作文中議論文話題的分解(編輯修改稿)
2025-07-19 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生目標(biāo)，必將實(shí)現(xiàn)夢想，而同時(shí)，也換回了人生的至高尊嚴(yán)。轉(zhuǎn)折，并不意味著要放棄前進(jìn)。荒涼的莽山，平淡的日子，個(gè)個(gè)叫張文舉的男孩卻偏有一個(gè)文學(xué)夢。那個(gè)夢，是輕輕的風(fēng)吹著靜靜的云；那個(gè)夢，是乘著風(fēng)駕著云駛向輝煌。然而，一封封的退稿信中，編輯對(duì)他說：“雖然你在文學(xué)上很難有突破，但我發(fā)現(xiàn)你的字越寫越漂亮 ……”二十年后的今天，當(dāng)他戴著“著名硬筆書法家”的頭銜，在日本、在歐洲、在美國做展覽時(shí)，他只是對(duì)著攝像機(jī)說了一句：“人生有時(shí)真的要轉(zhuǎn)個(gè)彎?！鞭D(zhuǎn)折，并沒有打碎他飛出山谷的夢。相反的，轉(zhuǎn)個(gè)彎，旁邊就有通向成功的坦途！人生的路，不可能一直到底：人們的選擇，也不能總是“不撞南墻不回頭”。有時(shí)，轉(zhuǎn)折之后，夢想自會(huì)實(shí)現(xiàn)，信念終會(huì)成真，人生也會(huì)走向輝煌。摒棄世俗的的眼光，在艱難的迷途上做個(gè)轉(zhuǎn)折吧！舍棄世俗的禮節(jié)，在艱難的困境中做個(gè)轉(zhuǎn)折吧1拋開固執(zhí)的成見，在艱難的阻礙面前做個(gè)轉(zhuǎn)折吧！ ：（1）內(nèi)涵：把話題分解成一個(gè)個(gè)具體生動(dòng)的畫面形成子話題（2）實(shí)例：2000年高考優(yōu)秀作文《零的斷想》中的兩段例1 2000年高考優(yōu)秀作文《零的斷想》“零的多姿多彩”闡釋“答案的豐富多彩”。據(jù)此可以首先提問：“哪些畫面可以體現(xiàn)話題的特點(diǎn)?”然后再逐一聯(lián)想并分解。在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盔開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈……（基本話題“零”被分解為六具體生動(dòng)的畫面，形成子話題）在迷茫失望、對(duì)生活失去了信心，對(duì)世界充滿了怨言與不滿的人的眼里，零永遠(yuǎn)是一個(gè)令人消沉的符號(hào)。在他眼中，零是一個(gè)無底的深洞．是一個(gè)黑乎乎的陷阱，是一個(gè)令人恐怖的血盆大口，是一個(gè)能置人于死地的槍口。（ “零”被分解為“深洞”、“陷阱”、“血盆大口”、“槍口”四個(gè)具體生動(dòng)的畫面，用來支撐“零永遠(yuǎn)是——個(gè)令人消沉的符號(hào)”這一子話題。）例2 1994年高考作秀作文《嘗試》 “嘗試是什么”？嘗試是烏云蔽日時(shí)能直上云霄的那種最勇敢的鳥；嘗試是大浪迭起的海面上勇往直前的一葉扁舟。對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的墻，十八個(gè)春秋，風(fēng)風(fēng)雨雨。回顧往事，我無悔無憾；展望未來，我信心百倍。我勇敢地面對(duì)生活，因?yàn)樯罱虝?huì)了我勇于嘗試。（“嘗試”被分解成四個(gè)具體生動(dòng)的畫面，形成子話題）烏云蔽日，可以說它象征著困難，阻礙，大浪迭起的海面對(duì)于小船而言，象征著危險(xiǎn)。作者想像了將“嘗試”這一話題抽象的內(nèi)涵化為兩個(gè)具體生動(dòng)的畫面（嘗試
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