唐宋散文教學(xué)安排(編輯修改稿)
2024-12-12 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （一）走近文本 （二）走入文本 （三）品味鑒賞 （四）比較、延伸 （一）走近文本 （預(yù)習(xí)：字、詞、句） 運(yùn)用已有的文言文語(yǔ)言知識(shí)和古代文化常識(shí)，借助工具書(shū)和今人注釋，進(jìn)一步提高文言文閱讀能力 。 注意古今漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的溝通和辨異， 注意提取課文中有代表性的語(yǔ)言現(xiàn)象， 通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生了解文言虛詞、實(shí)詞的用法，明白文言文的賓語(yǔ)前置、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法等，以提高學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。 積累優(yōu)秀散文中的名言佳句，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)素養(yǎng)和語(yǔ)言表達(dá)能力。 如：
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