20高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制研究(編輯修改稿)
2025-07-19 12:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思維的培養(yǎng)；從客觀上分析，主要原因包括：改革開放中出現(xiàn)的一些矛盾和問(wèn)題對(duì)青年學(xué)生理想信念的負(fù)面影響；馬克思主義理論教學(xué)和宣講中，存在著理論脫離實(shí)際的問(wèn)題，影響了青年學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)同感；馬克思主義理論教學(xué)隊(duì)伍師資力量和理論水平與形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展不適應(yīng)等等。歸根結(jié)底，最根本的原因，是由于高校青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的空缺或不健全。因此，只有通過(guò)建立完善有效的長(zhǎng)效機(jī)制，才能確保高校青年馬克思主義者的培養(yǎng)真正落到實(shí)處，培養(yǎng)和造就一批堅(jiān)定的青年馬克思主義者。三、建設(shè)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的基本原則1 系統(tǒng)性原則。長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)工程，應(yīng)根據(jù)高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的宗旨、性質(zhì)、任務(wù)以及高校所面臨的新形勢(shì)、新情況和新問(wèn)題，有一個(gè)系統(tǒng)的考慮和規(guī)劃。高校青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，牽涉到學(xué)校的方方面面，這就要求長(zhǎng)效機(jī)制的建立要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好學(xué)校、相關(guān)部門、學(xué)院、教研室、培養(yǎng)對(duì)象及其他學(xué)生群體之間的關(guān)系，從而建立起一個(gè)系統(tǒng)化、一體化的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)應(yīng)當(dāng)總體規(guī)劃，分階段推出，分步實(shí)施，做到明確思想指導(dǎo)下的有序建設(shè)，不可能一蹦而就，不可能畢其功于一役，不能盲目被動(dòng)，走到哪里算哪里。2 ．實(shí)效性原則。高等學(xué)校培養(yǎng)青年馬克思主義淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)第11 卷者的重點(diǎn)是要取得實(shí)效，這就要求我們不能使長(zhǎng)效機(jī)制流于形式，要注重實(shí)效性原則。在理論學(xué)習(xí)方面，緊緊圍繞時(shí)代主題，采用各種學(xué)生喜聞樂(lè)見的形式，借助網(wǎng)絡(luò)等媒體，做好理論宣傳教育工作，切實(shí)使理論學(xué)習(xí)達(dá)到入腦入心；在實(shí)踐活動(dòng)方面，在搞好校內(nèi)第一課堂和第二課堂實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，讓學(xué)生能夠走出校門更好地深入社會(huì)、了解社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)，讓他們?cè)趶V泛的社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)統(tǒng)一。同時(shí)，要使長(zhǎng)效機(jī)制落到實(shí)處，關(guān)鍵還在于建立起一整套便利、管用、有約束力的機(jī)制，使學(xué)校相關(guān)部門對(duì)青年馬克思主義者的培養(yǎng)進(jìn)行有效的管理和監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，達(dá)到用制度管人和制度管事的目的，使長(zhǎng)效機(jī)制始終保持健康運(yùn)轉(zhuǎn)。3 ．創(chuàng)新性原則。高校青年馬克主義者培養(yǎng)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是長(zhǎng)效機(jī)制的選擇和設(shè)計(jì)，而長(zhǎng)效機(jī)制的選擇和設(shè)計(jì)的核心是創(chuàng)新。體制模式的僵化和參與形式的被動(dòng)化會(huì)直接影響到培養(yǎng)的成效。因此，我們應(yīng)該大膽突破原有的形式和思想上的禁錮．把握時(shí)代脈搏、弘揚(yáng)時(shí)代精神．開放性地學(xué)習(xí)和借鑒一些成功經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)效機(jī)制的內(nèi)容、形式和方法上不斷創(chuàng)新?？偟恼f(shuō)來(lái)，長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)應(yīng)該緊扣時(shí)代主題，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的吸引力和親和力，積極搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的新陣地。4 ．規(guī)范性原則。長(zhǎng)效機(jī)制的建設(shè)在追求創(chuàng)新、注重實(shí)效、講求系統(tǒng)化動(dòng)態(tài)發(fā)展的同時(shí)，也要確保各項(xiàng)制度在操作層面上的規(guī)范化運(yùn)作，諸如要形成切實(shí)可行的人才推薦機(jī)制，要規(guī)范青年馬克思主義者教育管理機(jī)制、民主評(píng)議機(jī)制等。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只有規(guī)范化的機(jī)制，青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制才能更好地發(fā)揮功效。四、高校青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)想結(jié)合當(dāng)前高校青年馬克主義者培養(yǎng)的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)建設(shè)青年馬克思主義者培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制的原則要求，可從以下幾個(gè)方面入手建立培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)市」：1 建立健全理論學(xué)習(xí)機(jī)制理論學(xué)習(xí)在青年馬克思主義者培養(yǎng)中具有非常重要的意義，只有理論上的成熟，才能有政治上的成熟，才能提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)，成為一名堅(jiān)定的青年馬克思主義者。首先，要及時(shí)組織受教育者學(xué)習(xí)黨的最新理論成果。具體來(lái)說(shuō)，就是要專人組織，集中學(xué)習(xí)，當(dāng)場(chǎng)討論，會(huì)后總結(jié)，營(yíng)造良好的理論學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成關(guān)心黨政時(shí)事的好習(xí)慣，使每一位學(xué)員的思想緊跟時(shí)代脈搏；要尊重理論學(xué)習(xí)規(guī)律，在實(shí)際效果上求突破，針對(duì)理論學(xué)習(xí)比較枯燥，青年學(xué)生的理論認(rèn)識(shí)不夠深刻，理論涵養(yǎng)還有待提高等現(xiàn)象．開創(chuàng)形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)．通過(guò)各種途徑和辦法充分調(diào)動(dòng)受教育者的積
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