【總結】電子線路課程設計報告書題目方波三角波信號發(fā)生器專業(yè)班級10級自動化(1)班學號2020080717學生姓名
2024-11-07 22:57
【總結】成績課程設計報告題目方波、三角波、正弦波信號發(fā)生器設計課程名稱模擬電子技術課程設計院部名稱機電工程學院專業(yè)電氣工程及其自動化班級
2025-03-23 09:45
【總結】1設計報告課題:集成運放的綜合運用設計者:***指導老師:陳老師組號:第六組2022年7月162號摘要:本次設計以集成運放為核心,測量不同運算放大器的帶寬以及飽和電路;并用運放構成滯回比較器、積分電路及濾波電路,形成一個可輸出方波、三角波和正弦波的簡易
2025-03-23 12:41
【總結】一、 設計目的掌握8位D/A轉換器DAC0832與8086的接口技術及編程方法。二、 設計要求1.以8086為CPU。利用D|A轉換器,編程產生鋸齒波,正弦波,三角波,方波信號。輸出上述四種波形。2.按“1”鍵輸出方波,按“2”鍵輸出正弦波,按“3”鍵輸出三角波,按“4”鍵輸出鋸齒波,按“5”鍵輸出退出。3.頻率、幅度自行設定。用8086與DAC0832構成的波形發(fā)
2025-08-10 18:55
【總結】《電子技術》課程設計報告專業(yè):電子信息工程班級:電信1001姓名:指導教師:陳敏佳、周瑩蓮二0一二年六月三日
2025-01-13 15:09
【總結】 方波和三角波發(fā)生器電路 實用文檔 標準文案方波和三角波發(fā)生器電路 由集成運算放大器構成的方波和三角波發(fā)生器,一般均包括比較器和RC積分器兩大部分。。 方波和三角波發(fā)生器的工作原理 A1...
2025-01-12 04:42
【總結】模擬電子技術課程設計報告設計題目:正弦波、方波—三角波波形發(fā)生器專業(yè)班級學號學生姓名同組成員
2025-07-21 06:54
【總結】武漢理工大學《基礎強化訓練》課程設計說明書摘要Proteus是一個完整的嵌入式系統(tǒng)軟硬件設計仿真平臺,其中我們經常用的ISIS為功能強大的原理布線工具,ARESPCB設計為PCB設計系統(tǒng),由于其強大的功能,靈活方便的使用方法,越來越受到電子工程師的青睞,其最大的特色在于可以提供嵌入式系統(tǒng)單片機應用系統(tǒng)、ARM應用系統(tǒng)的仿真實驗,這也是其它任何仿真軟件無力所及的。這次基礎強化,我們將用p
2024-11-07 21:43
【總結】課程設計報告第161頁共161頁模擬電子技術課程設計報告設計題目:正弦波、方波—三角波波形發(fā)生器專業(yè)班級
2025-06-07 12:02
【總結】1《電子技術》課程設計報告專業(yè):電子信息工程班級:電信1001姓名:指導教師:陳敏佳、周瑩蓮二
2025-06-05 06:28
【總結】目錄1引言............................................................................................錯誤!未定義書簽。2軟件介紹..................................................................
2025-06-07 12:04
【總結】武漢理工大學《模擬電子技術基礎課程設計》學號:0120828460130課程設計題目方波三角波正弦波函數發(fā)生器設計學院國際教育學院專業(yè)通信工程班級通信gj0801姓名羅云月指導教師撒繼銘2011年1月23日課
2025-06-25 22:09
【總結】正弦波與方波產生電路AiX?BfX?idX?oX?12fX?讓反饋信號維持與相同,可以推出idX?AB=1正弦波信號發(fā)生器1.正弦波振蕩的平衡條件()()1AjBj???????02AjBjn??????幅值平衡條件相位平衡條件2
2025-05-09 04:37
【總結】北京工業(yè)大學課程設計報告 學院 電子信息與控制工程 專業(yè) 通信工程 班級 120241組號14題目1、 壓控階梯波發(fā)生器 2、 基于運放的信號發(fā)生器設計姓名 周文晨 學號 12024
2025-06-25 06:43
【總結】北京工業(yè)大學課程設計報告學院電子信息與控制工程專業(yè)通信工程班級120241組號14題目1、壓控階梯波發(fā)生器2、基于運放的信號發(fā)生器設計姓名周文晨
2025-08-18 16:25