我伯父魯迅先生梁麗陽光100(編輯修改稿)
2025-07-19 21:35 本頁面
【文章內容簡介】 的？出示：“哈哈，還是我的記性好。” “哈哈，我的記性比你好多了，你讀書不認真，太不仔細了?！蹦阌X得哪種說法好？學生說自己的理解。師：話中有話，言外有音，這句話我們該怎么讀？學生讀。師：從你的朗讀中我聽出了幽默的話語。師：從你的朗讀中我聽出了委婉的話語。面對我這個讀書囫圇吞棗的人，伯父說：（指名學生讀）哈哈，還是我的記性好。師：通過這件事，你們讀出了怎樣的伯父？出示：一位 的伯父一位 的伯父一位 的伯父師：這個小標題上加一個字，是……學生說。根據學生的回答，教師板書：趣（三）學習“笑談碰壁”師：請同學們看看這一段。出示：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”師：“碰壁“在文中出現(xiàn)了三次，這碰壁一樣么？學生解釋。出示資料：當時社會黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。師：借助資料來說一說，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？師：面對這些迫害，魯迅先生又是怎樣做的呢？師：在談水滸談碰壁中，伯父是什么樣的表情？生：笑。師：這兩種笑一樣么？生：第一種是委婉地笑
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