【總結(jié)】第一篇:微觀經(jīng)濟學(xué)名詞解釋匯總 西方經(jīng)濟學(xué)(高鴻業(yè)版)微觀部分 第一章供給、需求及有關(guān)概念 1.經(jīng)濟人:經(jīng)濟生活中一般人的抽象,本性被假設(shè)為利己的。經(jīng)濟人在一切經(jīng)濟行為中都是理性的,即以利己為動...
2024-11-06 01:45
【總結(jié)】名詞解釋1.稀缺性:相對于人類社會的無窮欲望而言,經(jīng)濟物品,或者說生產(chǎn)這些物品所需要的資源總是不足的。這種資源的相對有限性就是稀缺性。2.資源配置:如何利用既定的資源去生產(chǎn)經(jīng)濟物品,以便更好地滿足人類的需求。3.經(jīng)濟學(xué):是研究稀缺資源在各種可供選擇的用途之間進行分配的科學(xué)。4.微觀經(jīng)濟學(xué):以單個經(jīng)濟單位為研究對象,通過研究單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為和相應(yīng)的經(jīng)濟變量單項數(shù)值的決
2025-08-04 00:27
【總結(jié)】緒論經(jīng)濟學(xué):是研究如何將稀缺資源在各種可供選擇的用途中進行有效的配置,以求滿足人類無窮欲望之最大滿足的一門科學(xué).稀缺性:不是指資源在絕對數(shù)量上的多寡,而是相對于人們無限多樣,不斷上升的需要來說,用以滿足這些需要的手段,即有用的資源,是相對不足的.實證分析:主要回答經(jīng)濟現(xiàn)象是什么,它怎樣以及為什么變化,其后果是什么的這一類的問題.規(guī)范分析:著眼于建立評
2025-06-26 18:42
【總結(jié)】經(jīng)濟學(xué)部分經(jīng)濟學(xué)考試名詞解釋匯總(Absoluteadvantage)如果一個國家用一單位資源生產(chǎn)的某種產(chǎn)品比另一個國家多,那么,這個國家在這種產(chǎn)品的生產(chǎn)上與另一國相比就具有絕對優(yōu)勢。(Adversechoice)在此狀況下,保險公司發(fā)現(xiàn)它們的客戶中有太大的一部分來自高風(fēng)險群體。(Alternativecost)如果以最好的另一種方
2025-06-22 01:10
【總結(jié)】小巳生長:指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長大,可有相應(yīng)的測量值來表示其量的變化發(fā)育:指細胞、組織、器官的分化與功能成熟乳牙萌出延遲:生后4-10個月乳牙開始萌出,12個月后未萌出者為乳牙萌出延遲脫水:是指水分攝入不足或丟失過多所引起的體液總量尤其是細胞外液量的減少,脫水時除喪失水分外,尚有鈉、鉀和其他電解質(zhì)的丟失輕度脫水:表示有3%-5%體重或相當于30-50ml/kg體液的減少
2025-06-16 01:23
【總結(jié)】第一篇:技術(shù)經(jīng)濟學(xué)名詞解釋和簡答(推薦) 1、經(jīng)濟增長:指一個國家產(chǎn)品和勞務(wù)數(shù)量的增加,或人口平均實際產(chǎn)出的增加,通常以國民生產(chǎn)總值(GNP),國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)或國民收入(NI)及其人均數(shù)值來...
2024-10-29 04:22
【總結(jié)】第一章名詞解釋:1.生產(chǎn)力:人們運用生產(chǎn)資料,創(chuàng)造社會財富的能力。包括勞動對象,勞動資料和勞動者三個實體性要素。2.生產(chǎn)資料:人們在勞動過程中用以改變或影響勞動對象的一切物質(zhì)資料和物質(zhì)條件。勞動資料中最重要的是生產(chǎn)工具。勞動資料和勞動對象構(gòu)成生產(chǎn)資料。3.生產(chǎn)方式:是指人類社會所必需的物質(zhì)資料的謀取方式。它由生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的對立統(tǒng)一所構(gòu)成。生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式的物質(zhì)內(nèi)容,
2025-06-15 22:56
【總結(jié)】........RS細胞(Reed-Sternbergcell):經(jīng)典型何杰金淋巴瘤有特征性的RS細胞,RS細胞豐富,略嗜伊紅染。核多葉或多核,核仁明顯,大而圓。也稱為鏡影細胞。來自生發(fā)中心B細胞,找到它或者何杰金細胞可以診斷為CHL。不穩(wěn)定性粥樣斑塊(a
2025-07-18 12:37
【總結(jié)】教學(xué)名詞解釋教育理念:指的是人們對未來教育前景理想化的期望;而職業(yè)教育觀念則是人們對已知的教育事實或問題的理性認識第一層面是教育理念創(chuàng)新。教育理念是教育的靈魂和根本性指導(dǎo)思想,對教育全局具有決定性影響。教育理念創(chuàng)新貫穿教育創(chuàng)新各個層面,并對其他層面的創(chuàng)新起指導(dǎo)、促進作用。教育理念指的是一種理性的思想和觀念,包括先進的教育改革理念和科學(xué)的教育發(fā)展理念。學(xué)科:學(xué)科的第一個含義,是指學(xué)術(shù)的
2025-08-21 22:46
【總結(jié)】計量經(jīng)濟學(xué)計量經(jīng)濟學(xué)考試題題型:單選題?20?題×2’多選題?5?題×2’簡答題共四題,2?題×5’,2?題×10’計算題?2?題×10’期末復(fù)習(xí)總結(jié)第一章?(單選題)?和??
2025-03-25 07:57
【總結(jié)】完美WORD格式:為連接骨盆各平面中點的曲線,代表骨盆軸。此軸上段向下向后,中段向下,下段向下向前。分娩時,胎兒沿此軸娩出,助產(chǎn)時也應(yīng)按骨盆軸方向協(xié)助胎兒娩出。:子宮峽部上端因解剖上狹窄,稱為解剖學(xué)內(nèi)口。:在子宮峽部下端子宮內(nèi)膜在此處開始轉(zhuǎn)變?yōu)閷m頸粘膜,稱為組織學(xué)內(nèi)口。
2025-08-01 19:00
【總結(jié)】B靶細胞:激素作用的特定效應(yīng)細胞稱靶細胞 胞吐作用:指某些大分子物質(zhì)或物質(zhì)果位從細胞內(nèi)排出胞外的過程 補呼氣量:平和呼氣末,再盡力呼氣,多呼出的氣體量稱為補呼氣量。補吸氣量:平和吸氣末,再盡力吸氣,多吸入的氣體量稱為補吸氣量。不完全強直收縮:加大對肌肉的刺激頻率時,在肌肉的舒張期并開始新的收縮,所描記的曲線呈鋸齒狀,稱不完全強直收縮C腸胃反射:食物進入腸道后,抑
2025-06-16 04:31
【總結(jié)】宏觀經(jīng)濟學(xué)第十五章MEASUREINGANATION’SINCOME一國收入的衡量Microeconomicsthestudyofhowhouseholdsandfirmsmakedecisionsandhowtheyinteractinmarkets.微觀經(jīng)濟學(xué):研究家庭和企業(yè)如何做出決策,以及他們?nèi)绾卧谑袌錾舷嗷ソ灰?。Macroec
2025-08-01 21:39
【總結(jié)】第二章?1絕對誤差(Absolute?error):測量值與真值之差。??2相對誤差(Relative?error):絕對誤差與真值的比值。?3系統(tǒng)誤差(?Systematic?error)(Determinate?error可定誤差):由某種確定的原因造成的誤差。一般有固定的方向和大小,重復(fù)測量重
2025-06-15 20:36
【總結(jié)】確定性:是指自然狀態(tài)如何出現(xiàn)已知,并替換行動所產(chǎn)生的結(jié)果已知。它排除了任何隨機事件發(fā)生的可能性。風(fēng)險:是指那些涉及已知概率或可能性形式出現(xiàn)的隨機問題,但排除了未數(shù)量化的不確定性問題。即對于未來可能發(fā)生的所有事件,以及每一事件發(fā)生的概率有準確的認識。但對于哪一種事件會發(fā)生卻事先一無所知。不確定性:是指發(fā)生結(jié)果尚未不知的所有情形,也即那些決策的結(jié)果明顯地依賴于不能由決策者控制的事件,并且
2025-05-14 03:46