小學(xué)科學(xué)宇宙單元分析(編輯修改稿)
2024-12-12 14:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn) ? 月相變化過程中，月亮沒有變，變化的是地球上看到的月亮亮面面積。 ? 月球每天從東邊升起的時(shí)間是不一樣的。 ? 月球、地球、太陽的相對(duì)位置變化引起我們看到的月亮圓缺變化。 ? 如何理解蘇軾名句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。 知識(shí)點(diǎn) ? 幾種月球公轉(zhuǎn)周期比較 幾點(diǎn)看法 環(huán)形山的特點(diǎn) 建環(huán)形山模型 了解當(dāng)前人類對(duì)環(huán)形山成因研究狀況 依據(jù)模型推測(cè)環(huán)形山的成因 環(huán)形山的形成假說 激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步研究或關(guān)注月球的興趣 我們來造環(huán)形山 知識(shí)點(diǎn)探討 ? 環(huán)形山（又叫月坑）特點(diǎn)：近似圓形，中間地勢(shì)低平，有的還分布著小的山峰。內(nèi)側(cè)比較陡峭，外側(cè)較平緩。有些環(huán)形山的周圍向外輻射出許多明亮的條紋。 本課是不斷尋找證據(jù)推測(cè)環(huán)形山成因的過程 環(huán)形山特點(diǎn) 提出環(huán)形山成因假說 依據(jù)環(huán)形山模型推測(cè)成因 當(dāng)前環(huán)形山成因假說 幾個(gè)注意點(diǎn) ? 強(qiáng)調(diào)依據(jù)環(huán)形山的特點(diǎn)推測(cè)環(huán)形山的成因，整節(jié)課的主旋律是尋找論據(jù)論證自己論點(diǎn)的思維過程，是一個(gè)思維火花碰撞的過程。 ? 重視采用合適的材料。 建造日、地、月運(yùn)動(dòng)模型，驗(yàn)證推測(cè) 觀看月食過程，推測(cè)月食成因 觀看課件，進(jìn)一步驗(yàn)證推測(cè) 觀察日食過程，推測(cè)日食成因 依據(jù)課件，提出日食的種類 介紹月食成因和種類，激發(fā)學(xué)生 進(jìn)一步研究興趣 知識(shí)點(diǎn)探討 日食時(shí)哪邊先虧？ 月食時(shí)哪邊先虧 ? 先虧西 先虧東 學(xué)生可能的疑問 ? 月球比太陽小的多，為什么會(huì)遮住太陽？ ? 為什么有日環(huán)食卻沒有月環(huán)食？ 太陽系 了解太陽系的基本知識(shí) 建太陽系模型 提出今后探索太陽系的方向與研究興趣 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)太陽系 幾點(diǎn)建議 ? 了解太陽系知識(shí)要注意分類認(rèn)識(shí)與個(gè)體認(rèn)識(shí)結(jié)合，要注意讓學(xué)生自己提出問題（關(guān)注理由），要注意以如何才能收集到太陽系信息的方法為重點(diǎn)。 ? 重視建立太陽系模型，這是全課重
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