【總結】一元二次方程?學習目標:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數、一次項系數及常數項.?學習重點:一元二次方程的概念.1.創(chuàng)設情境,導入新知思考以下問題如何解決:1.要設計一座高2m的人體雕像,使它的上部(腰以上)與下部(腰以下)的高度比,等于下
2024-11-22 00:49
【總結】(第二課時)1、自學P272、什么叫方程的解?3、一元二次方程的根的情況與一元一次方程有什么不同嗎?自學檢測1、下面哪些數是方程x2-x-6=0的根?-4-3-2-1012342、你能寫出方程x2-x=
2024-11-21 00:05
【總結】等號兩邊都是整式,只含有一個未知數(一元),并且未知數的最高次數是2(二次)的方程叫做一元二次方程(quadraticequationinoneunknown)一元二次方程的概念特點:①都是整式方程;②只含一個未知數;③未知數的最高次數是2.ax2+bx+c
2024-11-06 18:38
【總結】九年級上第23章第1節(jié)一元二次方程知識拓展歷史上的一元二次方程含有一個未知數,且未知數的最高次數是2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式為一元二次方程及其解法最早出現(xiàn)在公元前兩千年左右的古巴比倫人的《泥板文書》中:求出一個數,使它與它的倒數之和等于一個已知數,即求出這樣的從這兩個條件得出關于的一元二次方程他們先
2024-12-02 23:35
【總結】一元二次方程的應用祁東縣靈官鎮(zhèn)大同市中學龍貴華【教學目標】?1、使學生會用列一元二次方程的方法解決有關商品的銷售問題。?2、正確解方程并能根據具體問題的實際意義,檢驗結果的合理性。?3、通過用一元二次方程解決身邊的實際問題,體會數學知識應用的價值,培養(yǎng)學生應用數學的意識?!窘虒W重點】●學
2024-11-22 02:57
【總結】一元二次方程合作學習:列出下列問題中關于未知數x的方程:(1)把面積為4平方米的一張紙分割成如圖所示的正方形和長方形兩個部分,求正方形的邊長.設正方形的邊長為x,可列出方程為______________xxx3(2)據國家統(tǒng)計局公布的數據,浙江省2020年全省實現(xiàn)生產總值6700億元,2020年生產總值達920
【總結】綠苑小區(qū)住宅設計,準備在每兩幢樓房之間,開辟面積為900平方米的一塊長方形綠地,并且長比寬多10米,那么綠地的長和寬各為多少?設:長方形綠地的寬為x米,xx+10x(x+10)=900x2+10x-900=0由題意得:整理得:學校圖書館去年年底有圖書5萬冊,預計到明年年底增加到.求這兩年的年
2024-11-22 01:29
【總結】一元二次方程復習例1將下列方程化為一般形式,并分別指出它們的二次項系數、一次項系數和常數項,并解方程1)2)2()43)(3(????xxx2)(x-2)(x+3)=83)22)2(4???xx例2:關于x的方程(m2
2025-08-16 00:39
【總結】一元二次方程復習第一關知識要點說一說一元二次方程一元二次方程的定義一元二次方程的解法一元二次方程的應用方程兩邊都是整式ax2+bx+c=0(a?0)只含有一個未知數求知數的最高次數是2配方法求根公式法直接開平方法
2025-07-17 23:39
【總結】一元二次方程九年級上冊?本課是在學生已經學習一元一次方程、分式方程的基礎上,進一步學習一元二次方程的有關概念.課件說明?學習目標:1.理解一元二次方程的概念;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確認識二次項系數、一次項系數及常數項.?學習重點:一元二次方程的概念.課件說明1.創(chuàng)設
2024-11-21 23:38
【總結】一元二次方程好()讀書,不好()讀書;好()讀書,不好()讀書解:設花圃的寬是則花圃的長是。,xmmx)219(?2m(1)正方形桌面的面積是2m2,求它的邊長?xm解:設正方形桌面的邊長是(2)矩形花圃一面靠墻,另外三面所圍的柵欄的總長度是19米。如果花圃的面積是24m2,
【總結】一元二次方程復習1.只含有一個未知數,且未知數的最高次數是二次的整式方程:ax2+bx+c=o(a≠o)二次項系數一次項系數常數項列方程解應用題(注意求根公式及韋達定理)例:解下列方程:1、用直接開平方法:(x+2)2=9解:兩邊開平方,得
2024-11-06 12:08
【總結】課前熱身1、一元二次方程3y(y+1)=7(y+2)-5化為一般形式為;其中二次項系數為;一次項系數為;常數項為。3y2-4y-9=03-4-92、已知關于x的方程(k2-1)x2+kx-1=0為一元二次
2024-11-21 03:06
【總結】歡迎光臨指導南苑中學陳慶飚(3)(1)一元二次方程的解法回顧與復習1?你以前解過一元二次方程嗎??你會解什么樣的一元二次方程?解下列一元二次方程?你還認識“老朋友”嗎?平方根的意義:?舊意新釋:?(1)x2=5.?老師提示:?這里是解一元二次方程的