意境?!菊n時(shí)安排】三課時(shí)【教學(xué)流程】第一課時(shí)(教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)《觀滄?!贰#?/span>
2025-04-27 13:44
【總結(jié)】古代詩(shī)歌五首(一)登幽州臺(tái)歌教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入千金市骨。燕昭王成為明君圣主的代表,黃金臺(tái)也成了明君圣主禮遇賢才的象征。此后,有多少懷才不遇的文人,登上幽州臺(tái),憑古吊今,感懷時(shí)世。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人陳子昂的一首詩(shī)《登幽州臺(tái)歌》。二、文學(xué)常識(shí),很少格律限制,形式自由靈活。:字伯玉,唐代文學(xué)家。三、讀:斷句,語(yǔ)速,語(yǔ)調(diào),節(jié)奏四、釋題
【總結(jié)】小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌知競(jìng)賽題姓名:分?jǐn)?shù):一、下列敘述你認(rèn)為正確的請(qǐng)?jiān)陬}后括號(hào)內(nèi)打√,錯(cuò)誤的打×。(每小題1分,共11分)《詠鵝》一詩(shī)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了白鵝在水上嬉戲的情景。()《賦得古原草送別》一詩(shī)中,最能表現(xiàn)小草頑強(qiáng)生命力的
2025-06-24 05:46
【總結(jié)】1.冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚?! ?.月亮對(duì)月思親——引發(fā)離愁別緒,思鄉(xiāng)之愁。3.柳樹(shù)以折柳表惜別。漢代以來(lái),常以折柳相贈(zèng)來(lái)寄托依依惜別之情,由此引發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情。4.蟬古人以為蟬餐風(fēng)飲露,是高潔的象征,所以古人常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。5.草木以草木繁盛反襯荒涼,以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。6.南浦在中國(guó)古代詩(shī)歌中,南浦是水邊
【總結(jié)】古代詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)“套路”分析詩(shī)歌鑒賞是中學(xué)語(yǔ)文考試常見(jiàn)的題型,雖然分值不算多,但考察的卻是學(xué)生方方面面的語(yǔ)文知識(shí)。小編針對(duì)此類(lèi)題中常出現(xiàn)的一些考題“套路”,整理了一些答題思路,希望有助于大家識(shí)破出題者的“套路”,將這些分牢牢把握住。l?套路一?:分析意境型???:這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境???&
2025-07-27 15:45
【總結(jié)】《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展史概述上古——口頭歌謠先秦——詩(shī)歌發(fā)展的兩大源頭我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》體制:“風(fēng)、雅`、頌”三部分,“國(guó)風(fēng)”現(xiàn)實(shí)主義的精華表現(xiàn)手法:賦(鋪陳敘述)、比(比喻)、興(起興)句式四言為主,語(yǔ)言雙聲疊韻中國(guó)浪漫主義的先河——楚辭在楚地歌謠的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出的有濃厚地方色彩的新詩(shī)體。楚辭體的特點(diǎn):、帶有想象豐富、文辭華美、
2025-06-28 23:55
【總結(jié)】菩薩蠻韋莊壚邊人似月皓腕凝霜雪《白雨齋詞話》說(shuō):“韋端己詞,似直而紆,似達(dá)而郁,最為詞中勝境”白描:有真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄.《思帝鄉(xiāng)》?春日游,杏花吹滿頭。陌上誰(shuí)家少年足風(fēng)流?妾擬將身嫁與,一生休??v被無(wú)情棄,不能羞
2024-11-10 07:04
【總結(jié)】第一篇:《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》作業(yè)1 《古代詩(shī)歌散文專(zhuān)題》作業(yè)1 一、談?wù)勀銓?duì)漢樂(lè)府“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”的理解。 答:就樂(lè)府詩(shī)的藝術(shù)特色而言,其“感于哀樂(lè),緣事而發(fā)”主要表現(xiàn)為敘事手法的嫻熟巧妙...
2024-10-20 20:44