評課常用語50條(編輯修改稿)
2025-07-20 06:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到位，學生自主學習的時間充分，問題有層次，互動效果好。物理評課用語1．（1）引課較好，考查學生的知識面； （2）通過分組搶答活動激發(fā)學生學習興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)合作精神、競爭意識，提高課堂教學效果； （3）教學思路清晰，符合“三維目標”要求，教學實施較好，能體現(xiàn)“合作、探究、互動、評價”的教學模式，充分體現(xiàn)以學生為主體，促進學生主動學習，課堂容量不大。2．（1）能利用多媒體輔助教學，使學生融入當時的情境，為學習知識做了很好的鋪墊，但注意不能用多媒體字幕代替板書； （2）教學思路清晰，教學實施恰當，教學效果較好； （3）要注意多數(shù)同學的聽課狀態(tài)，深入到學生當中，激發(fā)學生參與課堂教學之中； （4）拓展教學較好。3．（1）教學基本功較扎實（教態(tài)、語言、邏輯、引導）；（2）能利用例引導學生積極參與課堂教學，能讓學生大膽發(fā)表自己的意見，課堂實施效果較好； （3）小亮點1：能創(chuàng)設(shè)小活動，讓學生獲得情感體會（驗）；4．知識歸納較完整，課堂容量較大。 建議： （1）要培養(yǎng)讓學生記筆記的習慣；、 （2）要引導學生學會自己歸納、總結(jié)；（3）點評之前可先讓同學討論，以激發(fā)學生思維。5．建議： ①讓學生充分發(fā)表自己的見解，引導學生主動參與課堂教學； ②注意控制語言的節(jié)奏、語調(diào)、“激情”教學（包括肢體語言和使用）；6．（1）能通過創(chuàng)設(shè)活動，情景引導學生參與課堂教學； （2）能利用多媒體直觀教學，對課堂教學起到很好的輔助作用； （3）建議： ①教師應(yīng)加強本身的口語水平，創(chuàng)設(shè)好的語言環(huán)境，提高教學效果； ②“情感教學”方面有待加強； ③應(yīng)充分調(diào)動學生，培養(yǎng)學生積極主動參與教學的能力；7．利用生活實際的案例進行教學，讓學生結(jié)合自身實際進行討論，使學生不由自主參與教學中，激發(fā)學生的興趣，教學設(shè)計較好，倘若教學基本技能（包括語調(diào)節(jié)奏等）再提高一些，則課堂效果將更好；8．（1）能合理利用多媒體輔助教學（較直觀突破“工具” ） （2）教學設(shè)計思路較清晰，能按“四位一體”課堂教學法思路設(shè)計并實施教學，課堂教學基本體現(xiàn)“三維目標”要求，教學效果較好（能
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