作文導寫觀察人物特點寫出人物個性(編輯修改稿)
2024-12-12 15:15 本頁面
【文章內容簡介】 里，張老師急著要去上課，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他 撩 起衣襟， 伸 長舌頭將粥滴 舔 入口中。 《 節(jié)儉的張老師 》 思考 : 作者怎樣表現(xiàn)張老師的節(jié)儉的個性 ? 動作描寫 要緊緊圍繞人物的心理動態(tài) ,圍繞個性寫 ,要重視細微的舉止。 回顧語文書第一單元 ,找出下列人物及個性的 描寫 人物 個性 語言描寫 外祖母 慈愛 魯迅 關愛青年 貝聿銘 愛國 語言描寫 要緊緊圍繞人物的心理動態(tài)寫 ,圍繞個性寫 ,貼近人物身份、文化背景等，充分表現(xiàn)人物典型性格。 兩個孩子為了探險，深入山洞，卻迷了路，在這困難時刻，猜想他們可能有的 活動。注意，一個孩子性格比較樂觀，叫陽陽；一個比較悲觀，叫唯唯。 心理描寫 不要寫得過于含蓄，過于抽象化，而應做到細致真實。 要寫出人物個性，必須對人物進行全面觀察，要多看、多聽、多想、多寫。不僅要看到人物外在的面貌，還要充分理解人物的內心世界。這是寫好人物個性的根本。另外，還要恰當運用描寫人物的方法。 友情提醒 他 (她 )是位 性格 的人 實踐操練 作文題目： 作文要求： , 緊扣個性 ,寫一篇記敘文 . , 突出個性 ,力求形象生動 . , 情節(jié)設計 ,巧妙有真實感 . , 文面清潔 , 不少于 500字 . .敘述人物活動 ,應力求再現(xiàn) ,充分運
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