【文章內容簡介】 0。 經典力學產生的背景：（1）文藝復興運動解放了人們的思想，也對科學研究產生了重要影響。（2）資產階級迫切需要自然科學作為其理論武器。 伽利略的成就：（1）伽利略通過實驗證實，外力并不是維持運動狀態(tài)的原因，只是改變運動狀態(tài)的原因。（2）他發(fā)現(xiàn)了自由落體定律等物理學定律，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎。 牛頓的成就：（1）確認了物體宏觀運動的規(guī)律。（2）出版了《自然哲學的數(shù)學原理》。（3）提出了物體運動三大定律和萬有引力定律等。形成了一個以實驗為基礎、以數(shù)學為表達形式的牛頓力學體系，即經典力學體系。 二、相對論的創(chuàng)立 相對論提出的歷史背景：20世紀，隨著物理學研究的進展，經典力學無法解釋研究中遇到的一些新問題，面臨著挑戰(zhàn)。 相對論的主要內容：（1）德國物理學家愛因斯坦經過多年的研究，提出了相對論。（2）內容：包括狹義相對論和廣義相對論。狹義相對論認為，物體運動時，質量會隨著物體運動速度增大而增大，同時空間和時間也會隨著物體運動速度的變化而變化。廣義相對論認為，空間和時間的性質僅取決于物質的運動情況，也取決于物質本身的分布狀態(tài)。（3）意義：相對論的提出是物理學領域的一次重大革命。它否定了經典力學的絕對時空觀，深刻地揭示了時間和空間的本質屬性。它也發(fā)展了牛頓力學，將其概括在相對論力學之中，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。 三、量子論的誕生與發(fā)展1900年，為了解決熱輻射理論上的疑點，德國物理學家普朗克提山了量子假說。這一假說宣告了量子論的誕生。愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應應。丹麥物理學家玻爾提出了有關原子的量子理論。20世紀30年代，量子力學建立起來。意義：（1）量子論使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步，成為20世紀最深刻、最有成效的科學理論之一。它與相對論一起，構成了現(xiàn)代物理學的基礎。（2）相對論和量子論彌補了經典力學在認識宏觀世界和微觀世界方面的不足。它們的提出，不僅推動了物理學自身的進步而且開闊了人們的視野，改變了人們認識世界的角度和方式。 第12課　　破解生命起源之謎 【基礎解讀】 一、早期生物進化思想的產生 拉馬克和早期生物進化思想產生的背景：（1）在歐洲封建社會，基督教會是封建統(tǒng)治的精神支柱。（2）基督教宣揚，世界上的一切，包括光、日月星辰、天空、陸地、動植物，都是由上帝創(chuàng)造的。（3）教會還指責那些敢于挑戰(zhàn)神學說教的思想為“異端”，致使生物學研究進展緩慢。（4）文藝復興、宗教改革和啟蒙運動打擊了宗教神學。 拉馬克和早期生物進化思想（1）18世紀下半期到19世紀，生物學研究陸續(xù)取得重大成果，細胞學說發(fā)展起來。細胞學說的確立，為生命科學的研究奠定了基礎。（2）19世紀初，法國生物學家拉馬克通過對自然現(xiàn)象的觀察，提出了生物從低級向高級發(fā)展進化的觀點。早期的生物進化思想開始形成。 二、達爾文與進化論 達爾文進化論的產生——《物種起源》一書，創(chuàng)立了生物進化論。內容：（1）達爾文認為，生物既不是上帝創(chuàng)造的，也不是一成不變的，而是進化而來的，它們經歷了由低級向高級，簡單到復雜的發(fā)展過程。（2）他提出，生物現(xiàn)存的物種具有共同的原始起源，不同物種的變異是“自然選擇”的結果。這一原理，被后人歸納為“物競天擇，適者生存，自然選擇”生物進化論創(chuàng)立的地位和意義：從根本上改變了當時絕大多數(shù)人的看法，有力挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說。在教會和保守勢力看來，這不僅是對神和宗教的極大褻瀆，更是對人類尊嚴的莫大傷害。支持達爾文的人稱他是“生物學領域的牛頓”。 第13課　　從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng) 【基礎解讀】 一、蒸汽時代的到來 歷史背景：（1）英國取得了資產階級革命的勝利，為經濟發(fā)展掃清了障礙。（2）隨著工場手工業(yè)的發(fā)展，應用機器生產成為可能。（3）科學技術為生產的發(fā)展提供了許多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。 過程：（1）18世紀60年代，瓦特制成了裝有冷凝器的單動式蒸汽機。（2）80年代，他又制造了聯(lián)動式蒸汽機，采用曲柄機構，使往復的直線運動轉變?yōu)樾D運動。（3）瓦特還在蒸汽機上增加了可自動調節(jié)蒸汽機速率的裝置。工業(yè)部門先后采用蒸汽機作為動力。 意義：19世紀三四十年代，人類進入蒸汽時代。蒸汽機促使工場手工業(yè)作坊轉變?yōu)闄C器大工業(yè)工廠，真正意義上的社會化大生產逐漸形成。在工業(yè)化進程中，工業(yè)城市形成。英、法、美等國家成為工業(yè)國家。世界各地的聯(lián)系更加密切，世界日益成為一個整體。 二、電氣革命的出現(xiàn) 過程：（1）1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎。（2）隨著發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力成為影響人們生產和生活的一種新能源。人類開始進入“電氣時代”（3）發(fā)電機不斷完善，不同地方的人們通過輸電可以很方便地使用發(fā)電廠傳輸來的電。 影響：（1）更多的工業(yè)部門涌現(xiàn)，生產技術也更加先進。（2）工業(yè)生產力的發(fā)展改變著社會結構和世界形勢。（3）資產階級實力日益壯大，開始確立對世界的統(tǒng)治。（4）企業(yè)的規(guī)模也越來越大，生產和資本的集中促成了壟斷組織的形成。（5）電氣技術的廣泛應用，使城市的面貌和人們的社會生活發(fā)生了巨大的變化 三、信息技術的發(fā)展 過程：（1）1946年，美國研制成世界上第一臺電子計算機，奠定了現(xiàn)代信息技術的基礎。（2）1969年，美國國防部建立了包括四個站點的網(wǎng)絡，促進了互聯(lián)網(wǎng)的產生。（3）20世紀90年代以后，互聯(lián)網(wǎng)進一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。 影響（評價）：（1）信息化社會開始出現(xiàn)。（2）信息經濟在世界各地全面發(fā)展，加快了經濟全球化的步伐。（3）傳統(tǒng)產業(yè)也借助互聯(lián)網(wǎng)提高管理水平，并通過全球營銷和采購擴大市場。（4）人們的社會交往方式也發(fā)生著改變，網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)上購物使人們足不出戶也能夠與其他人溝通并享受服務。（5）網(wǎng)絡也給人們特別是青少年帶來一定的負面影響。 第五單元近代中國的思想解放潮流 第14課　　從“師夷長技”到維新變法 【基礎解讀】 一、“開眼看世界” 背景：（1）外部：歐美資本主義國家崛起，加緊對外侵略。（2）內部：閉關自守，對外部世界一無所知 開眼看世界的狀況：（1）林則徐，編譯出《四洲志》《各國律例》等資料?！端闹拗尽方榻B世界三十余國的地理、歷史和政情，林則徐成為近代中國開眼看世界的第一人。（2）魏源完成林則徐囑托，在《四洲志》基礎上，編撰出《海國圖志》。魏源在該書序言中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。明確了向西方學習的具體內容、方法和目的，引導著人們關注世界形勢，對當時的思想解放有重要啟迪作用。 二、“中學為體，西學為用” 背景：（1）外有西方列強的侵略（第二次鴉片戰(zhàn)爭）。（2）內有太平天國運動的打擊。 過程：以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派，認為“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及”。于是，他們提出“中學為體，西學為用”、“師夷長技以自強”的思想。 目的：洋務派肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，挽救江河日下的封建統(tǒng)治。實踐：掀起一場洋務運動，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，開設了一批新式學堂，邁出了中國進代化歷程的第一步。 三、維新變法思想 背景：（1）洋務運動的展開和中國資本主義的產生。（2）早期維新思想的出現(xiàn)。代表人物有王韜、鄭觀應等。（3）思想主張：a經濟上主張發(fā)展民族工商業(yè)，與外國進行商戰(zhàn)；b文化上主張興辦學校，學習西方自然科學知識； c政治上主張革新，實行君主立憲制度。 （4）特點：早期維新派還沒有形成完整的理論。 維新變法思想的形成：（1）時間：19世紀90年代初。（2）這時主要代表人物：康有為、梁啟超、嚴復等。 （3）過程：a康有為在廣州辦萬木草堂，撰寫《新學偽經考》，將封建統(tǒng)治者奉為儒學正統(tǒng)的古文經典斥為偽書。C撰寫《孔子改制考》一書，借助經學的外衣，否定君主專制統(tǒng)治，宣傳維新變法的必要性和合理性。 梁啟超發(fā)表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。 實踐：1898年，在維新思想的推動下，光緒帝實行變法，這就是戊戌變法。 影響：盡管變法失敗了，但資產階級維新派反對封建專制，主張興民權，提倡新學，起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒，是中國近代一次思想解放潮流。 第15課　　新文化運動與馬克思主義的傳播 【基礎解讀】 一、《新青年》的誕生 誕生的背景：（1）辛亥革命推翻了清朝封建統(tǒng)治，民主、自由、平等、博愛等思想得到進一步傳播。（2）中國資本主義有了進—步發(fā)展。資產階級強烈要求沖破封建思想牢籠，實行民主制度。（3）竊取大總統(tǒng)職位的袁世凱在思想文化領域掀起一股尊孔復古的逆流。（4）以陳獨秀為代表的中國先進分子奮起反擊，力圖“根本之救亡”。過程：（1）陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，在創(chuàng)刊號上發(fā)表《敬告青年》一文，提倡民主與科學，反對封建文化，揭開了新文化運動的序幕。（2）著名教育家蔡元培任北京大學校長。他銳意改革，實行“思想自由，兼容并包”的辦學方針，推動了新文化運動的發(fā)展。陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等一批具有新思想的學者紛紛到北大任教，北大學術思想空前繁榮。（3）《新青年》編輯部遷到北京。李大釗、胡適、魯迅等成為《新青年》的編輯和主要撰稿人。這樣，《新青年》成為新文化運動的主要陣地；北大成為新文化運動的主要活動基地?！?二、新文化運動 主要內容：（1）提倡民主與科學，反對專制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度?！翱茖W”，是指科學精神和近代自然科學法則。（2）提倡新道德，反對舊道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的口號。（3）它提倡新文學，反對舊文學。1917年，胡適在《新青年》上發(fā)表《文學改良芻議》，提出寫文章“須言之有物”，“不作無病之呻吟”；主張用白話文代替文言文。陳獨秀發(fā)表《文學革命論》，主張推倒陳腐、雕琢、晦澀的舊文學，建設新鮮、平易、通俗的新文學。文學革命由此開始。魯迅寫出《狂人日記》《孔乙己》等小說，深刻揭露封建禮教“吃人”的本質，成為新文學的典范。 影響和評價：新文化運動猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放；中國知識分子在運動中受到一次民主與科學的洗禮，也為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件。但在運動中出現(xiàn)一概否定的偏激思緒。 三、馬克思主義傳入中國 （1）1918年，李大釗發(fā)表《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，率先舉起社會主義旗幟。（2）五四運動爆發(fā)，促進了馬克思主義的傳播。李大釗的《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹了馬克思主義。（3）一批研究馬克思主義的社團出現(xiàn)，建立了一些中國共產黨早期組織（4）1921年，以馬克思主義為指導的工人階級政黨——中國共產黨誕生。 第六單元20世紀以來中國重大思想理論成果 第16課三民主義的形成和發(fā)展 【基礎解讀】 一、三民主義的提出 孫中山創(chuàng)立三民主義的背景：（1）鴉片戰(zhàn)爭以后，民族危機不斷加深。（2）許多先進的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強侵略、擺脫危機。（3）19世紀末，當中國面臨瓜分危機的時刻，以孫中山為代表的資產階級革命派登上歷史舞臺。 三民主義的創(chuàng)立：（1）1895年，孫中山學習西方資產階級政治理論，豐富了民主革命思想。（2）1905年，孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會。（3）在《中國同盟會總章》中，孫中山提出同盟會綱領“驅除韃虜，恢復中華，創(chuàng)立民國，平均地權”。不久，又將這個綱領進一步闡發(fā)為以建立資產階級民主共和國為目標的“民