學校教務處工作總結(編輯修改稿)
2025-07-20 17:13 本頁面
【文章內容簡介】 有機的結合，從而優(yōu)化教學過程；⑶從哪些角度對學習效果進行評價，怎么評價自主學習能力，怎么評價學案是否完成對所學知識的意義建構等；⑷研究學案的編制如何貫穿學習活動設計的三條線：知識線、學法線、能力線。設計學案怎樣把知識線、學法線和能力線進行有機的結合?！ 榱藴p輕學生學習的負擔，本學期繼續(xù)搞好國家級子課題“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構和諧教育實驗”的研究工作，3月3日下午，舉行我校青年教師說教材比賽，評委：各學科教研組長。評獎：7位青年教師分獲一、二、三等獎；4月19 –20日，數(shù)學教師孫安花、孫柏苓到河南省安陽七中參加課題研討活動，19日下午孫柏苓參加“說教材”活動；20日上午孫安花參加“同課異構”講課活動，均收到良好的效果?！ ”緦W期我校教務處在教學和科研等方面作了一些工作，并取得了一點成績， 但是，在提高學生的鞏固率和教學質量上還有大量的工作要做。今后，要以腳踏實地、求真務實的工作作風團結全體師生銳意進取、開拓創(chuàng)新，為取得優(yōu)異的成績努力奮斗！ 教務處日常工作和教學研究工作的具體做法如下： 2月份（重點工作：學校教學、各組計劃地制定及安排；青年教師說教材） 教務工作： ?。?）課務安排；（2月10日之前學校課表、年級課表、班級課表、教師課表；學校作息時間表。經辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮） ?。?）課本發(fā)放；（2月11日上午。經辦人：王春香） （3）下發(fā)并收齊每位教師的教學計劃和教學進度安排（2月1217日上午。經辦人：孫占亮） ?。?）七、八、九三個年級學生戶口本復印件歸類匯總。（第二周完成，經辦人：孫占亮、各班班主任） ?。?）各年級學籍電子稿上附上學生所在班級。（經辦人：孫柏苓、翟立柱、孫占亮和各班班主任） （6）教務處處室人員工作會議。（第二周周五，主講人：孫柏苓） （7）九年級第一次月考（時間：第二周周五） ?。?）九年級教師會、學生會（時間：第三周） 科研工作： （1）教職工校園網(wǎng)絡資源培訓（2月5日上午。主講人：孫敬波） ?。?）超周教案檢查；（2月11日上午。經辦人：孫占亮、各教研組長） ?。?）各年級期末成績分析（第二周周二。主講人：孫柏苓） （4）各學科教研組長會（第二周周三。主題：教研組計劃交流），下發(fā)材料。 ?。?）《人人作課》時間安排（第二周周三[2月18日]之前。經辦人：翟立柱及各教研組長） ?。?）期末考試成績分析（第三周周二[2月24日]下午）孫柏苓、張世友校長?！ 。?）九年級前30名學生及家長會（第三周周四[2月26日]下午）主持人：莊金芳；主講人：張世友校長?！ ?月份（重點工作：課堂教學工作聽課、查課、公開課、開放日） 教務工作：（重點工作：學籍核對、七八年級月考、教案和作業(yè)的月檢查） ?。?） 第四周周一（3月2日）中教科會議主題：中考信息采集、初三體檢安排及考查、考試情況。 ?。?） 第四周周二（3月3日）教研室會議六所學校開放日、周的預備會?！ 。?） 第四周周三、四（3月45日）核對9年級的學籍，經辦人：孫占亮、李秀芳、王春香。 ?。?） 第四周周五（3月6日）下午8年級學生頭相采集（郝樂川主任幫助）照相人：翟立柱、姜曉強?！ 。?）
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