【總結(jié)】第十六章重氮化合物和偶氮化合物基本要求:1.掌握重氮鹽的性質(zhì)及其在有機(jī)合成上的應(yīng)用。2.掌握重氮甲烷的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及烯胺的反應(yīng)。3.理解α—消除和γ—消除,特別是卡賓的形成及應(yīng)用。4.了解偶氮化合物及染料。5.了解疊氮化合物及氮烯。作業(yè):P4051,2,3,4,5,6,7,8,9,10,
2025-08-01 13:26
【總結(jié)】鋁及其化合物的性質(zhì)?將鋁片剪成長(zhǎng)5~8cm寬~,繞成螺旋狀,一端繞緊一根火柴。實(shí)驗(yàn)時(shí),用坩堝鉗夾緊鋁條的另一端,點(diǎn)燃鋁條上的火柴,待火柴快要燃燒完時(shí),將鋁條伸入盛有氧氣的集氣瓶(瓶底盛有少量水)中,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)一、鋁與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究高錳酸鉀熱分解法制氧氣,用排水法收集鋁條鋁條沒燃燒,實(shí)驗(yàn)失敗
2024-11-12 17:05
【總結(jié)】鐵和鐵的化合物(一)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1。掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)2.理解鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變3.了解鐵的氧化物和氫氧化物4.掌握鐵離子的檢驗(yàn)方法能力目標(biāo):1。通過演示實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題的方法,提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力情感目標(biāo):1。通過工業(yè)上鐵的冶煉,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義
2025-04-17 00:27
【總結(jié)】......細(xì)胞中的元素和化合物一、細(xì)胞中的元素1、種類:依據(jù)含量分(萬分之一)(大量元素、微量元素)依據(jù)作用分(最基本元素:生物大分子以碳鏈為骨架、基本元素、主要元素)細(xì)胞中元素含量分析
2025-04-17 08:39
【總結(jié)】鐵和鐵的化合物說課稿 一、說理念 高中生,其心理特點(diǎn)是處于發(fā)展成熟期,思維特點(diǎn)是處于形象到抽象的過渡期,而這節(jié)課剛好是高二化學(xué)必修教材中的第三章鐵和鐵的化合物中的專題課,因此,設(shè)計(jì)這節(jié)課意在著重培...
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】第15章硝基化合物和胺硝基化合物的分類、結(jié)構(gòu)和命名硝基化合物的制法(脂肪烴的硝化、芳烴的硝化)硝基化合物的物理性質(zhì)硝基化合物的化學(xué)性質(zhì)硝基化合物?與堿作用?還原反應(yīng)?親電取代反應(yīng)?硝基對(duì)芳環(huán)上親核取代的影響?硝基對(duì)酚類酸性的影響胺的分類、結(jié)構(gòu)和命名
2025-04-30 03:20
【總結(jié)】高溫點(diǎn)燃硫酸的制備和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、硫酸的通性;3、掌握濃硫酸的特殊性:吸水性、脫水性、強(qiáng)氧化性。4、了解硫酸的用途;掌握濃硫酸的特殊性:強(qiáng)氧化性。?!菊n前準(zhǔn)備】寫出五個(gè)有硫酸參加或生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式【課堂學(xué)習(xí)】一、硫
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】第一節(jié)元素與物質(zhì)的分類第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過實(shí)驗(yàn)探究,了解單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的概念和各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系,并運(yùn)用這些關(guān)系實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化、制備、提純物質(zhì)。2、掌握一類物質(zhì)可能與哪些類別的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),了解研究一類物質(zhì)與其他類物質(zhì)之間反應(yīng)關(guān)系的過程和方法。學(xué)習(xí)過程[知識(shí)回顧]1、回顧四種基本反應(yīng)類
2024-12-05 10:33
【總結(jié)】金屬鈉及其化合物適用學(xué)科高中化學(xué)適用年級(jí)高中一年級(jí)適用區(qū)域全國通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60分鐘知識(shí)點(diǎn)金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用;鈉的化合物的性質(zhì)與應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、金屬鈉的性質(zhì),用途;2、鈉氧化物的性質(zhì)與用途;3、鈉的氫氧化物的性質(zhì)以及用途;4、鈉鹽(碳酸鈉、碳酸氫鈉為例)的性質(zhì)與用途。能力過程與方法:類比堿金屬元素的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)鈉,鈉氧化物,
2025-04-17 12:16
【總結(jié)】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用第1課時(shí)二氧化硫的性質(zhì)和作用基礎(chǔ)梳理一、二氧化硫的性質(zhì)和作用1.物理性質(zhì)顏色氣味狀態(tài)毒性密度水溶性無色氣味氣體毒于空氣溶于水刺激性有大易2.化學(xué)性質(zhì)
2024-11-18 09:15
【總結(jié)】1本專題知識(shí)歸納整合知識(shí)體系一、硫元素單質(zhì)及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系1.SO2?????????物理性質(zhì):無色、有刺激性氣味、有毒、易溶于水的氣體化學(xué)性質(zhì)?????酸性氧化物的通性還原性氧化性漂白性危害:酸雨等2.H2
【總結(jié)】化學(xué)蘇教版必修1專題四第一單元《含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用》課件PPT第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用二氧化硫的性質(zhì)和作用專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展1.為什么人們談?wù)撍嵊陼r(shí)常常將其與二氧化硫聯(lián)系在—起?2.空氣中的二氧化硫主要有哪些來源?3.你還知道哪些地方或哪些物質(zhì)中
2024-11-17 12:37
【總結(jié)】第四章幾種重要的金屬第二節(jié)鐵和鐵的化合物【教學(xué)目的】1.鐵的原子結(jié)構(gòu)和化合價(jià)2.鐵的單質(zhì),氧化物,氫氧化物的性質(zhì)3.“鐵三角”(即Fe、Fe2+、Fe3+之間的相互轉(zhuǎn)化)4.Fe2+、Fe3+的檢驗(yàn)5.通過介紹我國悠久的煉鐵史,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】鐵及其化合物的化學(xué)性質(zhì)【教學(xué)難點(diǎn)】
2025-04-17 12:51
【總結(jié)】第二章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物一、教材分析《細(xì)胞中的元素和化合物》這一節(jié),首先在節(jié)的引言中,明確指出自然界的生物體中的元素是生物有選擇地從無機(jī)自然界中獲得的,沒有一種元素是細(xì)胞特有的。但細(xì)胞與非生物相比,各元素的含量又大不相同。說明生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性內(nèi)容。這部分內(nèi)容較為淺顯,但是結(jié)論非常重要,對(duì)于學(xué)生了解生物的物質(zhì)性具有重要意義。關(guān)于組成生物體的化學(xué)元
2025-04-17 12:00
【總結(jié)】第3課時(shí)硫和含硫化合物的相互轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)梳理一、硫在自然界中的存在自然界中的硫元素主要以、和等形式存在。1.游離態(tài):主要存在于附近或里。2.化合態(tài):主要存在于中。硫單質(zhì)硫化物硫酸鹽