幼兒教師考試試題幼兒專業(yè)知識(shí)(編輯修改稿)
2025-07-20 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；社會(huì)——交往能力； 科學(xué)——思維能力；藝術(shù)——?jiǎng)?chuàng)造能力。9.《綱要》指出，教育內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循三個(gè)原則：（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展（3）既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的食事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)視野。，教師應(yīng)扮演的角色是：兒童學(xué)習(xí)的支持者，合作者，引領(lǐng)者。11:幼兒的個(gè)體差異主要表現(xiàn)愛(ài)四個(gè)方面：發(fā)展水平的差異；能力傾向的差異；學(xué)習(xí)方式的差異；原有經(jīng)驗(yàn)的差異。：生活活動(dòng)；游戲活動(dòng)和專門(mén)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。：一熱愛(ài)兒童的能力。二全面正確的了解兒童發(fā)展的能力。三有效的選擇組織教育活動(dòng)的能力。四創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。五做好家長(zhǎng)工作與利用社區(qū)資源的能力。六學(xué)習(xí)與研究的能力。：1身體健康，在集體生活中請(qǐng)選定，愉快；2生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。15幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教育目標(biāo)：1樂(lè)意與人交談，講話禮貌；2注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；3能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；4喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū)；5能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。16幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)：1能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2樂(lè)意與人交往，有同情心；3理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4能努力做好里說(shuō)能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；。17幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)：，有好奇心和求知欲；2能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題；，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。18幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)：。2喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。19幼兒健康的標(biāo)志：身體健康，心理健康，和社會(huì)適應(yīng)。20幼兒心理健康包括：1動(dòng)作發(fā)展正常2認(rèn)知發(fā)展正常3情緒積極向上4人際關(guān)系融洽5性格特征良好6沒(méi)有嚴(yán)重的心理問(wèn)題21幼兒園健康教育的方法和途徑：一 方法：1游戲法2動(dòng)作與行為練習(xí)法3講解示范法4感知體驗(yàn)法5討論評(píng)議法6現(xiàn)代化教學(xué)手段 二 途徑：1生活中的健康教育2專門(mén)的健康教育活動(dòng)3環(huán)境教育4滲透于各領(lǐng)域的健康教育5家園同步教育22幼兒語(yǔ)言教育內(nèi)容：，也包括滲透在幼兒入園的問(wèn)候及晨間談話，到幼兒離園時(shí)的道別等各個(gè)環(huán)節(jié)之中，以及其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言教育內(nèi)容。23幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)主要通過(guò)3個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程：1聆聽(tīng)感受文學(xué)作品2朗誦與表演文學(xué)作品3仿編與創(chuàng)編文學(xué)作品24幼兒園語(yǔ)言教育的方法和途徑：一方法：1示范模仿法2游戲法3表演法4綜合法5練習(xí)法 二途徑：1在日常社火與交往中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言2在游戲中加強(qiáng)交往語(yǔ)言的實(shí)踐3利用語(yǔ)言活動(dòng)區(qū)進(jìn)行語(yǔ)言教育4在其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中滲透語(yǔ)言教育5組織語(yǔ)言教育活動(dòng)25幼兒閱讀活動(dòng)的主要形式：集體閱讀活動(dòng)；自由隨意的師幼共讀活動(dòng)；安靜有序的區(qū)角閱讀活動(dòng)；快樂(lè)溫馨的親子共讀活動(dòng)。26幼兒園社會(huì)教育包括的內(nèi)容：1自我意識(shí)2人際交往3社會(huì)規(guī)則4社會(huì)情感與品德27幼兒社會(huì)情感與品德教育的內(nèi)容：28幼兒社會(huì)教育的方法與途徑：一方法：1參觀法2調(diào)查法3時(shí)間練習(xí)法4情景討論法5角色扮演法 二途徑：1組織專門(mén)的社會(huì)性教育活動(dòng)2在日常生活中進(jìn)行養(yǎng)成教育3在幼兒園區(qū)域活動(dòng)與游戲中進(jìn)行社會(huì)教育4將社會(huì)教育滲透在各個(gè)領(lǐng)域教育中5積極與家長(zhǎng)溝通與合作，形成一致教育。29幼兒園科學(xué)教育內(nèi)容包括：1科學(xué)現(xiàn)象2動(dòng)植物3材料的性質(zhì)4自然現(xiàn)象與天氣5工具與技術(shù)設(shè)計(jì)30幼兒園科學(xué)現(xiàn)象探究活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)：1創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想2引導(dǎo)幼兒進(jìn)行試驗(yàn)驗(yàn)證，并記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)3引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流與分享，幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)31幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要方法：1操作法2游戲法3討論法32幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的內(nèi)容：1歌唱2韻律活動(dòng)3打擊樂(lè)演奏活動(dòng)4音樂(lè)欣賞活動(dòng)33幼兒園歌唱活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)：1學(xué)會(huì)有感情的歌唱 2閱讀世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是( )。 洛克 夸美紐斯 福祿貝爾 盧梭我國(guó)幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是( )。 保教結(jié)合原則 綜合性原則 發(fā)展適宜性原則 獨(dú)立自主性原則學(xué)前教育階段美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒( )。 美學(xué)知識(shí) 發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力 表現(xiàn)美的技能 審美動(dòng)機(jī)我國(guó)幼兒園的教學(xué)是( )。 幼兒的活動(dòng) 教師的活動(dòng) 幼兒與教師的活動(dòng) 個(gè)別活動(dòng)幼兒園“娃娃家”的游戲?qū)儆? )。 結(jié)構(gòu)游戲 角色游戲 智力游戲 體育游戲智力游戲、體育游戲和音樂(lè)游戲是( )。 有規(guī)則的游戲 表演游戲 個(gè)人游戲 創(chuàng)造性游戲“3歲看大，7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動(dòng)( )。 整體性的形成 穩(wěn)定性的增長(zhǎng) 獨(dú)特性的發(fā)展 積極能動(dòng)性的發(fā)展“童言無(wú)忌”從心理學(xué)角度看是( )。 超常的表現(xiàn) 父母教育不當(dāng)所致 符合兒童年齡特征的表現(xiàn) 兒童心理發(fā)展之后的表現(xiàn)幼兒期對(duì)顏色的辨別往往和掌握顏色的( )結(jié)合起來(lái)。 色調(diào) 明度 飽和度 名稱正常嬰兒的感覺(jué)定位主要依靠( )來(lái)進(jìn)行。 聽(tīng)
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