甘肅成縣跨越式工作總結(編輯修改稿)
2025-07-18 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 泛之談，這一點讓我感觸很深。是啊，教學不是紙上談兵，必須得務實，求真，敢于實踐，有創(chuàng)新才會有所突破，有所建樹”。⑵、名教授觀課與評課2010年11月30日至12月1日，跨越式教學項目主持人，北師大何克抗教授在課題組全體成員的陪同下先后深入西關小學、葆真小學、店村初中、支旗小學四所實驗學校，對郭文濤、張興花等8名實驗教師的課堂教學進行了認真獨到的觀、評。尤其何教授精準、細致的點評以及對跨越式教學理念深入淺出的闡述，在實驗校教師當中引起了強烈的反響。店村初中孔凡峰校長動情地說：“北京師范大學何克抗教授，一個在國內外享有盛譽的專家，一個七十多歲的老人，冒著嚴寒來到我們西部農(nóng)村學校，和我們一起聽課研課，他那種熱愛農(nóng)村孩子，牽掛農(nóng)村教育的赤子之心，深深地感動著我們……”支旗小學曾好雄校長事后感慨地說：“我校教師聆聽了何教授的親臨指導很受啟發(fā)，對跨越式教學理念，教學模式有了更深刻的理解和認識。何教授的點評就是一次專家講座，他的教學思想，理念最前沿，對我校教師今后的教學會產(chǎn)生深遠的影響”。全程協(xié)調與指導8以支持西部農(nóng)村基礎教育為己任的西部陽關基金會不僅為我縣實施跨越式教學項目提供經(jīng)濟支持，而且給予全過程、全方位、多形式的協(xié)調與指導。2010年暑假舉辦的大規(guī)模、高水平的教師培訓，加快了全縣師資隊伍建設的進程，為跨越式教學項目的實施創(chuàng)設了良好的環(huán)境；春、秋兩次帶領校長赴山東考察學習，不僅提升了全縣校長的教育理念與學校管理水平，而且為跨越式教學項目學校培訓了培訓者；與北師大跨越式總課題組的多方協(xié)調與溝通，為跨越式教學項目的啟動、簽約、啟動培訓和入門培訓等一系列的工作提供了高水平的指導和優(yōu)質的服務。派遣項目助理同課題組專家一同跟進實驗校觀課評課，增強了課題組專家團隊的力量；梁曉燕秘書長和來超副秘書長深入實驗?？疾煺{研和實際指導，為跨越式教學項目順利有序實施，給予了及時、有力的支持和幫助。（四）定期培訓在歷時3天的啟動培訓后，北師大課題組每個月都利用雙休日進行專題培訓。10月9日，對中小學實驗教師分別進行了“PPT”制作與使用和“網(wǎng)絡資源的搜集與使用”培訓。10月10日上午舉辦了小學語文、小學英語二個學科的教學設計培訓，下午舉辦了初中語文、數(shù)學、英語三個學科的教學設計培訓。11月20日上午，趙可云博士對中小學實驗教師進行了《課堂文化構建》專題培訓；下午王巍、馮海榮二位老師對中、小學英語教師和中、小學語文教師分別進行了《英語情境教學模式》培訓和《語文閱讀識字教學模式》培訓。11月21日上午對小學實驗教師分語文、英語兩個組進行了教學設計培訓，下午對初中實驗教師進行了語文、數(shù)學、英語三科教學設計培訓。9多層面、多類型的專題培訓，貼近了實驗教師的專業(yè)需求，不同程度地提高了他（她）們的教學技能。支旗小學語文實驗教師張會芳向老師們介紹說：“經(jīng)過培訓，我制作課件的速度一下子提高了很多”。小川小學語文實驗教師高思輝說：“培訓是給我們新的技術，新的思路，新的理念。經(jīng)過三期培訓，與剛開始相比，我感覺自己進步很大。搜索資源不用那么費勁了；PPT的制作使用不像以前那么呆板了，對教材的重點內容能基本把握了，教學設計也比以前規(guī)范了，我感覺受益匪淺”。（五）舉辦實驗校負責人會議102010年10月10日上午，縣教育局在西關小學四樓會議室舉行了實驗校負責人了會議，10所實驗校校長、教導主任及縣課題組全體成員參加了會議，縣教育局雷局長親自主持了會議，首先，課題組組長曾旭升通報了九月份跨越式教學的實施情況，10所實驗學校的校長就如何有效地實施好跨越式教學項目先后發(fā)表了意見。雷局長認真聽取了大家的意見之后總結分析了一個月以來各實驗校實施跨越式項目取得的成績和存在的問題，并對今后的工作提出了明確的要求。一是要求校領導在思想上實現(xiàn)跨越，認真對待和解決跨越式教學項目實施中的困難和問題；二是要制定統(tǒng)一的評價機制，對實驗校進行單獨考核；三要充分發(fā)揮校長的核心引領作用，要有責任意識；四要有創(chuàng)新精神，常創(chuàng)常新；五要強化教研，強化管理，強化培訓；六要不斷總結，不斷完善，以實施跨越式教學項目為抓手，大面積、大幅度提高教育教學質量，促進縣城內基礎教育的優(yōu)質均衡發(fā)展。這次實驗校負責人會議進一步提升了與會者的思想認識，為跨越式教學項目實施中各項工作的順利開展產(chǎn)生了很好的促進作用。（六）教學研討2010年10月13日。首次跨越式教學小學語文研討會和英語研討會分別在陳院小學和西關小學舉行，10所實驗學校的語文實驗教師和英語實驗教師分別參加了會議。與會人員分別觀摩了陳院小學一年級語文實驗教師鐘艷展示的《一去二三里》和西關小學三年級英語實驗教師郭文濤展示的《Look at me》研討課之后，師積極主動地以議課為平臺，就自己在跨越式教學中遇到的困惑和疑慮展開了深入的研討。北師大課題組趙可云、王巍、馮海榮及縣課題組的同志就大家提出的問題適時作了解答和建議。1111月25日，第二次跨越式教學小學語文研討會和首次跨越式教學初中英語研討會分別在小川小學和店村初中舉行。研討會上，大家對小川小學語文實驗教師高思輝展示的一年級語文課《菜園里》和店村初中英語教師賈芳芳展示的《Do you want to go to a movie?》作了認真的評議，在贊許亮點的同時提出了改進意見。研討會期間，實驗教師們還相互交流了跨越式教學中的經(jīng)驗、體會，課堂上出現(xiàn)的可喜變化以及今后的教學設想。教育局雷局長從上午到下午全程參加了研討活動，在與參會人員一起觀課評課的同時，分別在兩所學校的研討會結束時發(fā)表了熱情洋溢的講話，他對實驗教師們三個月以來所作出的努力和取得的成績給予了充分的肯定，并鼓勵大家要堅定信心，加強合作與交流，全力以赴地投入到跨越式教學中去?？缭绞浇虒W研討會以課堂為平臺，使教學理念與課堂實踐相結合，使與會教師在分享經(jīng)驗的同時找到了差距，受到了鼓舞，獲得了不斷前行的力量。廣化小學語文實驗教師張玉慧在談到小川小學研討會時說：“這一次對我震撼非常大，一年級娃娃寫話寫得非常漂亮。震撼之后更多的是反思，這就是差距，回來之后我努力縮短差距，經(jīng)常訓練我自己
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