淺談幼兒園戶外活動中的缺失與指導(dǎo)策略(編輯修改稿)
2025-07-19 14:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說，是毀滅性的災(zāi)難，對一個幼兒園來說，名譽也會受到嚴(yán)重的損失。因此，戶外體育游戲活動的安全問題是首要問題。同時，對幼兒加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)是體育活動的任務(wù)之一。由于體育活動的特殊性,使得幼兒在體育活動中的衛(wèi)生習(xí)慣常常被忽視。幼兒園的體育活動一般情況下都在戶外進(jìn)行,幼兒對戶外體育活動的興趣十分高漲,游戲時往往處于興奮狀態(tài),全身心投入在游戲情節(jié)中。這樣一來,幼兒就不顧那么多的常規(guī)要求和衛(wèi)生習(xí)慣,在活動過程中,很可能通過不干凈的玩具、手、衣服傳播大量的細(xì)菌,使幼兒易感染疾病,從而對幼兒的身體造成傷害。另外,幼兒在自我調(diào)節(jié)活動量方面也不是很好,不合理的活動量會影響到幼兒的身體發(fā)育。三、科學(xué)開展幼兒園戶外體育活動的對策(一)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，有效的開展戶外體育活動應(yīng)多找機(jī)會讓幼兒參加戶外活動幼兒進(jìn)行戶外體育活動，接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激有利于促進(jìn)生長發(fā)育和身體健康。[4]因此，除了每天正常的戶外活動外，可以根據(jù)季節(jié)性，給幼兒選擇一些合適的活動，例如：春天來了，可以帶幼兒在小區(qū)里走走，去公園逛逛，找一找春天在哪里？看一看春天的花兒，尋覓一下春天的小蟲子，感受春天的萬物復(fù)蘇的溫暖氣息。夏天天氣炎熱，幼兒不愿意出門，可以帶孩子在樹底下乘涼，散步等。冬天天氣很冷，幼兒更不愿意走出溫暖的室內(nèi)。但是孩子對雪卻別有一番感情，我們可以針對這一愛好，抓住機(jī)會來激發(fā)幼兒走出溫暖的活動室。讓幼兒參加打雪仗、堆雪人、滾雪球等一系列活動。讓幼兒在活動中逐步取得快樂。為讓戶外活動開展的有聲有色打下好的基礎(chǔ)。合理安排戶外活動形式，提高戶外活動的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展首先，在選擇戶外活動時，應(yīng)考慮幼兒的身體機(jī)能的發(fā)展?fàn)顩r，注意活動的選擇應(yīng)由易到難，由簡到繁。[5]如跳躍區(qū)的袋鼠跳、圓圈跳、跳格子等。鍛煉上肢的投球、轉(zhuǎn)彩帶、扔飛盤等。這些活動都比較質(zhì)樸、活潑，所以這樣的活動我們也會經(jīng)常開展，同時根據(jù)主題的內(nèi)容再挖掘生成一些新的游戲內(nèi)容。例如：根據(jù)春天的主題，小動物也都出來了，我們給幼兒園提供了打地鼠的活動項目，幼兒覺得新鮮、好玩的同時，又鍛煉了身體。其次，定目標(biāo)，有目的、有計劃地提供器材，在幼兒園現(xiàn)有的器材中選擇適當(dāng)?shù)?、有層次的活動材料進(jìn)行活動，并在運用幼兒園現(xiàn)有的游戲器材的基礎(chǔ)上進(jìn)行自制適用的游戲器材，如揪尾巴、沙包、踩高蹺、拉力器等器械。最后，組織幼兒活動時注意尊重幼兒的個體差異，形式要生動活潑，富有啟發(fā)性、趣味性，來激發(fā)幼兒的鍛煉興趣。比如說中班幼兒在拍球，有的幼兒運動能力發(fā)展的快，已經(jīng)會雙手交替拍球，而還有的幼兒單手拍球都很困難。因此，教師在指導(dǎo)的時候要因人而異，指導(dǎo)會拍球的幼兒學(xué)習(xí)花樣拍球，比如說轉(zhuǎn)圈拍球。而在指導(dǎo)不會拍球的幼兒練習(xí)單手拍球。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘活動器材的功能性和可變性，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒在游戲活動中的主動參與性。通過豐富的戶外體育活動以達(dá)到發(fā)展幼兒的基本動作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。選擇豐富多樣的游戲活動器材，以促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展選擇合目的性、基礎(chǔ)性以及有價值性的內(nèi)容作為目標(biāo)，并 幼兒的興趣、幼兒具有直接性的特點，兼顧“均衡”與“優(yōu)先”的定制活動內(nèi)容。[6]“因地制宜’，為幼兒選擇合適的游戲器材，通過實踐有效地激發(fā)幼兒的游戲興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發(fā)展，并通過運動游戲，發(fā)展幼兒思維的靈敏性，培養(yǎng)合作精神和集體意識等良好品質(zhì)。比如游戲器材有：（1）跳躍區(qū)：袋鼠跳、助跑跳、跳格子、跳繩等；（2）走跑區(qū)：跨欄、烏龜鞋、過平衡木、繞障礙跑、趕小豬、滾鐵環(huán)、大鞋小鞋、挑水等；（3）鉆爬區(qū)：車輪滾滾、爬爬車、毛毛蟲爬等；（4）投擲區(qū)：扔飛盤、降落傘、玩彩帶等。在這些區(qū)域中投放的適合幼兒年齡特點自制游戲器械。這些游戲器材具有科學(xué)性、趣味性濃厚、創(chuàng)新性、多元化、多玩性的特點，適合幼兒每天的游戲活動。首先，根據(jù)目標(biāo)選擇。選擇的游戲器材絕對不能帶有盲目性，要根據(jù)目標(biāo)選擇器材，通過使用器材達(dá)到鍛煉目的并完成目標(biāo)。如周一的鍛煉目標(biāo)內(nèi)容是練習(xí)孩子的平衡性，教師選擇內(nèi)容有走跑區(qū)的跨欄、烏龜鞋、過平衡木、繞障礙跑、趕小豬等等，通過科學(xué)合理、系統(tǒng)的安排，較好地完成周目標(biāo)，達(dá)到鍛煉的效果。其次，根據(jù)材料特征選擇。幼兒習(xí)慣選擇輕便、靈巧、既能一物多玩又能滿足其多種多樣需要的材料；對于幼兒喜歡的活動材料要投放足夠的數(shù)量，已免發(fā)生爭搶的現(xiàn)
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