【總結】蘇州科技學院電子與信息工程學院模擬電子技術課程設計報告課設名稱模擬電子技術基礎學生姓名吳森林學號1220208107同組姓名陳康學號1220208108
2024-12-01 22:26
【總結】 方波三角波正弦波函數(shù)發(fā)生器 實用文檔 標準文案課程設計任務書 學生姓名:專業(yè)班級: 指導教師:工作單位: 題目:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器 初始條件: 具備模擬電子電路的理論知識...
2025-01-17 00:40
【總結】湖南人文科技學院課程設計報告課程名稱:電子技術課程設計設計題目:方波三角波正弦波發(fā)生器系別:通信與控制工程系專業(yè):自動化
2024-10-30 10:14
【總結】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評語:成績:簽字:年月日
2025-01-13 14:31
【總結】課程設計任務書學院信息工程學院班級11自動化2姓名唐惠楷設計起止日期~設計題目:方波-三角波發(fā)生器設計任務(主要技術參數(shù)):設計一個方波—三角波發(fā)生電路主要技術參數(shù):①頻率:100~1000Hz②幅度:≧2V指導教師評
2025-06-04 09:16
【總結】欽州 學 院模擬電子技術課程設計報告正弦波——方波——鋸齒波函數(shù)轉換器院系物理與材料科學學院專業(yè)學生班級姓名
2025-06-30 06:08
【總結】電子技術課程設計說明書題目:555定時器構成的方波、三角波、正弦波發(fā)生器系部:歌爾科技學院專業(yè):班級:2013級1班學生姓名:
2025-05-29 22:08
【總結】答辯人:孫彬?qū)煟撼蓡T:孫彬蔣定國劉波方波、三角波發(fā)生器圖1方波、三角波、正弦波、信號發(fā)生器的原理框圖方案首先由555定時器組成的多諧振蕩器產(chǎn)生方波,然后由積分電路將方波轉化為三角波,最后用低通濾波器將方波轉化為正弦波,但這樣的輸出將造成負載的輸出正弦波波形變形,因為負載的變動將拉動波形的崎變。
2025-05-09 22:22
【總結】電子線路課程設計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化(1)班學號2020080717學生姓名
2024-11-07 22:57
【總結】電子線路CAD綜合訓練課程設計報告題目基于集成運放的方波、三角波產(chǎn)生電路學號3080432026班級通信081學生侯倉指導教師張
2024-11-10 02:34
【總結】電子線路CAD綜合訓練課程設計報告題目基于集成運放的方波、三角波產(chǎn)生電路學號3080432026班級通信081學生侯倉指導教師張華曹
2025-03-23 06:38
【總結】測控儀器課程設計——正弦波轉換方波(正向)一、設計要求?要求設計正弦波轉方波(正向)電路,可將220V/50Hz正弦波信號轉換為正向方波信號。?輸入:220V/50Hz正弦波?輸出:10V/50Hz方波(正向)二、設計方案方案一方案二二、設計方案經(jīng)電源變壓器將220
2025-05-01 03:05
【總結】課程設計(論文)說明書題目:方波、三角波、正弦波發(fā)生器院(系):專業(yè):學生姓名:學號:指導教師:職稱:
2025-06-18 15:40
【總結】模擬電子技術課程設計課題名稱:方波-三角波-正弦波函數(shù)發(fā)生器專業(yè)班級:姓名:學號:指導教師:目錄摘要 -3- -4-函數(shù)發(fā)生器的總方案 -4- -4- -5-設計的目的 -5-設計任務 -5- -5-3.各組
2025-08-03 04:42
2025-06-18 16:32