【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聞事業(yè)的工作原則 本章重點(diǎn) ：新聞的真實(shí)性與指導(dǎo)性 第一節(jié) 新聞?wù)鎸?shí)性 一、新聞?wù)鎸?shí)性的含義與要求二、堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性的極端重要性 三、為維持新聞?wù)鎸?shí)性不懈努力 四、堅(jiān)持唯物論，維護(hù)真實(shí)性第二節(jié) 新聞指導(dǎo)性一、新聞指導(dǎo)性的含義 二、新聞指導(dǎo)性的具體表現(xiàn) 三、新聞指導(dǎo)性要建立在新聞特點(diǎn)之上四、不同歷史時(shí)期，新聞指導(dǎo)性有不同操作要求五、糾正新聞指導(dǎo)性的不恰當(dāng)做法 第三節(jié) 新聞事業(yè)的群眾性一、新聞事業(yè)依賴群眾的需要而存在 二、滿足群眾是我們的天職 三、全黨辦報(bào)、群眾辦報(bào)——我國(guó)新聞工作路線第四節(jié) 新聞事業(yè)的戰(zhàn)斗性一、運(yùn)用新聞媒介開展監(jiān)督的重要作用 二、我國(guó)新聞媒介開展輿論監(jiān)督的性質(zhì)、特點(diǎn) 三、開展新聞?shì)浾摫O(jiān)督的基本原則 四、堅(jiān)持戰(zhàn)斗性，減少殺傷力第五節(jié) 新聞事業(yè)的黨性原則一、堅(jiān)持黨性原則的極端重要性 二、黨性原則的具體表現(xiàn) 三、堅(jiān)持黨性原則和發(fā)揮新聞工作積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性是一致的第十三章 新聞選擇 本章重點(diǎn)：新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn) 第一節(jié) 新聞學(xué)是一門選擇事實(shí)的藝術(shù) 第二節(jié) 新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn) 一、新聞定義 二、新聞價(jià)值 三、宣傳價(jià)值 四、新聞法規(guī) 第三節(jié) 新聞選擇的具體運(yùn)用 一、新聞選擇的過程 二、新聞選擇的標(biāo)準(zhǔn)要和各新聞媒介的具體情況相結(jié)合 三、澄清一些模糊的認(rèn)識(shí)第十四章 新聞工作者的修養(yǎng)和職業(yè)道德 本章重點(diǎn)：職業(yè)道德 第一節(jié) 中國(guó)新聞事業(yè)對(duì)新聞工作者的基本要求 一、熱愛黨和人民，黨和人民的新聞事業(yè)，有在新聞崗位上為宣傳真理、捍衛(wèi)真理，為維護(hù)黨和人民利益忘我奮斗的獻(xiàn)身精神 二、有一定的馬列主義理論水平，十分熟悉黨的方針政策 三、樂于深入實(shí)際，善于和群眾打成一片 四、有比較寬廣的知識(shí)面和一定的專業(yè)知識(shí) 五、有高尚的職業(yè)道德 六、有熟練的新聞業(yè)務(wù)才能 第二節(jié) 新聞工作者的職業(yè)道德 第一、職業(yè)理念 第二、職業(yè)態(tài)度 第三、職業(yè)紀(jì)律 第四、職業(yè)責(zé)任第十五章 中國(guó)的新聞改革 本章重點(diǎn)：三次跨越 第一節(jié) 20年的三次跨越 一、第一次跨越：高揚(yáng)新聞規(guī)律的旗幟 二、第二次跨越：引進(jìn)信息概念 三、第三次跨越：重新認(rèn)定新聞事業(yè)性質(zhì) 第二節(jié) 中國(guó)新聞媒介的走勢(shì) 一、制度構(gòu)架——從人治走向法治 二、競(jìng)爭(zhēng)格局——從相對(duì)自由競(jìng)爭(zhēng)走向壟斷競(jìng)爭(zhēng) 三、媒體運(yùn)作——從傳者為中心走向受眾為中心 四、受眾興趣——從雅俗共賞走向雅俗分賞 五、新聞理念——從新聞學(xué)走向大眾傳播學(xué)第十六章 新技術(shù)與新媒體 本章重點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)及發(fā)展 第一節(jié) 新媒介技術(shù) 一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用 二、互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì) 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞 一、“第四媒體”的誕生及特性 二、網(wǎng)絡(luò)新聞報(bào)道形態(tài) 《傳播理論》部分：第一章 傳播研究對(duì)象與基本問題 本章重點(diǎn)：傳播研究對(duì)象與基本問題第一節(jié)：從傳播的定義看傳播學(xué)的研究對(duì)象 一、如何把握傳播概念 二、傳播與信息 三、傳播的定義和特點(diǎn) 第二節(jié)：傳播學(xué)是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其規(guī)律的科學(xué) 一、傳播的系統(tǒng)性二、社會(huì)信息系統(tǒng)的特點(diǎn)三、社會(huì)信息系統(tǒng)的運(yùn)行與社會(huì)發(fā)展第三節(jié)：馬克思主義精神交往理論與傳播學(xué) 一、在人類交往活動(dòng)的大系統(tǒng)中把握傳播二、從物質(zhì)交往和精神交往的辯證關(guān)系中把握傳播三、研究傳播學(xué)，為中國(guó)的社會(huì)發(fā)展服務(wù)第二章 人類傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展 本章重點(diǎn)：人類傳播的發(fā)展進(jìn)程 第一節(jié)：從動(dòng)物傳播到人類傳播 一、動(dòng)物社會(huì)的傳播現(xiàn)象 二、動(dòng)物傳播的局限三、勞動(dòng)創(chuàng)造了人類語(yǔ)言四、人類語(yǔ)言的能動(dòng)性和創(chuàng)造性 第二節(jié)：人類傳播的發(fā)展進(jìn)程 一、口語(yǔ)傳播時(shí)代 二、文字傳播時(shí)代 三、印刷傳播時(shí)代 四、電子傳播時(shí)代 第三節(jié)：信息社會(huì)與信息傳播 一、媒介傳播的進(jìn)化與社會(huì)發(fā)展 二、信息爆炸與信息社會(huì)三、迎接高度信息化社會(huì)的到來第三章 人類傳播的符號(hào)與意義 本章重點(diǎn)：符號(hào)在人類傳播中的作用第一節(jié)：符號(hào)在人類傳播中的作用 一、符號(hào)的定義 二、信號(hào)與象征符 三、語(yǔ)言符號(hào)與非語(yǔ)言符號(hào) 四、符號(hào)的基本功能 第二節(jié)：人類傳播中的意義交流 一、什么是意義 二、符號(hào)意義的分類 三、傳播過程中的意義 第三節(jié)：象征性社會(huì)互動(dòng) 一、人類的象征行為 二、象征性社會(huì)互動(dòng)與傳播 三、象征文化與現(xiàn)代社會(huì)第四章 人類傳播的過程與系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 本章重點(diǎn)：幾種主要的傳播過程模式第一節(jié)：傳播的基本過程 一、傳播過程的構(gòu)成要素 二、幾種主要的傳播過程模式 三、傳播過程的特點(diǎn) 第二節(jié)：社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 一、傳播過程研究與傳播系統(tǒng)研究 二、系統(tǒng)模式下的社會(huì)傳播結(jié)構(gòu) 三、社會(huì)傳播的總過程理論第五章 人內(nèi)傳播與人際傳播 本章重點(diǎn)：人內(nèi)傳播與人際傳播 第一節(jié)：人內(nèi)傳播 一、人內(nèi)傳播的過程與結(jié)構(gòu)二、作為能動(dòng)的意識(shí)和思維活動(dòng)的人內(nèi)傳播 三、作為社會(huì)心理過程的人內(nèi)傳播 第二節(jié)：人際傳播 一、人際傳播的動(dòng)機(jī) 二、人際傳播的特點(diǎn)和社會(huì)功能 三、人際傳播與自我表達(dá)第六章 群體傳播與組織傳播 本章重點(diǎn)：群體傳播與組織傳播過程與機(jī)制第一節(jié)：群體傳播 一、群體的特征與社會(huì)功能 二、群體傳播及其內(nèi)部機(jī)制 三、集合行為中的傳播機(jī)制 第二節(jié)：組織傳播 一、組織與組織傳播二、組織內(nèi)傳播的過程與機(jī)制 三、組織外傳播及其形態(tài) 第七章 大眾傳播 本章重點(diǎn)：大眾傳播特點(diǎn)與社會(huì)功能 第一節(jié)：大眾傳播的定義、特點(diǎn)與社會(huì)功能 一、大眾傳播的定義二、大眾傳播的特點(diǎn) 三、大眾傳播的社會(huì)功能 第二節(jié)：大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過程 一、大眾報(bào)刊與大眾傳播 二、電報(bào)、電影、廣播與大眾傳播 三、電視媒介與當(dāng)代大眾傳播的發(fā)展 第三節(jié)：大眾傳播的社會(huì)影響 一、大眾傳播與現(xiàn)代人生活二、關(guān)于大眾傳播社會(huì)影響的兩種觀點(diǎn) 三、傳播、信息環(huán)境與人的行為 第八章 傳播制度與媒介 本章重點(diǎn)：傳播制度與媒介控制第一節(jié)：傳播制度與媒介控制 一、國(guó)家和政府的政治控制二、利益群體和經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的控制三、廣大受眾的社會(huì)監(jiān)督控制第二節(jié)：關(guān)于傳播制度的幾種規(guī)范理論 一、極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論二、資本主義制度下的媒介規(guī)范理論 三、社會(huì)主義制度下的媒介規(guī)范理論 四、發(fā)展中國(guó)家的傳播制度和媒介規(guī)范理論 第九章 傳播媒介的性質(zhì)與作用 本章重點(diǎn)：傳播媒介的性質(zhì)與作用 第一節(jié)：作為工具和技術(shù)手段的傳播媒介 一、麥克盧漢的媒介理論 二、媒介工具和技術(shù)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響 三、新媒介的發(fā)展趨勢(shì)及其沖擊 第二節(jié)：作為社會(huì)組織的大眾傳播 一、傳播者與大眾傳媒二、大眾傳媒的組織目標(biāo)與制約因素 三、傳媒組織在信息生產(chǎn)中的作用 第十章 大眾傳播的受眾 本章重點(diǎn)：幾種主要的受眾觀；“使用與滿足”第一節(jié)：“大眾”與大眾社會(huì)理論 一、大眾的概念 二、大眾社會(huì)理論的形成和變化三、大眾社會(huì)理論與傳播學(xué)研究 第二節(jié)：幾種主要的受眾觀 一、作為社會(huì)群體成員的受眾 二、作為“市場(chǎng)”的受眾 三、作為權(quán)利主體的受眾 第三節(jié)：“使用與滿足” 一、受眾的傳媒接觸動(dòng)機(jī)和使用形態(tài) 二、傳媒接觸的社會(huì)條件因素 三、對(duì)“使用與滿足”研究的評(píng)價(jià) 第十一章 傳播效果研究 本章重點(diǎn)：傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素 第一節(jié)傳播效果研究的領(lǐng)域與問題 一、傳播效果的概念含義 二、傳播效果的類型及研究課題三、傳播效果的理論與實(shí)踐意義第二節(jié)：傳播效果研究的歷史與發(fā)展 一、早期的“子彈論”或“皮下注射論” 二、“傳播流”研究與“有限效果”理論 三、70年代以來的宏觀效果研究 第三節(jié)：傳播效果的產(chǎn)生過程與制約因素 一、傳播主題與傳播效果 二、傳播技巧與傳播效果 三、傳播對(duì)象與傳播效果 第十二章 大眾傳播的宏觀傳播效果 本章重點(diǎn)：大眾傳播的宏觀傳播效果第一節(jié)：大眾傳播與環(huán)境認(rèn)知 一、“議程設(shè)置功能”理論的概要及特點(diǎn) 二、對(duì)“議程設(shè)置功能”的研究 三、“議程設(shè)置功能”理論的意義與問題 第二節(jié)：大眾傳播、社會(huì)心理與輿論 一、“沉默的螺旋”理論的概要 二、“沉默的螺旋”理論特點(diǎn) 三、對(duì)“沉默的螺旋”理論的研究與批判 第三節(jié)：大眾傳播的潛移默化效果 一、“培養(yǎng)”理論的起源與背景 二、“培養(yǎng)”理論關(guān)于社會(huì)與傳播的基本觀點(diǎn) 三、“培養(yǎng)”理論的外圍 第四節(jié)：大眾傳播與信息社會(huì)中的階層分化 一、“知溝”理論產(chǎn)生的背景二、“知溝”理論及其反命題三、“知溝”理論的應(yīng)用研究極其意義 第十三章 國(guó)際傳播與全球傳播 本章重點(diǎn)：國(guó)際傳播與全球傳播研究的若干重要課題第一節(jié)：從國(guó)際傳播到全球傳播 一、國(guó)際傳播與全球傳播的概念 二、全球信息化的影響和沖擊 第二節(jié)：關(guān)于世界信息傳播秩序的爭(zhēng)論 一、世界信息生產(chǎn)和流通的失衡情況二、“新世界秩序”論爭(zhēng)第三節(jié)：國(guó)際傳播與全球傳播研究的若干重要課題 一、國(guó)際報(bào)道中新聞價(jià)值問題二、信息與國(guó)家主權(quán)問題三、文化帝國(guó)主義問題第十四章 傳播研究史和主要學(xué)派本章重點(diǎn)：信息論和控制論對(duì)傳播的貢獻(xiàn)第一節(jié)：傳播學(xué)的起源、形成和發(fā)展一、傳播學(xué)的早期學(xué)術(shù)思想源流二、傳播學(xué)的奠基者與學(xué)科開創(chuàng)者三、信息論和控制論對(duì)傳播的貢獻(xiàn)第二節(jié)：傳播學(xué)的主要學(xué)派一、傳播學(xué)的經(jīng)驗(yàn)學(xué)派二、傳播學(xué)的批判學(xué)派 第十五章 傳播學(xué)調(diào)查研究方法本章重點(diǎn)：定量研究的概念；問卷調(diào)查設(shè)計(jì)原則、方法和步驟電子科技大學(xué)2008年碩士研究生入學(xué)考試大綱()考試科目605憲法學(xué)考試層次√ 博士入學(xué)√ 碩士入學(xué)考試時(shí)間180分鐘總分150分參考書目憲法學(xué) 張千帆 法律出版社第一部分：考核知識(shí)點(diǎn)第一章 憲法學(xué)的概念、理論與方法考核知識(shí)點(diǎn)：1． 憲法的結(jié)構(gòu)和特征2． 憲法與憲法學(xué)3． 憲法學(xué)的三個(gè)層面4． 現(xiàn)代憲政的基本價(jià)值和原則第二章 憲法的制定修改和發(fā)展考核知識(shí)點(diǎn)：1． 近代憲法的產(chǎn)生和發(fā)展2． 近代中國(guó)的憲政歷程3． 新中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展4． 憲法的制定5． 憲法的修改第三章 憲法的監(jiān)督、實(shí)施與解釋考核知識(shí)點(diǎn)：1． 憲法監(jiān)督的概念、范圍與體制2． 我國(guó)憲法監(jiān)督制度的立憲例、特點(diǎn)與完善3． 憲法解釋的含義、特征、意義、機(jī)構(gòu)、效力與方法第四章 人權(quán)總論考核知識(shí)點(diǎn)：1． 人權(quán)的內(nèi)涵、基本性質(zhì)、享有主體與侵害主體2． 人權(quán)的類型3． 人權(quán)的保障與界限4． 人權(quán)規(guī)范的效力第五章 人權(quán)分論考核知識(shí)點(diǎn)：1． 自由權(quán)2． 社會(huì)權(quán)3． 平等權(quán)4． 基本權(quán)利的擴(kuò)張第六章 選舉與政黨考核知識(shí)點(diǎn)：1．民主的含義、民主選舉的基本原則和基本體制2．政黨的概念、職能與作用、政黨的憲法地位、中國(guó)當(dāng)代政黨制度3．中國(guó)的選舉制度第七章 立法機(jī)構(gòu)考核知識(shí)點(diǎn)：1． 立法機(jī)關(guān)的由來與發(fā)展2． 立法機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)3． 立法機(jī)關(guān)的會(huì)議制度和議事程序第八章 行政機(jī)構(gòu)考核知識(shí)點(diǎn)：1． 行政機(jī)構(gòu)的組織原則、組織形式、任期、議會(huì)對(duì)行政機(jī)構(gòu)的監(jiān)督2． 行政機(jī)構(gòu)的權(quán)力第九章 司法機(jī)構(gòu)考核知識(shí)點(diǎn)：1． 司法權(quán)的含義2． 司法組織與機(jī)構(gòu)設(shè)置3． 最高人民法院的司法權(quán)與司法哲學(xué)4． 司法機(jī)構(gòu)與黨、人大、政府、媒體的關(guān)系第十章 中央與地方關(guān)系概論考核知識(shí)點(diǎn)：1． 國(guó)家結(jié)構(gòu)形式含義和模式2． 地方自治的概念、類型3． 中央與地方關(guān)系的結(jié)構(gòu)、中央對(duì)地方的控制方式第十一章 中國(guó)的中央與地方關(guān)系考核知識(shí)點(diǎn)：1． 體制改革與地方分權(quán)2． 行政區(qū)劃及其調(diào)整3． 民族區(qū)域自治制度4． 處理中央與地方關(guān)系的原則第十二章 特別行政區(qū)基本法考核知識(shí)點(diǎn)：1． 港澳基本法的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容2． 特別行政區(qū)與中央國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系3． 特別行政區(qū)居民的基本權(quán)利與義務(wù)4． 特別行政區(qū)的政治體制第二部分：考試題型名詞解釋、辨析題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例（或材料）分析題。電子科技大學(xué)2008年碩士研究生入學(xué)考試大綱()考試科目606思想政治教育原理考試層次√ 博士入學(xué)√ 碩士入學(xué)考試時(shí)間180分鐘總分150分參考書目思想政治教育學(xué)原理 邱偉光 高等教育出版社 1999年一、考試內(nèi)容：第一章 緒論思想政治教育的概念；思想政治教育學(xué)的含義；思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象；思想政治教育學(xué)的研究?jī)?nèi)容；思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)；思想政治教育學(xué)的研究方法。第二章 思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)馬克思主義是思想政治教育學(xué)的理論基礎(chǔ)；思想政治教育學(xué)的主要理論依據(jù)；堅(jiān)持思想政治教育學(xué)的科學(xué)理論基礎(chǔ)，反對(duì)錯(cuò)誤的思想傾向。第三章 思想政治教育學(xué)的繼承與借鑒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)思想道德教育資源的批判繼承；對(duì)資本主義國(guó)家思想道德教育資源的批判借鑒；無產(chǎn)階級(jí)思想政治教育的創(chuàng)立和發(fā)展。第四章 思想政治教育學(xué)的范疇思想與行為；內(nèi)化與外化；教育與管理。第五章 思想政治教育的過程和規(guī)律思想政治品德及其結(jié)構(gòu)；思想政治品德形成發(fā)展過程；思想政治教育過程的基本環(huán)節(jié)；思想政治教育過程的矛盾和規(guī)律。第六章 思想政治教育的地位與作用思想政治