【文章內容簡介】 100045001080024000二 旅游主題與主題形象（一）旅游主題根據柏泉鎮(zhèn)旅游資源分布及資源特色，其旅游主題擬為：青山綠水放飛身心，文化鑒賞采摘自然。柏泉鎮(zhèn)在規(guī)劃期內特別在近期應突出主題，圍繞主題進行資源開發(fā)、產品建設、線路組織、設施配套及產品促銷，逐步把柏泉鎮(zhèn)建成武漢市乃至湖北省新的旅游靚點景區(qū)之一。（二）旅游主題形象根據本區(qū)域的資源特色和旅游主題的定位，突出最具特色的資源和打造旅游品牌，結合旅游者的心理需求及產品促銷的需要出發(fā)，柏泉鎮(zhèn)的旅游主題形象應為：山林水青翠，古鎮(zhèn)聲色香。這一主題形象符合不同層次旅游者的心理，圍繞該旅游主題不斷打造和完善這一形象，將具有極強的滲透力和輻射力，同時也可作為柏泉鎮(zhèn)旅游產品促銷的主要宣傳口號。（三）旅游主題形象塑造工程柏泉鎮(zhèn)的旅游主題形象主要應由以下五大游覽區(qū)進行塑造。該區(qū)位于武漢市外環(huán)路的北緣，具有獨特的區(qū)位優(yōu)勢，集柏泉特產、焰火觀賞、西式婚典為一體，是柏泉鎮(zhèn)旅游重要的集散地之一。該區(qū)是柏泉鎮(zhèn)歷史文化的精華，沉淀著深厚的文化底蘊，標志著柏泉鎮(zhèn)的歷史形象，莊嚴的佛家寺廟、滄桑的古井、別致的古村落構成一道古色古香的風景。規(guī)劃建設集中或與分散式的別墅、農舍，融入山林湖水之間，并辟建“城市菜地”，為城市居民開辟一方獨具人情風格的度假休閑地。該區(qū)包括教育實習基地和職業(yè)技術教育城，是教育實習和大學文化博覽的理想之地，是武漢城郊職業(yè)技術教育的一個獨特風景。該區(qū)以現存的花果園為基礎，分區(qū)劃片，規(guī)劃建設大型的花果基地，建成的花果園將是武漢市最大最好的四季自助果園超市。第六章 旅游總體布局與功能分區(qū)一、旅游總體布局（一）總體布局的戰(zhàn)略構想根據旅游資源的特色、空間展布規(guī)律及區(qū)位條件，柏泉鎮(zhèn)的旅游開發(fā)應圍繞資源豐度較高、品類較多的玉屏山為中心展開（下稱“玉屏山旅游板塊”）。玉屏山旅游板塊，宜劃分為南、北、中三個旅游亞區(qū)，實施旅游開發(fā)的空間布局，以整合全鎮(zhèn)域內各種可以利用的資源與優(yōu)勢，落實武漢市和東西湖區(qū)旅游規(guī)劃對柏泉鎮(zhèn)旅游發(fā)展的定位。以生態(tài)旅游為核心、沿歷史文化脈絡、設計生命周期長且具有滾動效應的旅游項目，打造大武漢市郊柏泉鎮(zhèn)獨具特色的“都市人的周末家庭”。（二）玉屏山旅游板塊內部的有機整合柏泉鎮(zhèn)為武漢市的后花園，旅游定位為生態(tài)旅游。以玉屏山為中心的旅游板塊如何實現武漢市對柏泉鎮(zhèn)的旅游發(fā)展定位，必須通過玉屏山旅游板塊的南北中三個旅游亞區(qū)的開發(fā)來共同體現。南部旅游亞區(qū)，利用靠近武漢市市區(qū)的地理條件，依托柏泉鎮(zhèn)本地的工業(yè)產品和農業(yè)產品，開發(fā)具有地方特色的餐飲、綠色食品購物及焰火娛樂等項目，做好“吃、購、娛”三個字，突出東西湖“菜籃子”特色，體現生態(tài)主題；中部旅游亞區(qū)，開發(fā)三古景點和教育基地等游樂項目。突出“游、學、住”，體現柏泉鎮(zhèn)歷史的、原始的、文化的生態(tài)特點；北部旅游亞區(qū)，本區(qū)位于離城區(qū)最遠的區(qū)域，利用山野的自然屬性，開發(fā)各具特色的花園式的休閑莊園、花果園、捕魚游樂等項目，體現游、行、住、娛、康、健等綜合旅游方式。（三）玉屏山旅游板塊與周邊地區(qū)的整合金銀湖、聚龍湖及柏泉鎮(zhèn)為東西湖的三大旅游亮區(qū)，各自的旅游定位不同，前兩者以康樂、休閑、度假為主，而柏泉鎮(zhèn)以生態(tài)休閑旅游為主。從定位而論，柏泉鎮(zhèn)將領唱武漢市對東西湖旅游定位的主角。柏泉鎮(zhèn)擁有古樸原始的自然、歷史久遠的宗教文化、現代教育及工農業(yè)產品等旅游資源，這是其他兩個區(qū)域不具備的。因此，柏泉鎮(zhèn)有責任、有條件打造出東西湖的旅游品牌，與其他景區(qū)進行合理分工，共同構建特色鮮明的、現代都市城郊生態(tài)旅游的精品。二、旅游分區(qū)發(fā)展規(guī)劃在旅游資源評價和旅游資源分區(qū)的基礎上，本章以旅游資源區(qū)為基礎，結合各區(qū)資源所具備的旅游功能及其組合狀況，本規(guī)劃區(qū)可劃分為3個旅游亞區(qū)和10個游覽區(qū)。（一）旅游分區(qū)及旅游主題Ⅰ.南部旅游亞區(qū)南部旅游亞區(qū)包括武漢市外環(huán)線以北、柏泉鎮(zhèn)中南部的部分地區(qū)，范圍約6km2左右。區(qū)內有天主教堂人文景點一處，自然景點很少。但本區(qū)緊鄰柏泉鎮(zhèn)工業(yè)園和新鎮(zhèn)規(guī)劃所在地，也是最靠近武漢市區(qū)的地段。因此依托本區(qū)的位置優(yōu)勢和工農業(yè)產品的資源優(yōu)勢，嫁接開發(fā)地方食品、飲料、購物、婚典及焰火娛樂等系列項目，以及農、林、漁休閑項目。應集中體現東西湖“菜籃子”特點和柏泉鎮(zhèn)工農業(yè)產品特色。南部旅游景區(qū)的旅游主題是：火樹銀花慶婚典綠色天然飲食城圍繞旅游主題，努力打造其旅游主題形象：“菜籃子”一條街這一主題形象最樸實的概括了長期以來整個東西湖區(qū)對武漢市廣大市民的生活價值，具有普遍的可接受性，且具有巨大的青睞度，幾百萬武漢市民誰不想親臨目睹每天餐桌上各種菜肴的源地？Ⅱ.中部旅游亞區(qū)本區(qū)位于玉屏山旅游大板塊的中心部位，面積約為5 km2左右。區(qū)內人文旅游資源豐富，且分布集中。核心部位分布有古井、古寺、古村落。“柏泉古井”記載著久遠的神秘，“景德寺”沉積著歷史的香塵，古村落留下古老的生態(tài)足跡；有武漢市、江漢區(qū)教育基地和中小學教育實習基地；還有多處龍山文化遺跡等。本區(qū)沉淀著深厚的文化底蘊，標志著柏泉鎮(zhèn)的歷史形象。因此，本區(qū)是寓游、寓學和宗教朝覲的理想之地。中部旅游亞區(qū)的旅游主題是：歷史文化鑒賞原始生態(tài)體驗旅游主題形象為：古井古寺古村寨Ⅲ.北部旅游亞區(qū)本區(qū)屬于玉屏山旅游板塊的北部地區(qū)，面積約4 km2。遠城區(qū)、自然性是北部旅游景區(qū)的特點。區(qū)內僅有張京墓一處人文景觀，主要以山、水、林、果等自然景觀為特點，原始、空曠的山野性正是城市旅游不可多得的地方。因此，本旅游亞區(qū)的旅游主題為：採果打魚播新種山居野趣融自然旅游主題形象為：武漢市民的周末家庭（二）旅游分區(qū)發(fā)展規(guī)劃規(guī)劃區(qū)劃分三大旅游亞區(qū)，各旅游景區(qū)由各類不同的景點構成。在規(guī)劃期末將逐步開發(fā)10個主要游覽區(qū)。其中南部旅游亞區(qū)3個游覽區(qū)，中部旅游亞區(qū)4個游覽區(qū)，北部旅游亞區(qū)3個游覽區(qū)。Ⅰ.南部旅游亞區(qū)Ⅰ本游覽區(qū)在建和擬建項目區(qū)，包括科林綠色工程、鹿鳴山莊和農業(yè)生態(tài)項目區(qū)， km2（900畝）。Ⅰ主要包括“菜籃子”超市、教堂婚典和焰火城3個項目， km2.Ⅰ21.“菜籃子”超市。根據資源優(yōu)勢與位置條件，于武漢市外環(huán)路的北緣、近鄰天主教堂的地方，辟建大型超市游覽區(qū)，由飲食城、購物超市構成。集吃、住、行、游、購、娛一體，將成為柏泉鎮(zhèn)旅游重要的集散地之一。Ⅰ。在上么湖畔建大型焰火城，內設焰火展覽館、焰火燃放處及觀禮廣場，在湖邊空曠處建兒童焰火燃放基地。Ⅰ。以現有的天主教堂為基礎，并在其外圍修建停車場和婚典化妝樓。Ⅰ本游覽區(qū)屬于擬建項目區(qū)， km2 (22002300畝)。Ⅱ.中部游覽亞區(qū)Ⅱ本游覽區(qū)屬于在建和擬建項目區(qū)，包括龍泉現在生態(tài)農業(yè)科技園、心理康復中心、怡奧藥業(yè)及4個休閑山莊，共7個項目共同構建康樂休閑游覽區(qū)。Ⅱ。將現有的景德寺進行環(huán)境建設，栽培松、柏、樟等常綠喬木，構建莊嚴肅穆的佛教林園；將古井周圍環(huán)境進一步修飾，荷花池除泥排污，建成水澈見底、荷花滿池的花園；重建古村落景園。Ⅱ。本游覽區(qū)由三片教育實習基地構成。包括已建的江漢區(qū)和武漢市教育實習基地及擬建的中小學教育實習基地。Ⅱ。規(guī)劃擬建職業(yè)技術教育城，包括各類職業(yè)技術學校的教學區(qū)、綜合實習基地和大學標志景園。Ⅲ.北部旅游亞區(qū)Ⅲ。本游覽區(qū)占據了北部旅游亞區(qū)的大部，㎡。本區(qū)以現有的花果園為基礎，分區(qū)劃片，規(guī)劃建設大型的花果基地。Ⅲ。于陡山與架子山的北緣，㎡，擬建各具特色的休閑莊園。Ⅲ。在北部大彭灣臨府河的地區(qū)， k㎡，圍繞大面積的湖面水體，建設以娛樂休閑為主的游覽區(qū)。旅游亞區(qū)游覽區(qū)主要項目南部旅游亞區(qū)（Ⅰ）鹿鳴山莊游覽區(qū)（Ⅰ1）科林綠色工程（Ⅰ11） 鹿鳴山莊（Ⅰ12） 農業(yè)生態(tài)（Ⅰ13）柏泉綜合游覽區(qū)（Ⅰ2）Ⅰ21.“菜籃子”超市 Ⅰ Ⅰ休閑農莊游覽區(qū)（Ⅰ3）中部旅游亞區(qū)（Ⅱ）康樂休閑游覽區(qū)（Ⅱ1）生態(tài)農業(yè)科技園（Ⅱ11） 心理康復中心（Ⅱ12） 怡奧藥業(yè)（Ⅱ13）管子房休閑山莊（Ⅱ14） 玉屏山休閑山莊（Ⅱ15） 休閑山莊（Ⅱ16） 休閑山莊 （Ⅱ17）三古游覽區(qū)（Ⅱ2）景德寺（Ⅱ21） 柏泉古井（Ⅱ22）古村落（Ⅱ23）教育基地游覽區(qū)（Ⅱ3）江岸區(qū)教育基地（Ⅱ31）武漢市教育基地（Ⅱ32）中小學教育基地（Ⅱ33）職業(yè)技術教育游覽區(qū)（Ⅱ4）職業(yè)技術教育城（Ⅱ41） 綜合實習基地（Ⅱ42）大學標志園（Ⅱ43）北部旅游亞區(qū)（Ⅲ）四季花果園游覽區(qū)（Ⅲ1）四季果園（由各類花、果、林斑塊構成）山居野趣游覽區(qū)（Ⅲ2）休閑莊園（由集中和分散式的休閑莊園構成）魚樂園游覽區(qū)（Ⅲ3）紅府苑（Ⅲ31） 小船捕魚區(qū)（Ⅲ32） 垂釣區(qū)（Ⅲ33）第七章 景區(qū)概念性規(guī)劃一．旅游項目創(chuàng)意概念性規(guī)劃即旅游項目的創(chuàng)意。項目創(chuàng)意是旅游規(guī)劃的靈魂。旅游規(guī)劃是在資源調查與研究的基礎上，對各個旅游景物（點）進行空間組織并付諸實施，整個過程中最重要的環(huán)節(jié)就是旅游項目的創(chuàng)意。就資源談資源、就景點論景點的規(guī)劃不是成功的規(guī)劃。因此，項目創(chuàng)意應將現有的資源和景點通過新的構思，使其進一步拓展乃至升華，塑造出各具特色的品牌與形象，使游客在旅游過程中不斷產生無限遐想和靈感，誘發(fā)文化層次上的共鳴。根據規(guī)劃區(qū)的顯性和潛在性資源及其空間結構特點，可進行三大系列的項目創(chuàng)意：一是針對本地的農副產品及工業(yè)產品進行綜合游樂項目的創(chuàng)意；二是結合柏泉鎮(zhèn)的歷史古跡及現代教育資源進行歷史文化鑒賞項目的創(chuàng)意；三是針對山、水、林、果資源進行周末休閑系列項目的創(chuàng)意。這里根據規(guī)劃中的重點項目（景點），以景區(qū)為空間組織單元，進行項目創(chuàng)意，為下一步各景區(qū)的詳細規(guī)劃及對重要景區(qū)（點）的前期建設提供依據。（一）南部旅游景區(qū)（Ⅰ）概念性規(guī)劃本區(qū)目前尚無既成的旅游景點。根據規(guī)劃的3個旅游游覽區(qū)，主要對柏泉綜合游覽區(qū)（Ⅰ2）進行重點項目的創(chuàng)意和空間配置。1．“菜籃子”超市（Ⅰ21）創(chuàng)意目標：建設武漢市獨有的能標志東西湖特色的綠色餐飲、食品超市區(qū)。創(chuàng)意色調：自然、原始、綠色創(chuàng)意主題：東西湖魚蝦蔬菜總匯主題設計：于天主教堂西南側、武漢市外環(huán)路與鎮(zhèn)內主干公路交會的西北處建一大型東西向超市區(qū)，（長500m，寬200m）。建筑風格應突出地方色彩、低層組群式。呈兩排對稱，中間為50m寬的集貿市場長條狀貫穿首尾。由3個組群構成：西段1號組群為“東西湖魚蝦蔬菜總匯”，以批發(fā)市場為主，匯集東西湖貨物，建庫儲以集散貨物；中段2號組群為“東西湖魚蝦蔬菜超市”，以零售市場為主，以出售干鮮魚蝦、蔬菜、果類，特別是本地的傳統(tǒng)腌魚（紅麥曲干制洗頭魚）、及地方土菜等；東段3號組群為“柏泉飲食城”，以餐飲為主，集中經營東西湖地區(qū)地方特色菜肴，并經辦特色婚宴等。組群間建停車場，全部由南北方向進入停車場。2．焰火城（Ⅰ22） 創(chuàng)意目標：為保證都市區(qū)的環(huán)境與安全，又能滿足人們特別是青少年的需要，豐富節(jié)假日的傳統(tǒng)氣氛，利用柏泉鎮(zhèn)的資源條件（焰火廠）和有利的地理位置（城市郊區(qū)），專門辟建武漢市唯一、對柏泉鎮(zhèn)旅游發(fā)展具有引爆性的大型焰火城。 創(chuàng)意主題：火樹銀花不夜城主題設計：于天主教堂東南側、上么湖畔擬建大型焰火城。 km2（75畝），內建焰火展覽館一幢，匯集展示全國各地各種類型的焰火、鞭炮；建焰火燃放基地，并設容千人左右的觀看廣場；于上么湖畔建兒童焰火燃放點一處，場地四周建磚瓦圍欄，場地內可設各種形態(tài)的石、泥、磚制的雕塑小品，以增強場地的美感與游性，同時亦作焰火的燃放點。配套安全設施和防火設備。3．教堂婚典（Ⅰ23）創(chuàng)意目標：隨著中西文化的碰撞與融合，中西婚禮習俗也在逐步滲透，為滿足當代年輕人的時尚追求，以天主教堂為依托，開發(fā)國內首推的教堂婚典項目。 創(chuàng)意主題：中西共秉花燭燈 主題設計：依托現存的天主教堂，開辟教堂婚典景區(qū)。整修現有的禮拜堂，并增設婚典項目，完善教堂的功能；在教堂外側修建約50車位的停車場；停車場旁建婚典化妝樓，內設婚紗、禮品專賣店、化妝廳和婚典照相館等。（二）中部旅游景區(qū)（Ⅱ）概念性規(guī)劃本區(qū)已建和擬建的項目較多，故在旅游規(guī)劃中一方面盡可能尊重既成事實，對已建和在建項目按照旅游規(guī)劃的總體設計進行修改、補充與提升，并對其環(huán)境建設提供規(guī)劃；另一方面必須對區(qū)內所有項目進行空間重組，使之符合整體規(guī)劃的要求，同時須進行適當的項目創(chuàng)意。本規(guī)劃區(qū)進行如下2個項目創(chuàng)意。三古游覽區(qū)（Ⅱ2）古村落景園（Ⅱ23）的創(chuàng)意與設計創(chuàng)意目標：以展示柏泉鎮(zhèn)數千年的歷史原貌，使現代青少年了解古老農業(yè)大國艱難前進的足跡，了解農業(yè)和農村。創(chuàng)意主題：千年古村主題設計：在古村落的原址，根據古村落的遺跡，結合現茅廟集的歷史隱貌,重建古村落景園。（45畝），內設：①龍山文化展覽館；②設計耕田耙地、水車澆地、大鐵鍋做飯、“都市人的菜地”等參與性項目；③包括已建的別墅群等。職業(yè)技術教育游覽區(qū)（Ⅱ4）的設計創(chuàng)意目標：為滿足武漢市及湖北省大力發(fā)展職業(yè)技術教育需要，為游客增添文化教育游的新欄目，為柏泉鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展提供招商引資的平臺。創(chuàng)意主題：職業(yè)技術教育城創(chuàng)意根據：武昌是大學的集中分布區(qū)，現又辟建了諸如黃家湖、湯遜湖等多處大學城。而武漢市有多類大量的職業(yè)技術教育的大中專學校，且大多擁居鬧市各隅，辦學條件較差。同時，湖北省武漢市的經濟發(fā)展又需要這方面的大量人才。到目前為止，武漢市尚未一處專門的職業(yè)技術教育的基地，這即是本創(chuàng)意的啟發(fā)點。主題設計：于本區(qū)的東南部及工業(yè)區(qū)東北部延至府河沿岸的范圍，約2 km2（3000畝），逐步引資建一批大中專職業(yè)技術學校，構建新一類型的教育城。教育城除各校的教育基地外，另開辟綜合性的職教實習基地，供學習課堂以外的綜合技術訓練與實習；擬建職業(yè)技術教育展覽館，展示技術教育的