最新人教版八年級政治下冊知識點總結(jié)歸納(編輯修改稿)
2025-07-19 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由其監(jiān)護人代為行使。 36. 侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（p44）①盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)。②不得干涉他人行使姓名權(quán)，否則就侵害了姓名權(quán)。既不要干涉他人決定性名、使用自己的姓名，也不要干涉他人改變自己的名字。 37. 依法維護姓名權(quán)（P44）無論盜用還是冒用他人姓名，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權(quán)。 第五課38. 隱私的含義及保護隱私的意義(P447)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關(guān)的個人私生活秘 密。它包括三個方面內(nèi)容：私人信息、個人私事、私人空間。保護隱私的意義：①是人獨立自由的需要；②是人們對自身安寧和安全的需要；③是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要。 39. 隱私權(quán)的含義(P48)隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國法律保護公民的隱私權(quán)。 40. 隱私權(quán)的內(nèi)容（p4850）①私人生活安寧權(quán)；②個人信息保密權(quán)；③私人通信保密權(quán) 。（但如果個人的私生活和個人信息與社會公共利益、社會政治生活有關(guān)，則不屬于隱私，在公共場所的活動、違法犯罪行為更不是隱私。） 41. 隱私權(quán)的作用（P48） ①賦予公民對其個人私密的自由決定權(quán)；②劃定了個人空間與私密空間的界限；③維護了個人的人格獨立和人格自由；④促進社會和諧，維護社會安定。42. 怎樣尊重他人的隱私？(p5152)①樹立隱私意識 ：明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。②需要強化責(zé)任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。 43. 保護公民的隱私權(quán)的意義（P52）保護公民的隱私權(quán)是道德的呼喚，有助于樹立良好的社會道德風(fēng)尚。44. 侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）①監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密。②道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。 45. 保護自己隱私權(quán)的方法（p54—55）①（維權(quán)的方法）運用法律保護隱私權(quán)。當隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響、若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。②增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。③向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象。④上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。 46. 保護隱私等于自我封閉嗎？（P55）保護隱私不等于自我封閉，與世隔絕，當自己遇到麻煩時、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。 第六課47. 教育的含義和作用（p5860）含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。作用：對個人：①是每個人生活的準備，是個人獲得獨立生活的必要前提。②它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。③教育為人們未來的幸福生活奠基，喚醒潛力，發(fā)展才智，擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明。④對個人一生的成敗至為關(guān)鍵，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家：①教育成就未來。②教育提高整個民族的思想道德素質(zhì)。48. 什么是受教育權(quán)？（p60）受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利?，F(xiàn)代社會應(yīng)具備終身受教育的觀念。 49. 什么叫義務(wù)教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。 《中華人民共和國義務(wù)教育法》是我國實施義務(wù)教育的法律保障。 50. 義務(wù)教育具有什么特征？（p61）（1）強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。（2）公益性，即不受學(xué)費、雜費。它是與免費性聯(lián)系在一起的。（3）統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實行統(tǒng)一的義務(wù)教育。 51. 作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？（p64）①認真履行按時入學(xué)的義務(wù)；②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。52. ★為什么子女上學(xué)不是個人的私事？①根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，受教育是公民的一項權(quán)利，任何人都無權(quán)剝奪，包括自己的家長。②同時，接受義務(wù)教育不僅是公民的一項權(quán)利，也是公民的一項法定義務(wù)，必須履行。③如果自己不想上學(xué)就不去上學(xué)是違反義務(wù)教育法的行為，要受到法律的處罰。④可見，孩子不上學(xué)并不只是個人私事，而是關(guān)系到國家、民族未來的大事。 第七課53. 財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。 （采用非法手段獲得的財產(chǎn)，不屬于個人所有） 54. 什么叫財產(chǎn)所有權(quán)？（p70）財產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)。 55. 我國法律為什么要保護公民合法財產(chǎn)的所有
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