九年級政治辨析題專題講座(編輯修改稿)
2024-12-12 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．命題片面型。命題內(nèi)容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡單地全面地否定或者肯定。判斷時可以統(tǒng)一為：此觀點(diǎn)是錯誤的。解答步驟可以按照 “ 肯定什么 —— 否定什么 — 補(bǔ)充什么 ” 的思路進(jìn)行。 ? 3．命題正誤并存型。正誤并存型又有兩種情況：一是前提與結(jié)論正誤并存（前提正確，結(jié)論錯誤，如：在我國，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，需要對外開放。因此，只要對外開放就能發(fā)展經(jīng)濟(jì)；或者前提錯誤，結(jié)論正確，如：生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力有反作用，因此改變生產(chǎn)關(guān)系就能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。）；二是一個問題的兩個方面一正一誤，如：全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵是堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，因此，只要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去，就能全面建成小康社會。 辨析題的解答方法 ? 準(zhǔn)確分層。 ? 掌握要領(lǐng)。需要肯定什么，為什么要肯定；需要否定什么，為什么要否定；正確的結(jié)論應(yīng)該是什么：青少年應(yīng)該做些什么或者政府應(yīng)該做什么或者除此之外還應(yīng)該做到什么；得出正確結(jié)論。即 WHAT、 WHY、HOW、 SO 三、鞏固與練習(xí)： ? 封建等級制度是地主階級剝削農(nóng)民階級的總根源。 ? 新科技革命的興起和發(fā)展，對資本主義生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生了巨大影響，消除了資本主義社會的基本矛盾。 ? “ 和平統(tǒng)一、一國兩制 ” 是解決臺灣問題的最佳方針，因此制定 《 反分裂國家法 》 沒有必要。 ? 與臺獨(dú)分子作斗爭是政府機(jī)關(guān)的事，與青少年無關(guān)。 ?
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