【總結(jié)】1、新的道路交通安全法對我們車險經(jīng)營有哪些影響,及我們的應(yīng)對措施?2、什么是交通事故責(zé)任的認(rèn)定:3、“道路”,4、“交通事故”,5、合同的內(nèi)容由當(dāng)事人約定,一般包括以下條款: 6、法人:7、道路交通事故中規(guī)定的平均生活費如何計算?1、造成交通事故的原因是多方面的,但總
2024-08-30 16:14
【總結(jié)】段太尉逸事狀廣東省東莞市東華高級中學(xué)全忠教學(xué)目的一、識記:柳宗元有關(guān)常識,“狀”的知識二、理解本文的主旨,體會作者的寫作技法三、掌握相關(guān)文言知識,落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。教學(xué)重點、難點一、本文寫法上的特點:矛盾沖突揭示人物性格二、文言詞語的積累教學(xué)時數(shù):四課時
2024-12-05 03:07
【總結(jié)】選修5第14講有機(jī)推斷二【教學(xué)目標(biāo)】綜合掌握題中已給信息推斷有機(jī)題【知識梳理】知識點一、羧酸的α-H鹵代羧基和羰基一樣,能使α-H活化,但是羧基的致活作用比羰基小得多,故羧酸要在光照、硫或紅磷的催化作用下發(fā)生α-H的逐步取代反應(yīng),從而生成有機(jī)合成的重要中間體:α-鹵代酸。典型例題1.(1)在紅磷存在時,丙酸可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成了一溴丙酸(CH3CHB2COOH
2025-06-07 14:52
【總結(jié)】選修5第07講芳香烴【教學(xué)目標(biāo)】。。。?!局R梳理】知識點一、苯的結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)一.苯的結(jié)構(gòu)(1)分子式:__________;(2)結(jié)構(gòu)簡式:____________;(3)空間結(jié)構(gòu):苯分子中6個碳原子和6個氫原子共________,形成__________,鍵角為120°,碳碳鍵是介于____鍵和____鍵之間的____________
2025-06-07 14:23
【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)理解等效平衡的概念能夠判斷等效平衡教學(xué)重點等效平衡的判斷教學(xué)難點等效平衡的判斷一、等效平衡的概念在相同的條件下,對同一個可逆反應(yīng),反應(yīng)無論從正反應(yīng)方向開始進(jìn)行還是從逆方向開始進(jìn)行,只要起始時加入物質(zhì)的物質(zhì)的量不同,而達(dá)到相同的平衡狀態(tài),這樣的平衡稱為等效
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】人教版《化學(xué)反應(yīng)原理》第三節(jié)化學(xué)平衡教學(xué)目標(biāo)知道化學(xué)平衡常數(shù)的涵義學(xué)會利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單計算教學(xué)重點化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計算教學(xué)難點化學(xué)平衡常數(shù)的簡單計算在一定溫度下,可逆反應(yīng)無論從正反應(yīng)開始,還是從逆反應(yīng)開始,也無論反應(yīng)物起始濃度的大小,最后達(dá)到平衡時,盡管每種物質(zhì)的濃度
【總結(jié)】2012人教版選修五(有機(jī)化學(xué))測試試卷出題人:深圳育才中學(xué)學(xué)生自主出題作業(yè)滿分:100分考生注意:1考生提前5分鐘入場,遲到15分鐘不得入場;考試60分鐘后方可交卷.2監(jiān)考老師向考生宣布考場要求,考生不要急于答題,認(rèn)真聽取考場要求,以免造成不必要的麻煩.3請考生將答案涂在答題卡上,所有在試卷,草稿紙上的答案一律視為無效的.4考生共有90分鐘的做答時間,請考生合
2025-06-07 14:32
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)原理選修四1、根據(jù)下列化合物:①NaCl、②NaOH、③HCl、④NH4Cl、⑤CH3COONa、⑥CH3COOH、⑦NH3·H2O、⑧H2O,回答下列問題。(1)NH4Cl溶液顯________性,用離子方程式表示原因________,其溶液中離子濃度大小順序為___________________。(2)常溫下,pH=11的CH3COONa溶液中,水電離出來的c
2025-06-07 16:43
【總結(jié)】第9頁共9頁課時跟蹤檢測(九)醇1.下列物質(zhì)中不屬于醇類的是( )解析:選B 醇是指羥基與烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳原子相連的化合物,故A、C、D屬于醇,B項不屬于醇類。2.下列各組物質(zhì)在反應(yīng)時,由于條件不同,可得到不同產(chǎn)物的是( )A.乙醇與鈉 B.水與鈉C.乙醇與氧氣 D.乙烯與溴水解析:選C 乙醇與鈉反應(yīng)只生成乙醇鈉和氫氣,水和鈉反應(yīng)
2025-06-15 21:16
【總結(jié)】1.下列溶液中加入肥皂水(澄清的),振蕩后,不.產(chǎn)生沉淀而且有大量泡沫的是()A.光鹵石(KCl·MgCl2·6H2O)溶液B.北京的地下水C.海水D.雨水答案:D2.用下列方法除去含Ca2+、Mg2+、Cl-、HCO-3的硬水,所得的水中含離子濃度最小的是(
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】本學(xué)期教學(xué)計劃章節(jié)課時周星期前言新學(xué)期的心理調(diào)整及引言內(nèi)容115第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)化合物的分類121第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點123第三節(jié)有機(jī)化合物的命名32,35,1,3第四節(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法33,45,1,3復(fù)習(xí)24,5
2025-06-07 16:57
【總結(jié)】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴(第一、二課時)教學(xué)目標(biāo):1.通過比較學(xué)習(xí)烷烴、烯烴、炔烴的物理性質(zhì)規(guī)律。2.通過比較學(xué)習(xí)烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。3.進(jìn)一步認(rèn)識取代、加成、聚合反應(yīng)。4.了解烯烴的順反異構(gòu)現(xiàn)象。教學(xué)重點:烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)特點和化學(xué)性質(zhì);乙炔的實驗室制法。教學(xué)難點:乙炔的實驗室制法;烯烴的順反異構(gòu)。教學(xué)安排:
2025-06-07 16:48
【總結(jié)】高三化學(xué)選修三章節(jié)知識點 【導(dǎo)語】與高一高二不同之處在于,此時復(fù)習(xí)力學(xué)部分知識是為了更好的與高考考綱相結(jié)合,尤其水平中等或中等偏下的學(xué)生,此時需要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,但也需要同時提升能力,填補(bǔ)知識、技...
2024-12-07 02:27
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)?有機(jī)反應(yīng)主要包括八大基本類型:取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、加聚反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、顯色反應(yīng),有機(jī)化學(xué)反應(yīng)類型酯化1.取代反應(yīng):有機(jī)物分子中某些原子或原子團(tuán)被其它原子或原子團(tuán)所代替的反應(yīng)。?包括:鹵代、硝化、酯化、水解、分子間脫水2.加成反應(yīng):有機(jī)物分子中未飽和的碳原子跟其它原子或
2024-08-25 00:23
【總結(jié)】課題:第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)化合物的分類【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1、了解有機(jī)化合物常見的分類方法2、了解有機(jī)物的主要類別及官能團(tuán)【過程與方法】根據(jù)生活中常見的分類方法,認(rèn)識有機(jī)化合物分類的必要性。利用投影、動畫、多媒體等教學(xué)手段,演示有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)簡式和分子模型,掌握有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的相似性。【情感態(tài)度與價值觀】體會物質(zhì)之間的普遍聯(lián)系與特殊性,體會分類
2025-08-05 03:26