【總結(jié)】卓倉藏族社區(qū)語言生活及雙語教育狀況的調(diào)研報告[2008/12/2719:55:00|By:feiyu|]?7推薦題記:2007年,卓倉郭爾村中心小學(xué)暑期藏語文教學(xué)活動時,由我們團隊的志愿者、暑期志愿教師共同義務(wù)完成《卓倉藏族社區(qū)語言生活及雙語教育狀況的調(diào)研報告》,令人欣慰的是這個報告在2008年9月獲得國家民委社會科學(xué)研究成果3等獎,此獎項
2025-04-14 02:43
【總結(jié)】第一篇:康巴藏族的酒歌與酒文化教案 《康巴藏族的酒歌與酒文化》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 一、知識能力目標(biāo): 1、在把握文章主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,借助課文有關(guān)語句概括課文的內(nèi)容要點; 3、引導(dǎo)學(xué)生用自...
2025-10-01 19:11
【總結(jié)】童謠說唱第五單元童謠說唱課時第一課時備注教學(xué)內(nèi)容:《花蛤蟆》:《數(shù)蛤蟆》:《gazigazi拉大鋸》教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),接受民俗文化的熏陶,初步感悟音樂與社會生活的聯(lián)系。能力目標(biāo)通過律動表演,學(xué)生參加的積極性和合作能力有所提高,并能常識有個性的創(chuàng)造性活動。
2024-12-12 21:32
【總結(jié)】藏族的歌昌樂育才雙語學(xué)校韓友愛珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰喜馬拉雅山布達拉宮西藏服飾雅魯藏布大峽谷雅魯藏布江珠穆朗瑪峰第五課藏族的歌
2025-11-25 22:58
【總結(jié)】第一篇:藏族民間舞蹈教案 教案設(shè)計: 中華民族民間舞蹈 ——藏族踢踏舞 教學(xué)目標(biāo): 1、能掌握藏族舞蹈的基本體態(tài)和動律,并主動探索藏族舞蹈與生活的關(guān)系。 2、能學(xué)會藏族踢踏舞六個基本動作,...
2025-10-04 19:02
【總結(jié)】.....蒙古族與藏族的天體神話與天神信仰的比較研究邢莉2012-7-2715:35:03 來源:《中央民族大學(xué)學(xué)報:哲社版》2005年06期內(nèi)容摘要:歷史悠久的蒙古族和部分藏族均以游牧文化著稱于世,他們所創(chuàng)造的天神體系的神話具有
2025-06-28 21:32
【總結(jié)】元旦尼瑪說保護藏語就是發(fā)揚藏族文化——從社會語言學(xué)的角度試析藏語的衰退現(xiàn)象語言是民族形成的紐帶,一個民族的凝聚的心理傾向性要靠語言來溝通,文化上的共同性也要語言來交流。因而,語言歷來被認為是民族的一個重要特征,也是民族認同和民族內(nèi)聚力的重要因素,從而成為民族識別的一個重要標(biāo)志。誰都知道,一個民族的語言消亡等于民族本身的消亡。藏族是中華民族大家庭中歷史悠久,文化濃厚,人口眾多的古老民族
2025-06-28 03:24
【總結(jié)】藏族司法制度起訴與調(diào)解一、藏族傳統(tǒng)司法制度的形成與發(fā)展一般來說,藏族司法制度作為人類司法制度文化的重要內(nèi)容,其形成、發(fā)展的軌跡必然與人類司法制度的形成、發(fā)展軌跡相一致。因此,回顧人類司法制度史,對于了解藏族傳統(tǒng)司法制度的形成與發(fā)展將不無裨益勿庸諱言,在現(xiàn)代社會條件下,倘若沒有法律,社會將會變得十分雜亂,毫無秩序。然而,在原始社會,雖然“沒有軍隊、憲兵和警察,沒有貴族、國王、總督、地方
2025-04-18 01:43
【總結(jié)】薪金+勞務(wù)報酬的稅務(wù)籌劃與藏族婚禮主持詞匯編 第18頁共18頁 薪金+勞務(wù)報酬的稅務(wù)籌劃 兼有工資、薪金所得和勞務(wù)報酬所得是一個非?,F(xiàn)實的問題。實際工作中,勞務(wù)報酬所得與工資、薪金所...
2025-11-14 02:38
【總結(jié)】甘孜藏族自治州人事局???甘孜藏族自治州教育局2010年公開考試聘用中小學(xué)、幼兒園教師公告為加強我州教育工作,充實基層教師隊伍,經(jīng)中共甘孜州委、甘孜州人民政府研究同意,甘孜州人事局、甘孜州教育局決定在2010年面向社會公開考試聘用中小學(xué)、幼兒園教師571名,其中:中學(xué)教師45名、小學(xué)教師509名、幼兒園教師17名。專業(yè)、名額詳見《甘孜州2010年公開考試聘
2025-06-27 15:27
【總結(jié)】雪域交響曲藏族民間音樂概述南部片區(qū)教研組王蓉人民音樂出版社八年級上冊第二單元——走進西藏一、單元內(nèi)容1、感受與欣賞:《正月十五那一天》《阿瑪勒火》《翻身農(nóng)奴把歌唱》2、演唱:《走進西藏》二、教學(xué)目標(biāo)1、情
2025-11-27 00:31
【總結(jié)】第五單元童謠說唱課時第一課時備注教學(xué)內(nèi)容1、聽:《花蛤蟆》2、唱:《數(shù)蛤蟆》3、我的創(chuàng)造:《gazigazi拉大鋸》教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),接受民俗文化的熏陶,初步感悟音樂與社會生活的聯(lián)系。能力目標(biāo)通過律動表演,學(xué)生參加的積極性和合作能力有所提高,并能常識有個性的創(chuàng)造性活
2025-11-26 09:23
【總結(jié)】藏族飾品(項鏈、戒指、手鏈、手鐲、天珠)?民族的就是世界的。最近一段時間,少數(shù)民族飾品成爲(wèi)流行的主流,走在街頭,不時可以看到項間、手腕、胸前佩戴藏族飾品的人們。藏飾以她古樸、粗獷、神秘爲(wèi)人們所喜愛。在藏族,男女老少都喜愛裝飾自己。在這個佛教盛行的地域,首飾品已經(jīng)不再是簡單的裝飾,已經(jīng)成爲(wèi)藏族人生活中的一部分。無論是在日常生活、節(jié)日
2025-08-01 13:58
【總結(jié)】民間音樂民歌歌舞音樂說唱音樂戲曲音樂器樂:這類歌曲主要流傳于牧區(qū),人們在勞作場合演唱。例子:啦里地區(qū)的《擠牛奶就要這樣擠》。:是狩獵者英雄戰(zhàn)歌,林區(qū)風(fēng)格濃郁,旋律流暢完整。例子:《北京的金山上》據(jù)說就是受了箭歌《跡象之日》(林芝地區(qū)古老民歌)的影響。:比較成熟
2025-11-25 20:49
【總結(jié)】插花藝術(shù)概論插花藝術(shù)的定義一、插花藝術(shù)的定義?插花藝術(shù):?利用切花等材料通過擺放、插置來表現(xiàn)其自然美和活力的一門關(guān)于造型與色彩的活的空間藝術(shù)。二、插花藝術(shù)的范疇?廣義的范疇:?凡利用鮮切花花材進行造型,具有裝飾效果或欣賞性的作品,都可稱為插花藝術(shù)。?狹義的范疇:?
2025-04-29 07:50