人教版思想品德七上我們的新學(xué)校-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一框我們的新學(xué)校（A）一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)，初步了解新學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、光榮歷史等基本情況，學(xué)習(xí)拍攝照片、制作課件等基本技能。2．過(guò)程與方法：在觀察、調(diào)查和課堂交流的過(guò)程中，培養(yǎng)初步的觀察能力、與人交往的能力和口頭語(yǔ)言表達(dá)能力。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，能以愉快的心情接納新的集體、老師和同學(xué)，適應(yīng)中學(xué)的

2024-11-18 20:46

創(chuàng)新教育學(xué)分評(píng)分表-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四川大學(xué)文件川大教〔2008〕116號(hào)關(guān)于印發(fā)《四川大學(xué)本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實(shí)施辦法》（修訂）和《四川大學(xué)本科生各類創(chuàng)新教育學(xué)分評(píng)分表》（修訂）的通知校內(nèi)各單位：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力是創(chuàng)新教育的基本任務(wù)。實(shí)施創(chuàng)新教育學(xué)分制是學(xué)分制改革條件下創(chuàng)新教育的基本要求和舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范我校本科生創(chuàng)新教育，學(xué)校修訂了《四川大學(xué)本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實(shí)施辦法》和《四川大學(xué)本科生各

2025-06-30 19:06

創(chuàng)新學(xué)?；鶎狱h支部的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共8頁(yè) 創(chuàng)新學(xué)?；鶎狱h支部的思考 學(xué)校黨組織是帶領(lǐng)黨員、教職工積極投身黨的教育事業(yè)， 無(wú)私奉獻(xiàn)的基層組織，在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展中起戰(zhàn)斗堡壘 作用，特別是承擔(dān)培養(yǎng)中學(xué)生健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)教...

2025-09-14 01:50

創(chuàng)新學(xué)校管理理念2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新學(xué)校管理理念提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有效性辦人民滿意的教育寶雞文理學(xué)院彭志啟（）國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023-2023年)?百年大計(jì)，教育為本?教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。?強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教?

2025-03-05 16:07

建設(shè)和諧校園創(chuàng)新學(xué)校德育-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】建設(shè)和諧校園創(chuàng)新學(xué)校德育華東師范大學(xué)思想政治教育研究中心副主任邱偉光教授1創(chuàng)建和諧校園，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要保證。學(xué)校應(yīng)高揚(yáng)教育主旋律，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的育人理念，積極繁榮和諧校園文化。22

2025-02-23 18:14

創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展愿景構(gòu)建的初步研析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)校拒絕“精神荒蕪”——?jiǎng)?chuàng)新學(xué)校發(fā)展愿景構(gòu)建的初步研究???????創(chuàng)新學(xué)校的基本特征，包括自主、創(chuàng)新、和諧、高效、個(gè)性（分課題組長(zhǎng)趙福慶校長(zhǎng)語(yǔ)）。相對(duì)于創(chuàng)新教育其它課題圍繞學(xué)校教育所涉及的若干具體問(wèn)題進(jìn)行研究的特點(diǎn)，創(chuàng)新學(xué)校建設(shè)的研究則是整體意義上的研究。????&

2025-06-29 09:49

最新創(chuàng)新學(xué)校設(shè)計(jì)說(shuō)明免費(fèi)下載-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安徽省南陵縣潤(rùn)福家園規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)方案說(shuō)明-10-安徽省天長(zhǎng)市保障性住房規(guī)劃設(shè)計(jì)方案說(shuō)明目錄一、前期背景研究、區(qū)域條件分析

2025-04-07 23:13

創(chuàng)新教育學(xué)分相關(guān)資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)于2010年春季學(xué)期創(chuàng)新教育學(xué)分申報(bào)的通知?各位同學(xué)：???2010年秋季學(xué)期創(chuàng)新教育學(xué)分申請(qǐng)將在第11周－16周進(jìn)行。學(xué)校按照相關(guān)文件精神，做好各年級(jí)學(xué)生創(chuàng)新教育學(xué)分的申報(bào)、認(rèn)定工作。具體操作方法為：如果創(chuàng)新成果在《四川大學(xué)本科生創(chuàng)新教育學(xué)分制實(shí)施辦法（修訂）》頒發(fā)前，則按川大教［2004］35號(hào)文件執(zhí)行；如果創(chuàng)新成果在《

2025-04-16 23:44

廣西大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分實(shí)施制度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】廣西大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分實(shí)施制度-----------------------作者：-----------------------日期：廣西大學(xué)文件?西大教字〔2011〕22號(hào)?廣西大學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分實(shí)施辦法（2011年修訂）?第一條為更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，

2025-04-12 03:17

我們的學(xué)校作文-我們的學(xué)校作文我們未來(lái)的學(xué)校-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：我們的學(xué)校作文-我們的學(xué)校作文我們未來(lái)的學(xué)校 我們的學(xué)校作文-我們的學(xué)校作文我們未來(lái)的學(xué)校 小編為你精選的作文： 三年級(jí)作文范文|三年級(jí)優(yōu)秀作文|三年級(jí)日記|三年級(jí)周記 我來(lái)到了我們未...

2024-10-25 09:32

重慶三峽學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施細(xì)則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】重慶三峽學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施細(xì)則根據(jù)《重慶三峽學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的相關(guān)要求，為了進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，結(jié)合經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的專業(yè)特色，特制定本實(shí)施細(xì)則。一、總則1.可選擇性。提供多樣化的創(chuàng)新學(xué)分項(xiàng)目，拓寬學(xué)生選擇的空間，更好地將學(xué)生的興趣與創(chuàng)新活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生更積極地參與創(chuàng)新活動(dòng)。2.級(jí)差性。鼓勵(lì)學(xué)

2025-04-12 08:56

南京師范大學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施細(xì)則-南京師范大學(xué)實(shí)踐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南京師范大學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新學(xué)分實(shí)施細(xì)則一、總則第一條為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)和倡導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽、科技和科研活動(dòng)以及創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)人才冒尖，特制定本細(xì)則。第二條創(chuàng)新學(xué)分：全日制本科生在校期間根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，從事超出本專業(yè)培養(yǎng)方案要求且與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的科研實(shí)踐活動(dòng)而取得具有一定創(chuàng)新意義的智力勞動(dòng)成果或其他優(yōu)

2025-06-25 05:01

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分網(wǎng)上申請(qǐng)步驟說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分網(wǎng)上申請(qǐng)步驟說(shuō)明根據(jù)《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的決定》（寧大政[2007]99號(hào)）要求，為保證大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的有效實(shí)施，方便學(xué)生申請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)分，現(xiàn)公布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)（附件一）。請(qǐng)相關(guān)同學(xué)根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分申請(qǐng)網(wǎng)站上進(jìn)行學(xué)分申請(qǐng)。申請(qǐng)步驟如下：教務(wù)管理系統(tǒng)→我的個(gè)人頁(yè)面→創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分申請(qǐng)檢索→申

2025-04-07 20:37

創(chuàng)新學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)造學(xué)與創(chuàng)新能力開(kāi)發(fā)?任課老師：何瑩導(dǎo)言我們的同學(xué)，走進(jìn)高等學(xué)府，步入科學(xué)殿堂，見(jiàn)知識(shí)如甘霖，聞學(xué)術(shù)似雨露，甚至有人說(shuō)，到大學(xué)就是為領(lǐng)悟?qū)W術(shù)、獲取知識(shí)而來(lái)。然而，殊不知，還有比知識(shí)更重要東西，這就是創(chuàng)造力。創(chuàng)造力產(chǎn)生于我們的思維，創(chuàng)造力與想象力是孿生姊妹

2025-03-05 15:51

創(chuàng)新學(xué)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】創(chuàng)新學(xué)習(xí)及對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的反思武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院何炎祥提綱?大學(xué)的使命?國(guó)家創(chuàng)新體系與創(chuàng)新學(xué)習(xí)?對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的反思?Moore定律?兩個(gè)例子?啟示與體會(huì)?傳播知識(shí)—教學(xué)?創(chuàng)造知識(shí)—科研?服務(wù)社會(huì)?引領(lǐng)文化?

2025-03-05 15:57

我們學(xué)校創(chuàng)新學(xué)分(已修改)

我們學(xué)校創(chuàng)新學(xué)分(編輯修改稿)

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我們學(xué)校創(chuàng)新學(xué)分(已改無(wú)錯(cuò)字)

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