【總結(jié)】第五章組合邏輯電路輔導(dǎo)教師:陳遇春2003/5/9第一節(jié)、組合邏輯電路的特點(diǎn)1、邏輯電路的輸出只與當(dāng)時(shí)輸入的邏輯值有關(guān),與輸入的歷史情況無關(guān)。2、組合邏輯電路沒有記憶功能,在其電路中沒有反饋構(gòu)成的環(huán)路。第二節(jié)、組合邏輯電路的分析分析組合邏輯電路的步驟:1、在電路中給每個(gè)門輸出端標(biāo)以符號。2、寫出每個(gè)門輸出的邏輯表達(dá)式。3、迭代各輸出
2024-10-04 15:36
【總結(jié)】LOGO1本章小結(jié)MSI組合邏輯電路的分析結(jié)束放映分析步驟分析舉例LOGO2復(fù)習(xí)十六選一的數(shù)據(jù)選擇器應(yīng)有怎樣的輸入、輸出、選擇、控制端?如何用兩片八選一數(shù)據(jù)選擇器構(gòu)成十六選一數(shù)據(jù)選擇器?如何利用八選一數(shù)據(jù)選擇器實(shí)現(xiàn)三變量組合邏輯函數(shù)?LOGO3
2025-05-11 22:59
【總結(jié)】該部分學(xué)習(xí)要求?熟悉組合邏輯電路的特點(diǎn)和常見形式;?熟練掌握組合電路分析和設(shè)計(jì)的基本方法;?了解競爭、冒險(xiǎn)的概念;?掌握消除冒險(xiǎn)的基本方法。CombinationalLogicCircuit(組合邏輯電路)組合邏輯電路需要討論的兩個(gè)基本問題是“分析”(analysis)與“設(shè)計(jì)”(design)。所謂分析是已知邏輯電路,要求描
2025-08-16 00:22
【總結(jié)】數(shù)電實(shí)驗(yàn)儀器的使用及門電路邏輯功能的測試實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?)掌握數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法。(2)掌握門電路邏輯功能的測試方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)備雙蹤示波器一臺(tái)數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)箱一臺(tái)萬用表一塊集成芯片:74LS00、74LS20實(shí)驗(yàn)原理(四2輸入端與非門)的引腳排列圖。其邏輯表達(dá)式為:
2025-04-17 01:44
【總結(jié)】簡單邏輯電路模擬信號—連續(xù)變化信號分類數(shù)字信號—兩種狀態(tài)模擬電路—處理模擬信號的電路電路分類數(shù)字電路—處理數(shù)字信號的電路邏輯電路邏輯電路—具有邏輯功能的數(shù)字電路門電路——是一種最基本的邏輯電路輸入端一個(gè)或多個(gè)輸出端門電路只有一個(gè)具備條件一個(gè)信號不具條件另一信號
2025-07-24 12:25
【總結(jié)】組合邏輯電路柯永紅
2025-07-21 04:16
【總結(jié)】簡單邏輯電路電信號Ut0tU01模擬信號數(shù)字信號處理模擬信號的電路稱為模擬電路處理數(shù)字信號的電路稱為數(shù)字電路數(shù)字電路不僅能對數(shù)字信號進(jìn)行數(shù)值運(yùn)算,還具有邏輯運(yùn)算和邏輯判斷的功能,所以又稱為邏輯電路。邏輯電路主要研究輸入信號和
2025-08-01 13:42
【總結(jié)】第五章時(shí)序邏輯電路?時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)、框圖表示及分類?時(shí)序電路的邏輯功能表示法?分析時(shí)序電路邏輯功能的基本方法?舉例?常用的時(shí)序電路?設(shè)計(jì)時(shí)序電路邏輯功能的基本方法時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)?邏輯功能上的特點(diǎn)(時(shí)序電路定義)?任一時(shí)刻的穩(wěn)定輸出不僅決定于該時(shí)刻的輸入,而且和電路原來狀態(tài)有關(guān)。?
2024-10-09 17:24
【總結(jié)】第1章數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)兩類信號:模擬信號;數(shù)字信號.在時(shí)間上和幅值上均連續(xù)的信號稱為模擬信號;在時(shí)間上和幅值上均離散的信號稱為數(shù)字信號.處理數(shù)字信號的電路稱為數(shù)字電路.數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換所謂“數(shù)制”,指進(jìn)位計(jì)數(shù)制,即用進(jìn)位的方法來計(jì)數(shù).數(shù)制包括計(jì)數(shù)符號(數(shù)碼)和進(jìn)位規(guī)則兩個(gè)方面。常用數(shù)制有十進(jìn)制、十二
2025-07-25 08:53
【總結(jié)】觸發(fā)器一、單項(xiàng)選擇題:(1)對于D觸發(fā)器,欲使Qn+1=Qn,應(yīng)使輸入D=。A、0?????B、1??????C、Q??????D、(2)對于T觸發(fā)器,若原態(tài)Qn=0,欲使新態(tài)Qn+1=1,應(yīng)使輸入
2025-03-25 03:33
【總結(jié)】數(shù)字邏輯電路(本)1、數(shù)制轉(zhuǎn)換:1)()16=()102)()10=()23)()8=()164))16=()42、寫出下列各數(shù)的原碼、反碼和補(bǔ)碼。+,-,-,+10101,-10000,-111113、代碼轉(zhuǎn)換:已知[x]原=10101011,求[x]反已知[x]反=1010
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】7時(shí)序邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)概述基于觸發(fā)器時(shí)序電路的分析基于觸發(fā)器時(shí)序電路的設(shè)計(jì)集成計(jì)數(shù)器集成移位寄存器基于MSI時(shí)序邏輯電路的分析基于MSI時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)時(shí)序邏輯電路:在任何時(shí)刻,邏輯電路的輸出狀態(tài)不僅取決于該時(shí)刻電路的輸入狀態(tài),而且與電路原來的狀態(tài)有關(guān)。概述
2024-10-18 16:01
【總結(jié)】教案首頁授課類型理論課授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)授課周數(shù)第7周授課日期10月23日授課班級14液電裝配班課題組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):;;。能力目標(biāo):,使學(xué)生找到用電路解決實(shí)際問題的設(shè)計(jì)方法;,將抽象知識(shí)變得生動(dòng)直觀。情感目標(biāo):,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)1.對復(fù)雜邏輯電路的
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】《數(shù)字電子技術(shù)》教案浙江萬里學(xué)院電信學(xué)院錢裕祿2005年1月20日第三章組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)[教學(xué)要求]1.掌握邏輯代數(shù)的三種基本運(yùn)算、三項(xiàng)基本定理、基本公式和常用公式;2.掌握邏輯函數(shù)的公式化簡法和卡諾圖化簡法;3.了解最小項(xiàng)、最大項(xiàng)、約束項(xiàng)的概念及其在邏輯函數(shù)化簡中的應(yīng)用。4.掌握組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)方法;5.了解組合電路中的競
2025-06-25 03:13
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)一160。RC電路特性的EWB仿真一、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)目的1、通過模擬儀器測試RC電路的充放電特性。2、通過模擬示波器觀察微分電路和積分電路的波形,進(jìn)一步熟悉其特性。3、繼續(xù)練習(xí)使用EWB仿真軟件進(jìn)行電路模擬。二、實(shí)驗(yàn)原理與說明RC電路充放電如圖1-1所示。圖1-1 RC充放電電路電容具有充放電功能,充放電時(shí)間與電路時(shí)間常數(shù)有關(guān)。當(dāng)足夠小就構(gòu)成微分電路,
2025-06-26 10:28