【總結】第一篇：北師大版小學二年級數(shù)學教案 【小編寄語】查字典數(shù)學網(wǎng)小編給大家整理了北師大版小學二年級數(shù)學教案，希望能給大家?guī)韼椭? 《認識角》教學設計 【教學內容】北師大版小學數(shù)學第四冊第67-69...
2024-10-24 21:48
【總結】小學數(shù)學北師大版第三冊分桃子執(zhí)教：劉歆012345678Go每只猴子可能吃幾個桃子？返回返回返回返回返回返回返回返回返回把6個桃子分給2只猴子123Go返回返回返回每只小狗分到6根骨頭
2024-12-11 07:40
【總結】......小學二年級數(shù)學拓展智力練習題,如果小明一共鋸了6次,那么現(xiàn)在一共有幾段?2.一根鐵絲用去一半后，再用去剩下的一半，這時剩下9米，原來這根鐵絲多長？3.用3張十元和2張二
2025-04-07 02:31
【總結】只要物體或圖形沿著直線移動，就是平移。物體或圖形圍繞一個點進行轉動，就是旋轉現(xiàn)象。?舉例說說平移與旋轉現(xiàn)象平移現(xiàn)象：電梯、升旗、纜車等?旋轉現(xiàn)象：電風扇、風車、摩天輪等12341左2右4下4左
2024-12-11 12:02
【總結】一、口算。（×20=10分）6×7=24÷8=6×6=25-5=72÷8=35÷5=24÷6=81÷9=56÷8=36+9=8×5=21÷4=7×7=49-7=14÷2=9×3=7×9=
2024-11-11 12:35
【總結】小學數(shù)學二年級第四冊實施意見的解讀普陀區(qū)教育學院教研室呂菊芬一、關于教學內容二、關于教學目標三、關于具體要求一、關于教學內容?對課程標準的解讀————（一）關于數(shù)和數(shù)的運算1、100以內數(shù)的認識與加減法2、萬以內數(shù)的認識與加減法3、表內乘除法一、關于教學內容*對課程標準的
2025-07-25 05:46
【總結】綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)56+21+18=9596-34-35=2748+32-16=64連加連減加減混合它們的運算順序都是從左往右算。96（個）46+34+16=答：笑笑一共用了96個彩筆帽。16（粒）80-25-39=答：淘氣用了16粒南瓜子。西瓜
2025-08-05 03:24
【總結】第一篇：北師大版小學二年級數(shù)學第二單元教案 北師大版小學二年級數(shù)學第二單元教案 第二單元教學計劃乘法口訣 （一）單元教材簡析：本單元知識是在學生初步了解乘法的意義和掌握連加計算方法的基礎上來學習...
2024-10-13 12:13
【總結】我的生日是在１月，是在冬季出生的三月、四月、五月是春季六月、七月、八月是夏季九月、十月、十一月是秋季十二月、一月、二月是冬季三月、四月、五月是春季九月、十月、十一月是秋季十二月、一月、二月是冬季六月、七月、八月是夏季－統(tǒng)計女教師（人）男教師（
2025-07-24 02:40
【總結】教學目標：、比較、認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。、搭、折、畫等活動，使學生體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意思和合作意識。你能把一張平行四邊形的紙剪成一個三角形和一個四邊形嗎?能剪成兩個四邊形嗎?按要求在每個圖形中畫一條線,把它們分成兩個圖形.分成2個三角形分成2個三角形分成
2025-07-23 20:18
2024-11-12 16:27
【總結】二年級數(shù)學練習卷班別:姓名:得分:21+50=70-11=78-17=31+32=26+40=6×5=4×4=25+25=95-20=36+40=83-83=
2024-11-21 21:45
【總結】教學目標：、減兩位數(shù)的計算方法的過程，重新復習不進位加和不退位減、進位加的筆算方法。，發(fā)展解決問題的策略。，增強對數(shù)學學習的興趣和信心，養(yǎng)成獨立思考的習慣，增強應用數(shù)學的意識。75+20=35-31=24+63=32+6=56-36=68-3=34+25=40+59=23+15=56-5=
2024-11-11 03:30
【總結】人教版義務教育實驗教材二年級上冊《數(shù)學》平陽縣小黃德欽退位減法的練習使用說明雨傘多少錢一把?找你38元。給您50元。幫小雞找媽媽26+1762-1944+4198-1390-564-4536+4919+2491-7230-11
2024-11-11 02:20
【總結】·········密·····封·····線·····內·····不·····要·····作·····答········· 小學年班姓名 數(shù)學萬花筒 一、知識根據(jù)地 □×□＝□×□＝24□×□...
2025-03-31 22:09
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