【總結(jié)】第二章一元二次方程2用配方法求解一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時二次項系數(shù)為1的一元二次方程的配方法學習指南★教學目標★1.會用開平方法解形如(x+m)2=n
2025-06-13 12:12
【總結(jié)】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-16 03:30
【總結(jié)】第二章一元二次方程應(yīng)用一元二次方程第1課時行程問題及幾何問題學習目標、數(shù)學問題,并能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果的合理性.(重點、難點),并能運用所學的知識解決問題.問題:如圖,在一塊長為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】第二章一元二次方程3用公式法求解一元二次方程知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用公式法求解一元二次方程學習指南★教學目標★1.理解一元二次方程的求根公式的推導過程;2.會用求根公式解一元二
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第二課時1的一元二次方程時,首先要把化為1,再按照配方法解二次項系數(shù)為1的一元二次方程的步驟求解.:(1)2x2+6x+=2(x+)2;(2)2x2+x-1=2(x+)2-;(3)3x2-5x+=3(x-)2-,這些根雖然滿足所列的一元二次方程,
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】第二課時一塊矩形菜地的面積是120m2,如果它的長減少2m,那么菜地就變成正方形,則原菜地的長是m.121234520m/s的速度豎直向上拋出,它在空中的高度h(m)與運動時間t(s)滿足關(guān)系式h=20t-5t2,當h=20時,小球的運動時間為()ssC.(22+
【總結(jié)】第二章一元一次方程第2課時定價與增長率問題知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)6應(yīng)用一元二次方程知識管理列一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟步驟:(1)“審”:是指讀懂題目,弄清題意,明確哪些是已
2025-06-12 23:58
【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊(BS)
2025-06-14 13:50
【總結(jié)】知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時用配方法解一元二次方程學習指南★教學目標★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 23:28
【總結(jié)】一元二次方程第二課時第四章如圖,一個直角三角形的三邊都是整數(shù),它的斜邊長是11cm,兩條直角邊的差為7cm,求兩直角邊的長.問題情境x2+(x+7)2=112探究學習;x的大致范圍嗎?0-5之間取中間值由表1可得x的大致范圍0x5.探究學習通
2025-06-12 12:37
【總結(jié)】第一課時(x+m)2=n的形式,它的一邊是一個完全平方式,另一邊是一個常數(shù),當常數(shù)n≥0時,兩邊開平方便可求出它的根.,這種解一元二次方程的方法稱為配方法.1的一元二次方程的基本步驟為:(1)常數(shù)項移到方程的.(2)方程的兩邊都加上,左邊配成完全平方式.(3
2025-06-21 07:33
2025-06-16 03:31
【總結(jié)】第一課時ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式的過程:∵a≠0,∴方程兩邊都除以a,得x2+????x+????=0.移項,得x2+????x=-????,配方,得x2+????x+2=-????+
2025-06-21 07:29
【總結(jié)】第二章一元一次方程第1課時幾何運動問題知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)6應(yīng)用一元二次方程學習指南★教學目標★1.能分析具體問題中的數(shù)量關(guān)系,建立方程模型并能解決現(xiàn)實情景中的實際問題;2
2025-06-12 23:59