保育員國家職業(yè)資格鑒定(編輯修改稿)
2025-07-18 07:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5）冬季洗臉后搽油。 幼兒牙刷、牙膏的標(biāo)準(zhǔn)： ? 牙刷頭小 ? 刷毛柔軟（兩排） ? 含氟牙膏 幼兒牙膏為什么要含氟？ ? 但是含氟牙膏對齲齒的預(yù)防作用，使用含氟牙膏可以增加牙齒的硬度。 關(guān)于刷牙： ? 刷牙原則：順著牙縫豎刷。 ? 刷牙時間： 3分鐘以上。 刷牙持續(xù) 3分鐘才有效 ? 韓國牙科界一直倡導(dǎo)“ 333刷牙法”，即每天刷牙 3次以上、在飯后 3分鐘以內(nèi)刷牙、每次刷牙 3分鐘以上。刷牙的基本原則是“面面俱到”，也就是說，牙齒的外面、里面、咬合面等各個角度都要考慮到。算下來，大約有 80多個牙面需要清潔，這個工作量不算小。而一把牙刷在同一時間里只能刷到 2—3顆牙齒，因此每次刷牙 3分鐘才能保證所有牙齒都刷干凈。如果覺得刷牙的 3分鐘過程太過枯燥，不妨早晨聽新聞，晚上聽音樂，一邊享受一邊刷。另外，刷牙最好在飯后 3分鐘內(nèi)進(jìn)行，避免細(xì)菌在牙齒表面沉積，防止齲齒。其他時間用清水、鹽水或漱口水即可。 關(guān)于剪指甲（趾甲） ?手指甲 每星期一次，圓弧形。 ?腳趾甲 每星期剪一次，直線型 。 關(guān)于嬰幼兒遺尿 ? 漸進(jìn)推測法 嬰幼兒遺尿的原因分析： ? 精神緊張引起大腦皮層功能失調(diào)。 ? 沒養(yǎng)成良好的排尿習(xí)慣。 ? 白天過度疲勞。 ? 軀體有疾病。 如何預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿？ ? 喚醒排尿 ? 避免過度疲勞，控制飲水量。 ? 消除導(dǎo)致嬰幼兒精神緊張不安的因素。 ? 進(jìn)行行為治療和藥物治療。 注意：別拿尿床說事。 配合教育活動 ? 配合室內(nèi)教育活動 ? 配合室外教育活動 參加嬰幼兒的部分游戲和教學(xué)活動 工作程序： ? 做好前期教學(xué)工作 ? 明確不同種類活動的目標(biāo)、內(nèi)容和指導(dǎo)要求 ? 具體教學(xué)過程中的指導(dǎo) 案例一： ? 某小班的保育員按教師的要求參加幼兒活動區(qū)中的“娃娃家”活動。保育員通過觀察，發(fā)現(xiàn)這個“家里”：的“父母”太粗心了，總是倒著抱“孩子”，不高興的時候 還把“孩子”往別人懷里扔。 ? 你是保育員的話，如何指導(dǎo)？ 保育員可以： ? 以“孩子”外婆的身份進(jìn)入娃娃“家”，通過保育員輕手輕腳地抱“孩子”，輕言輕語地與“孩子”說話等行為，給“孩子”的“父母”做出榜樣，幫助孩子理解所扮演角色的責(zé)任和行為。 案例二： ? 某小班保育員在按老師的要求參加嬰幼兒的分組活動 ——畫五官時，發(fā)現(xiàn)本組有的嬰幼兒不按照老師的要求把五官畫在老師準(zhǔn)備好的人臉圖上，而是把眼睛、鼻子等所有的器官都擠在了一起，畫好后自己都不喜歡，把紙扔在了一邊。保育員拿來一面鏡子對她說：“看著你的眼睛和鼻子再畫一張吧，我相信你一定能畫好 ……” 事后保育員把這件事向教師作了匯報，通過溝通，教師肯定了保育員的做法，并達(dá)成了下一次讓嬰幼兒再畫畫時應(yīng)該先讓孩子仔細(xì)觀察的共識。 辨析： ? 在活動的過程中，保育員善于根據(jù)孩子的情況和教師的要求，采取靈活激動的方式，發(fā)現(xiàn)問題及時向教師匯報、請示，保證活動的順利進(jìn)行。 案例三： ? 某保育員在看到一個小班兒童在用積木疊羅漢，搭到高處時積木倒了，孩子哈哈大笑，又拿起積木搭起來，保育員走過去說 :“我和你一起搭建一個大高樓好嗎？ ”孩子點點頭，但卻不再笑了。 ? 請分析保育員的做法。 辨析： ? 保
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1