八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1框自由平等的真諦課件課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-18 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上連著一根線 ， 使得風(fēng)箏在線軸的牽引下平穩(wěn)地飛翔 ， 不至于飛走 。 可是 ， 當(dāng)這根線拉得太緊時 ， 風(fēng)箏就會像沒頭蒼蠅一樣 ， 失去它原有的美好風(fēng)姿 ， 完全沒有了線的牽引 ， 失去平衡的風(fēng)箏會很快從天上掉下來 。 第七課 尊重自由平等 (1)你對材料一中 “ 約束很重要 ， 自由需克制 ” 是怎樣認(rèn)識的？ 自由不是為所欲為 ， 它是有限制的 、 相對的 。 必要的限制是對自由的保護；無限制的自由只會走向自由的反面 ， 導(dǎo)致混亂與傷害 。 第七課 尊重自由平等 (2)材料二中 “ 當(dāng)線拉得太緊時 ， 風(fēng)箏就會失去它原有的美好風(fēng)姿 ” 說明了什么 ？ 為什么 ？ 說明人們向往自由 、 需要自由 。 擁有自由 ， 不僅能增強個人的幸福感 ， 而且能激發(fā)每個人的活力 ， 從而推動社會的進步與繁榮 。 第七課 尊重自由平等 (3)結(jié)合上述兩則材料 ， 請你談?wù)劮ㄖ魏妥杂傻年P(guān)系是怎樣的 ？ ① 法治與自由相互聯(lián)系 ， 不可分割 。 一方面 ， 法治標(biāo)定了自由的界限 ， 自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線 ， 違反法律可能付出失去自由的代價；另一方面 ， 法治是自由的保障， 人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害 。 ② 法治既規(guī)范自由又保障自由 。 社會生活中 ， 有邊界才有秩序 ， 守底線才享自由 。 第七課 尊重自由平等 【 新知巧拓展 】 微提醒：社會生活中沒有絕對的自由 ， 每個人在擁有自由的同時都要受到一定的限制 。 過度的自由不是一件好事 ， 法治的限制并不是要扼殺我們享有自由的權(quán)利 ，而是為了保護我們不誤入歧途 。 第七課 尊重自由平等 二、 法眼看平等 材料一 株洲新聞網(wǎng) 2022年 5月 31日消息： 2022年高考 ， 株洲市共有兩名學(xué)生可以享受優(yōu)惠加分政策 ， 一名是 “ 歸僑和華僑子女 ” ，一名為 “ 自謀職業(yè)退役士兵 ” 。 與此同時 ， 我市 367個學(xué)生享受少數(shù)民族優(yōu)惠加分 ， 他們根據(jù)不同的類型可以享受 5分到 20分的加分 。從今年開始 ， 湖南省的高考加分項目將大為縮水 ， 今年只有極少數(shù)學(xué)生能享受六項高考加分項 。 材料二 我國憲法明確規(guī)定：中華人民共和國公民在法律面前人人平等 。 第七課 尊重自由平等 (1)材料一中的高考優(yōu)惠加分政策對全體考生平等嗎 ？ 為什么 ？ 平等 。 平等在法律意義上也包括不同情況差別對待 。 (2)有人說： “ 既然提倡平等 ， 那么就應(yīng)堅持任何情況下都 ‘無差別對待 ’ 。 ” 你贊同這種觀點嗎 ？ 請簡要說明理由 。 不贊同 。 平等也總是受到社會條件的制約 ， 有些時候 “ 不同情況差別對待 ” 正是為了追求實質(zhì)上的平等 。 第七課 尊重自由平等 (3)公民在法律面前人人平等主要體現(xiàn)在哪
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