【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請(qǐng)分別說明A,B,C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)含義②此種手機(jī)的電板最大帶電是多少毫安?某手機(jī)的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2024-11-06 22:23
【總結(jié)】《一次函數(shù)的圖象》改進(jìn)后的教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析《一次函數(shù)的圖象》是北師大版八年級(jí)上冊(cè)第六章第三節(jié)內(nèi)容。學(xué)本節(jié)課之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系、變量與函數(shù)、以及一次函數(shù)的概念等有關(guān)的知識(shí)。學(xué)生能在平面直角坐標(biāo)系中熟練的表示一個(gè)點(diǎn),為畫圖像做好的充分鋪墊作用。本節(jié)是繼續(xù)學(xué)習(xí)反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖像和性質(zhì)的重要基礎(chǔ)。數(shù)形結(jié)合的思想、化歸思想及
2024-11-21 04:58
【總結(jié)】專題:一次函數(shù)圖像問題一、基本識(shí)圖問題1.(2007?常州)如圖,圖像(折線OEFPMN)描述了某汽車在行駛過程中速度與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是( ) A、第3分時(shí)汽車的速度是40千米/時(shí) B、第12分時(shí)汽車的速度是0千米/時(shí) C、從第3分到第6分,汽車行駛了120千米 D、從第9分到第12分,汽車的速度從60千米/時(shí)減少到0千米/時(shí)二、行程問題1.(
2025-03-24 05:55
【總結(jié)】一次函數(shù)(一)荔港學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組制作問題1、一棵樹每個(gè)月長(zhǎng)高2厘米,x月后這棵樹的高度為y厘米,則y關(guān)于x的解析式為問題2、一棵樹現(xiàn)在高50厘米,每個(gè)月長(zhǎng)高2厘米,x月后這棵樹的高度為y厘米,則y關(guān)于x的解析式為問題3、新華社神六消息:神舟六號(hào)飛船在軌道上飛行速度每秒,若設(shè)飛船飛行的時(shí)間為
2024-11-06 18:34
【總結(jié)】§(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)圖象的概念。2、經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟。3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達(dá)式與圖象之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標(biāo)1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。2、在探究活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和能力。三、情感目標(biāo)1
2024-12-08 18:50
【總結(jié)】yx(1)正比例函數(shù)y=kx的圖象有什么特點(diǎn)?(2)你作正比例函數(shù)y=kx的圖象時(shí)描了幾個(gè)點(diǎn)(3)直線,y=x,y=3x中,哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最大?哪一個(gè)與x軸正方向所成的銳角最小?想一想正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi)分別作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x
2024-11-07 03:04
【總結(jié)】[同步練習(xí)]復(fù)習(xí)鞏固1.若一次函數(shù)bkxy??1的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,則一次函數(shù)kbxy??2的圖象不經(jīng)過().(A)第四象限(B)第三象限(C)第二象限(D)第一象限2.兩個(gè)一次函數(shù)mnxynmxy????21,,它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖
2024-12-05 16:14
【總結(jié)】§(二)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解正比例函數(shù)y=kx的圖象的特點(diǎn)。2、會(huì)作正比例函數(shù)的圖象。3、理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì)。4、能熟練地作出一次函數(shù)的圖象。二、能力目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。2、通過議一議,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和合作交流意識(shí)。三、情感目標(biāo)讓學(xué)生全身心地投入教學(xué)活
2024-12-08 10:28
【總結(jié)】 《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》說課稿 一、說教材: 1、教材所處的地位和作用: 《一次函數(shù)的圖象》是人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書初中八年級(jí)(上冊(cè))第三節(jié)內(nèi)容,在此之前,學(xué)生...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】3一次函數(shù)的圖象第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)不技能】認(rèn)識(shí)正比例函數(shù)圖象,掌握正比例函數(shù)圖象的特點(diǎn).【過程不方法】經(jīng)歷用圖象表示正比例函數(shù)的過程,利用數(shù)形結(jié)合思想分析問題.【情感、態(tài)度不價(jià)值觀】,使學(xué)生參不到探究正比例函數(shù)的過程中來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性.,使學(xué)生易亍接受.教學(xué)重難點(diǎn)
2024-11-21 04:07
【總結(jié)】根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時(shí)間t的函數(shù)圖象,你能獲取哪些信息?根據(jù)圖象回答下列問題:⑴這是一次幾百米的賽跑?⑵甲、乙兩人中誰先到達(dá)終點(diǎn)?⑶甲、乙兩人的平均速度各是多少?從以上問題的解決中,發(fā)現(xiàn)函數(shù)的圖象可以直觀地解決一些問題。那么如何才能畫出函數(shù)的圖象呢?050100126t(s)s(m)
2024-11-06 18:33
【總結(jié)】例1:北京某廠和上海某廠同時(shí)制成電子計(jì)算機(jī)若干臺(tái),北京廠可支援外地10臺(tái),上海廠可支援外地4臺(tái),現(xiàn)在決定給重慶8臺(tái),漢口6臺(tái)。假定每臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)費(fèi)如下表,求(1)若總運(yùn)費(fèi)為8400元,上海運(yùn)往漢口應(yīng)是多少臺(tái)?(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過8200元,共有幾種調(diào)運(yùn)方案?(3)求出總運(yùn)費(fèi)最低的調(diào)運(yùn)方案,最低總運(yùn)費(fèi)是多少元?
2024-11-07 03:03
【總結(jié)】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【總結(jié)】1第六章一次函數(shù)5.一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)成都七中育才學(xué)校楊璐伊、李冰一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象,認(rèn)識(shí)了一次函數(shù)的性質(zhì).在現(xiàn)實(shí)生活中也見識(shí)過大量的函數(shù)圖象,所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息,并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ).但由于初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),他們認(rèn)識(shí)事物
2024-11-22 00:47
【總結(jié)】§一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(一)一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,3、初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識(shí)。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究,建立良好的知
2024-12-08 10:24