【總結】《“和倍”“差倍”問題》教學設計 海南師范大學實驗小學劉飛 一、教學內容:人教版小學數學教材六年級上冊第41~42頁例6及相關練習。 二、教材分析:《含有兩個未知數的和(差)倍問題》是人教版小學...
2024-10-21 15:59
【總結】 《涼生,我們可不可以不憂傷》讀后感 第一篇:《涼生,我們可不可以不憂傷》讀后感《涼生,我們可不可以不憂傷》讀后感 哎,今天早起又看了一個小時左右的這本書,感覺月刊越難受,真不理解,為什么全世界...
2025-09-19 14:49
【總結】第三、四講:和差問題、和倍問題、差倍問題教學目標:通過本次課的的學習,正確運用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關公式,理清題意,解決實際問題。教學重點:分清類型,正確運用不同類型的數量關系。教學難點:理清題意,準確判斷題目是“和差問題、和倍問題、差倍問題”中的哪一類,然后正確運用相關的數量關系需要課時:4課時教學過程:一、和差問題:已知兩個數的和與差,求出
2025-03-24 23:45
【總結】韋達定理及其應用【內容綜述】 設一元二次方程有二實數根,則,?! ∵@兩個式子反映了一元二次方程的兩根之積與兩根之和同系數a,b,c的關系,稱之為韋達定理。其逆命題也成立。韋達定理及其逆定理作為一元二次方程的重要理論在初中數學競賽中有著廣泛的應用。本講重點介紹它在五個方面的應用。【要點講解】 1.求代數式的值 應用韋達定理及代數式變換,可以求出一元二次方程兩根的
2025-06-25 01:34
【總結】第一篇:楊欽杰教導主任述職報告 孟河小學教導主任述職報告 轉眼間,本學期已接近尾聲,我于今年下半年始擔任孟河小學教導主任,分管學校的教務工作并協助校長搞好學校各項日常工作;同時擔任學校語文、英語、...
2025-10-04 20:46
【總結】第一篇:《“和倍”“差倍”問題》教學設計(推薦) 《“和倍”“差倍”問題》教學設計 浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學祝錫炯(初稿)浙江省諸暨市實驗小學教育集團陳菊娣(修改)浙江省諸暨市教育局教研室湯驥...
2024-10-20 17:15
【總結】第一篇:教案—和倍差倍問題 和倍、差倍問題 【教學內容】 教材第41~42頁例6及練習九第1~5題。【教學目標】 、差倍問題的解題思路與方法。。 、解決問題的能力和分析、推理、判斷等思維能力...
2024-10-22 07:59
【總結】親愛的,以愛的名義,一定要學著愛自己!引導語:親愛的自己,當陽光明媚,玫瑰還未枯萎,當時光零碎,世界未被摧毀,當愛情遠去,幸福還未追隨,請記得,要學著自己,以愛的名義,以靈魂名義。?? 親愛的自己,我愛你,以愛的名義:????我就是我,如果受不了,就別走進我的世界。我不溫柔、我脾氣不好、我容易生氣、
2025-08-03 08:21
【總結】親愛的回聲教案 親愛的回聲教案1 一、教學內容 第一課時 教學內容: 1、認識6/82、學唱《親愛的回聲》 教學目標: 1、知道6/8拍的含義及其特點...
2024-12-03 22:13
【總結】 欲望不可無亦不可縱 欲望不可無亦不可縱 欲望,就是想要。每個生命都有欲望。餓了想吃,那就是欲望。從這個角度來說,欲望是絕對不可能沒有的。它在我們身體的每個角落。但一旦放縱欲望,就會造成無法...
2024-11-17 06:25
【總結】倍壓整流電路倍壓整流電路的實質是電荷泵。最初由于核技術發(fā)展需要更高的電壓來模擬人工核反應,于是在1932年由COCCROFT和WALTON提出了高壓倍壓電路,通常稱為C-W倍壓整流電路。1、直流半波整流電壓電路(1)負半周時,即A為負、B為正時,D1導通、D2截止,電源經D1向電容器C1充電,在理想情況下,此半周內,D1可看成短路,同時電容器C1充電到Vm,其電流路徑及電容器
2025-07-23 19:06
【總結】6、廠家產品介紹倍福CX1020的配置:CPU性能指標TechnicaldataCX1020-0000Processorintel@Celeton@MclockfrequencyFlashmemory64MBCompactFlashcardInternalmainmemory256MBDDR-RAM(expa
2025-06-06 02:01
【總結】倍的認識教案 倍的認識教案篇1課題:《倍的認識》 學習目標: 1、理解“一個數是另一個數的幾倍”的含義。 2、初步建立“倍”的概念。 重點、難點: 重點:理解“...
2024-12-06 04:31
【總結】《倍的認識》說課稿 一、說教材 ㈠內容:人教版小學數學第三冊第71頁例1、例2。 ㈡教材的地位及前后聯系 “倍的認識”是第三冊第六單元“表內乘法和表內除法”的重要內容之一,教材從這里開始教學有...
2024-12-06 00:39
【總結】寫給親愛的你寫給親愛的你:一直都在想寫一篇文字整理一下關于你們與我的相遇相識相知甚至“相愛”,最近總愛回憶,不知是離你們太遙遠,還是我真的思念你們愈切。我本愿一個一個寫一篇小文章,后來考慮到太過繁瑣,人員也不少,就干脆寫一篇小合集一一道來。以下是你們和我的小故事(排名以認識時間從早到晚)::晏慧。我還是習慣這樣叫你,你是知道的。從小一起長大,一起玩過泥巴。初中寄宿睡一個鋪,高中分
2025-08-04 13:29