最新工業(yè)設(shè)計本科專業(yè)基本情況介紹(編輯修改稿)
2024-07-21 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程設(shè)計、跨學(xué)科聯(lián)合設(shè)計，校外寫生、不同類型規(guī)模企業(yè)見習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)等網(wǎng)絡(luò)化的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)生參與教師科研課題、企業(yè)設(shè)計競賽、國際國內(nèi)設(shè)計競賽等多層面的設(shè)計實(shí)踐機(jī)制，形成了立體化、多元化、開放性的設(shè)計實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。三、師資隊伍與教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)師資隊伍建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以全面提升師資隊伍整體素質(zhì)為核心，以專業(yè)梯隊建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，以高層次創(chuàng)新型高技能人才隊伍建設(shè)為突破口，努力建設(shè)一支適應(yīng)高等職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，數(shù)量充足、梯隊合理、素質(zhì)優(yōu)良，“雙師”素質(zhì)高，“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊，逐步形成實(shí)踐技能課主要由高技能水平的兼職教師講授的機(jī)制。工業(yè)設(shè)計教研室有教研室主任一人，教師十四人。（一）學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師學(xué)歷具有碩士學(xué)位的比例占40﹪。其中本科占100﹪。（二）職稱結(jié)構(gòu)：專任教師中高級職稱所占比例為67﹪。（三）年齡結(jié)構(gòu)：年齡結(jié)構(gòu)合理。（四）骨干教師：該課程骨干教師為彭吁軍、吳軻、楊飛。（五）主講教師：本教研室內(nèi)的所有專任主講教師全部符合崗位資格的要求。（六）師資培訓(xùn)：近兩年內(nèi)該課程的老師陸續(xù)開始參加繼續(xù)教育，彭吁軍在云南大學(xué)攻讀碩士學(xué)位。（七）雙師型教師：主講教師中雙師型教師比例33﹪。 教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)工業(yè)設(shè)計教研室主講教師一覽表（截止2012年6月）序號姓名性別年齡學(xué)歷學(xué)位專業(yè)職稱1劉超俊男68本科學(xué)士油畫高級2平德威男69本科學(xué)士美術(shù)教育副高3涂漱維女63本科無美術(shù)學(xué)副高4劉瑞有男59本科學(xué)士建筑學(xué)副高5李潤清男57本科學(xué)士文藝學(xué)副高6余桂英女51本科學(xué)士農(nóng)機(jī)化副高7崔粵江男62本科無美術(shù)教育中級8劉勇強(qiáng)男48本科學(xué)士藝術(shù)設(shè)計中級9邵建春男35研究生碩士美術(shù)學(xué)中級10彭吁軍男34本科無藝術(shù)設(shè)計中級11吳軻女29研究生碩士美術(shù)學(xué)初級12楊飛女33研究生碩士工業(yè)設(shè)計助教13涂強(qiáng)男29研究生碩士藝術(shù)設(shè)計助教14沈周瓊女27研究生碩士設(shè)計藝術(shù)學(xué)助教15趙淑怡女24研究生碩士藝術(shù)設(shè)計助教四、實(shí)驗室實(shí)踐基地建設(shè)與產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)情況實(shí)驗室實(shí)踐基地建設(shè)為滿足應(yīng)用性本科人才培養(yǎng)的需要，學(xué)院大力加強(qiáng)實(shí)驗室建設(shè)，目前共建有兩個實(shí)驗室：陶藝與雕塑工作室、三維模型工作室。擁有11間畫室、1間書畫工作室、3間計算機(jī)輔助設(shè)計室。在建設(shè)好校內(nèi)實(shí)驗室的同時，學(xué)院不斷擴(kuò)大與社會的聯(lián)系，正在省內(nèi)外籌建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地：河南太行山寫生基地、婺源寫生基地、浙江麗水畫之家寫生基地工業(yè)設(shè)計工作室：本工作室主要用于完成設(shè)計方案的構(gòu)思、分析、討論與設(shè)計表現(xiàn)等相關(guān)實(shí)驗教學(xué)工作。計算機(jī)輔助設(shè)計室：用于藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)的計算機(jī)輔助設(shè)計教學(xué)，用于輔助完成設(shè)計方案，從設(shè)計構(gòu)思到執(zhí)行表現(xiàn)的相關(guān)實(shí)驗教學(xué)工作。可以完成標(biāo)志與字體設(shè)計、版式編排、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計等課程教學(xué)的設(shè)
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