【總結(jié)】測定材料彈性模量實驗????????一、實驗?zāi)康???1、驗證單向拉伸時的虎克定律并測定低碳鋼的彈性模量E和泊松比μ。???2、了解電測法的基本原理,學(xué)習(xí)電阻應(yīng)變儀的操作。???二、實驗設(shè)
2025-08-05 09:25
【總結(jié)】楊氏彈性模量的測定實驗人: ,學(xué)習(xí)一種測量長度微小變化的方法:光杠桿鏡尺法.[目的]1.測定金屬絲的楊氏彈性模量.2.掌握光杠桿鏡尺法測定長度微小變化的原理,學(xué)會具體的測量方法.3.學(xué)習(xí)處理實驗數(shù)據(jù)的兩種方法:圖解法和逐差法.[原理]1.金屬絲受外拉力作用,會有伸長,且遵從虎克定律,有其中,Y:楊氏彈性模量mg:外力
2025-07-21 18:04
【總結(jié)】實驗一動態(tài)法測定彈性模量物理與電子信息學(xué)院物理學(xué)專業(yè)09物理漢班,內(nèi)蒙古呼和浩特010022指導(dǎo)教師:哈斯朝魯摘要:彈性模量包括揚氏模量(E)和切變模量(G),連同泊松比(μ)共稱彈性系數(shù),這三個系數(shù)相互之間的關(guān)系由關(guān)系式μ=2G/E-1所決定。彈性模量測定方法共有三類:靜態(tài)法、波傳播法、動態(tài)法。本實驗采用動態(tài)彎曲共振法測定彈性模量。1.引言彈性模量是反映材料抵抗
2025-06-18 12:50
【總結(jié)】實驗二材料彈性常數(shù)E、μ的測定——電測法測定彈性模量E和泊松比μ預(yù)習(xí)要求:1、預(yù)習(xí)電測法的基本原理;2、設(shè)計本實驗的組橋方案;3、擬定本實驗的加載方案;4、設(shè)計本實驗所需數(shù)據(jù)記錄表格。一、實驗?zāi)康?.測量金屬材料的彈性模量E和泊松比μ;2.驗證單向受力虎克定律;3.學(xué)習(xí)電測法的基本原理和電阻應(yīng)變儀的基本操作。
2025-08-03 04:57
【總結(jié)】實驗名稱:材料彈性常數(shù)E、μ的測定班級:姓名:學(xué)號:同組者:一、實驗?zāi)康?.測量金屬材料的彈性模量E和泊松比μ;2.驗證單向受力胡克定律;3.學(xué)習(xí)電測法的基本原理和電阻應(yīng)變儀的基本操作。二、實驗儀器和設(shè)備1.微機(jī)控制電子萬能試驗機(jī);2.電阻應(yīng)變儀;3.游標(biāo)卡尺。三、試件中碳鋼矩形截面試件,名義尺
2025-08-03 05:06
【總結(jié)】大家好!用拉伸法測量金屬絲楊氏模量1.實驗簡介2.實驗?zāi)康?.實驗原理4.逐差法處理數(shù)據(jù)5.實驗內(nèi)容6.注意事項7.數(shù)據(jù)記錄與處理8.課后思考題實驗簡介材料受外力作用時必然發(fā)生形變,楊氏模量(也稱彈性模量)是反映固體材料彈性形變的重要物理量,在一般工程設(shè)計中是一個常用參數(shù),是
2025-05-13 16:38
【總結(jié)】第一篇:電測法測定材料彈性模量E和泊松比μ 材料力學(xué)性能試驗報告 試驗組別:材料科學(xué)與工程13-1班一組 試驗者姓名:趙乙凡學(xué)號:1311440123試驗日期:2015年12月23日 電測法測...
2024-11-04 12:21
【總結(jié)】第三節(jié)??高分子材料的力學(xué)強度?在高分子材料諸多應(yīng)用中,作為結(jié)構(gòu)材料使用是其最常見、最重要的應(yīng)用。在許多領(lǐng)域,高分子材料已成為金屬、木材、陶瓷、玻璃等的代用品。之所以如此,除去它具有制造加工便利、質(zhì)輕、耐化學(xué)腐蝕等優(yōu)點外,還因為它具有較高的力學(xué)強度和韌性。了評價高分子材料使用價值,揚長避短地利用、控制其強度和破壞規(guī)律,進(jìn)而有目的地改善、提高材料性能,需要
2025-08-05 08:24
【總結(jié)】變形模量Ev2和動態(tài)變形模量Evd試驗操作培訓(xùn)與技術(shù)交流資料鐵道科學(xué)研究院鐵道建筑研究所2021年1月目錄?一、客運專線無碴軌道鐵路設(shè)計指南(路基部分)?二、變形模量Ev2測試原理與操作要點?三、變形模量Ev2測試儀AX01使用說明?四、動態(tài)變形模量Evd測試原理與操作要點?五、動態(tài)變形模
2025-05-13 18:37
【總結(jié)】【分享】關(guān)于彈性模量的一些概念作者:xczhou2008??收錄日期:2009-06-10??發(fā)布日期:2009-06-10材料的“模量”一般前面要加說明語,如彈性模量、壓縮模量、剪切模量、截面模量等。這些都是與變形有關(guān)的一種指標(biāo)。楊氏模量(Young'sModulus):楊氏模量就是彈性模量,這是材料力學(xué)
2025-08-22 12:34
【總結(jié)】第一篇:楊氏之子的教案 課題:楊氏之子 【設(shè)計教師】范偉麗 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)正確默寫六個生字,會認(rèn)讀3個生字。 (2)百分之九十的學(xué)生能正確,流利的朗讀文章。 (3)百分之九十五的學(xué)生...
2024-10-21 11:32
【總結(jié)】四、動態(tài)變形模量Evd測試原理與操作要點ZFG02輕型落錘式測試儀:動態(tài)變形模量(Evd)測試儀ZFG02用于道路施工中檢查基床、基底的方法。動態(tài)變形模量是反映散骨料或再生料、回填料、級配碎石、石灰土組成的基床、基底土、礫石基層及地基承載能力的一個指標(biāo)。體積小,重量輕便于攜帶--總重量35公斤安裝、拆卸方便、操作簡單--一人便可操作自動化程度高、測試速度快——一次測
2025-06-18 07:01
【總結(jié)】五年級古文《楊氏之子》教學(xué)設(shè)計西街學(xué)校楊曉利一、談話導(dǎo)入,解釋課題1、談話導(dǎo)入師:同學(xué)們,今天我們二實小來了許多評委老師和聽課老師,你們高興嗎?對啊,古人云:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?今天能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),真是一件快樂的事情。孔子曰:三人行,必有我?guī)熝伞_@節(jié)課我肯定也會遇到不少值得我學(xué)習(xí)的人,是不是?
2024-11-24 19:00
【總結(jié)】楊氏之子教學(xué)目標(biāo):1、流利地朗讀課文,背誦課文。2、能根據(jù)注釋理解詞句,了解課文內(nèi)容,體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生把課文讀流利,讀懂句子。教學(xué)難點:體會人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智。課前準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入,感受幽默師:我們每天都在用語言進(jìn)行交流,精練得當(dāng)?shù)恼Z言,能使我們有效地與人勾通,機(jī)智巧妙的語言,能幫助我們擺
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】《楊氏之子》說課稿今天我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級語文上冊第三組第10課《楊氏之子》。下面我就從教材、學(xué)情、教法與學(xué)法、教學(xué)過程,以及教學(xué)板書等幾個方面進(jìn)行說課。一、說教材:《楊氏之子》是九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)語文第十冊第三組第一篇課文。:第三組的主題是“語言的藝術(shù)”,本組課文最大的特點是在人物語言上見功力?!稐钍现印穼Υ鹎擅睿弧蛾套邮钩窇?yīng)答機(jī)智
2025-04-17 03:08