【總結(jié)】動能,動能定理學習目標:12Ek=mv2.1、知道動能定義,掌握動能表達式4、會用動能定理解決力學題,知道用動能定理解題的步驟。2、理解動能定理,知道動能定理的適用條件,會用動能定理進行計算。3、理解動能定理的推導(dǎo)過程。1、概念:物體由于運動具有的能量叫做動能。一、動能(研究課本
2024-11-18 13:34
【總結(jié)】初中學過,物體的動能與那些量有關(guān)?那他們之間有什么樣的定量關(guān)系呢?復(fù)習回顧動能和動能定理探究一:動能的表達式在光滑的水平面上有一個質(zhì)量為m的物體,在與運動方向相同的水平恒力的作用下發(fā)生一段位移,速度由v1增加到v2,求這個過程中該力所做的功。合作探究21222121mvmvW
2025-01-18 00:50
【總結(jié)】動能定理的綜合應(yīng)用RABh,半徑R=2m的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內(nèi),軌道的B端切線水平,且距水平地面高度為h=,現(xiàn)將一質(zhì)量m=,滑塊沿圓弧軌道運動至B點并以v=5m/s的速度水平飛出(g取10m/s2).求:(1)小滑塊沿圓弧軌道運動過程中所受摩擦力做的功;(2)小滑塊經(jīng)過B點時對圓軌道的壓力大?。?3)小滑塊著地時的速度大小。
2025-06-24 14:50
【總結(jié)】學習目標:;2.會用牛頓定律結(jié)合運動學規(guī)律推導(dǎo)出動能定理;3.理解動能定理及其含義,并能利用動能定理解決有關(guān)問題.動能和動能定理1.動能物體由于運動而具有的能量叫做動能。動能和動能定理思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)動能和動能定理結(jié)論:
2025-01-13 07:43
【總結(jié)】《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思 《動能定理》教學反思1 本次課是高三復(fù)習課,經(jīng)過精心的準備順利地完成了本節(jié)的教學任務(wù),達到了預(yù)期的效果?;仡櫼幌赂杏X本節(jié)課有一些成功之處: ...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】高中物理必修二動能和動能定理教案設(shè)計課題第七章第七節(jié)機械能守恒定律動能和動能定理(人民教育出版社必修二)教學目標知識與技能1.是學生進一步理解動能的概念,掌握動能的計算式2.結(jié)合教學,對學生進行探索研究和科學思維能力的訓練3.理解動能定理的確切含義,運用動能定理解決實際問題
2025-04-16 23:54
【總結(jié)】動能和動能定理適用學科高中物理適用年級高中三年級適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60知識點教學目標一、知識與技能(1)理解什么是動能;(2)知道動能公式,會用動能公式進行計算;(3)理解動能定理及其推導(dǎo)過程,會用動能定理分析、解答有關(guān)問題。二、過程與方法(1)運用演繹推導(dǎo)方式推導(dǎo)動能定理的表達式;(2)理論聯(lián)系實
2025-04-16 22:27
【總結(jié)】《動能和動能定理》教學設(shè)計吳忠回中物理組周鳳琴課題動能動能定理教材內(nèi)容的地位動能定理是功能關(guān)系的具體表現(xiàn),。在整個經(jīng)典物理學中,動能定理又與牛頓運動定律、動量定理并稱為解決動力學問題的三大支柱。也是每年高考必考內(nèi)容,因此是本章的重中之重。學好動能定理對每個學生都尤為重要。教學設(shè)計思路導(dǎo)入新課──探究動能的相關(guān)因素(定性)──探究功與動能變
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】7動能和動能定理連清物體由于運動而具有的能量叫做動能。在本章“1.追尋守恒量”中,已經(jīng)知道龍卷風海嘯風力發(fā)電與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)思考:物體的動能與哪些因素有關(guān)?是什么樣的關(guān)系?結(jié)論:物體的質(zhì)量越大,速度越大,它的動能就越大。那么,動能與物體的質(zhì)
【總結(jié)】《動能動能定理》教學設(shè)計昆明市第十四中學方應(yīng)民本節(jié)教材分析通過前面幾節(jié)內(nèi)容的學習,學生已認識到每個力對物體做了功就一定對應(yīng)著某種能量的變化。在本章第一節(jié)“追尋守恒量”中,學生也知道了物體由于運動而具有的能叫動能。那么物體的動能跟那些因素有關(guān)呢?引起動能變化的原因是什么?這就是本節(jié)課要研究的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容具有承前啟后的作用。通過本節(jié)內(nèi)容的學習,既深化了對功的概念的理
【總結(jié)】三.動能與動能定理1.動能:(1)物體由于運動而具有的能量叫做動能,動能的大小等于質(zhì)量與速率平方乘積的一半,,動能是標量,單位是焦耳(J)。(2)當物體只是速度大小改變時,動能不變。由于速度的大小與參考系有關(guān),所以動能也具有相對性。例1.如圖所示,分別表示物體的速度、位移、所受合外力、動能隨時間變化情況,其中表示物體受力一定平衡的是()
【總結(jié)】2012—2013學年度下學期期中考試高一物理試題一、選擇題:(1—15題每小題只有一個正確選項,16-20題每小題至少有2個正確選項,每小題選對得3分,選不全得2分,不選或錯選得0分,共60分)1.(1390)關(guān)于慣性下列說法中正確的是(C)A、相同質(zhì)量的鐵球和棉花包,鐵球的慣性比棉花包大B、同一物體從地球表面搬到月球表面,其慣性減小C
2025-06-23 01:44
【總結(jié)】2016-2017學年度???學校11月月考卷評卷人得分一、選擇題1.如圖所示,在水平向右的勻強電場中,某帶電粒子從A點運動到B點,在A點時速度豎直向上,在B點時速度水平向右,在這一運動過程中粒子只受電場力和重力,并且克服重力做的功為1J,電場力做的正功為3J,則下列說法中正確的是()A.粒子帶正電B.粒子在A點的動能比在B點多2JC.粒子
2025-03-27 01:32
【總結(jié)】3.某實驗小組設(shè)計出如下的實驗方案,實驗裝置如圖甲所示。測得出小車質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz。實驗步驟是:甲A.按圖中所示安裝好實驗裝置。B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動。C.取下細繩和砝碼盤。D.將小車置于打點計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶。x1x2x3
2025-08-03 01:00