九年級語文上冊第3單元11醉翁亭記課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-18 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之間。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。 （ 3）若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。 像那太陽出來之時(shí)，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，黑暗與光明交替變化，就是山間的早晨和晚上。 （ 4）傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。 老老少少的行人，來來往往絡(luò)繹不絕的，是滁州的人們出游啊。 （ 5）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。 （ 6）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 人們只知道跟隨太守游玩的樂趣，卻不知道太守以友人的快樂為快樂。 課文朗讀 課文共有四個(gè)自然段，請歸納各個(gè)段落的內(nèi)容。 整體感知 第 1段 ， 寫醉翁亭的位置和形勢 ， 以及命名的經(jīng)過 ， 解釋 “ 醉翁 ”的含義 ， 表現(xiàn)作者寄情山水尋找樂趣的心情 。 （ 總寫醉翁亭的自然環(huán)境和它的得名 。 ） 第 2段 ， 寫亭外山間景物的美麗可愛 ， 山中早晚以及春夏秋冬四季景色各異 ， 千變?nèi)f化 ， 美妙無比 ， 使人感到樂趣無窮 。 （ 分別描寫山間朝暮四季的不同景色 。 ） 第 3段 ， 寫滁州人的游樂和作者同賓客游宴的歡樂情景 ， 表現(xiàn)作者寄情于山水之間與民同樂的歡快心情 。 （ 描寫太守與滁人游山宴飲之樂。 ） 第 4段 ， 寫作者游醉回歸和愉快心情 ， 進(jìn)一步表現(xiàn)作者與民同樂的思想感情 ， 同時(shí)交代歸來后寫了這篇 《 醉翁亭記 》 。 （ 寫酒宴散 ， 眾人歸的情景 。 ） ，太守是為什么而醉？ 內(nèi)容探究 ① 為景而醉。第 1段作者利用空間的變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。可歸納為：群山環(huán)繞圖 → 瑯琊秀色圖 → 釀泉流水圖 → 溪亭展翅圖。第 2段寫山山水水，花草樹木，都蘊(yùn)涵著作者深深的情懷，因而作者感嘆： “ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 ” 這句話把景與情直接聯(lián)系了起來。 ② 為人而醉。滁人游，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；太守宴，溪深魚肥，泉香酒冽，美味佳肴，應(yīng)有盡有；眾賓歡，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說說笑笑，無拘無束；太守醉，作為太守，見此其樂融融的景象，自然酒不醉人而人自醉了。 ③ 為情而醉。 “ 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也 ” 一句中分析了不同層次的樂，鳥樂是本能享受山水之樂。賓客的樂是隨從太守而樂，境界不高。只有樂其樂 —— 與民同樂才是最高層次的樂。進(jìn)而點(diǎn)明太守不僅樂于山水。更重要的是在于與民同樂這一文章主旨。也含蓄地表明了作
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1