20xx年秋季九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元11醉翁亭記習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 20:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ___ 8．醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。________________________________________________________________________________________________________________ 四、文章理解 1．怎樣理解“太守醉”中癿“醉”癿意思？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 課堂突破 宴中歡飲的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜。 醉后能同大家一起歡樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這事的人，是太守啊。 有兩層意思：一層是指酒醉，一層是指陶醉。為山水美景而陶醉，為看到滁州百姓生活安定富足，和樂(lè)開(kāi)心而心情舒暢，這是與民同樂(lè)的陶醉。 2．作者在寫(xiě)朝暮圖不四時(shí)景時(shí)各抓住了什么特點(diǎn)？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)滁州百姓游樂(lè)中間，有沒(méi)有太守乊樂(lè)在里邊。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．聯(lián)系全文，可看出作者表達(dá)癿是一種什么思想感情？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 課堂突破 寫(xiě)朝暮圖就是一天時(shí)間的縱面展開(kāi)，寫(xiě)四季景則是橫向鋪排。寫(xiě)早晚景色變化，抓住“明”“晦”的特點(diǎn)，用“日 出” “云歸”寫(xiě)出“林開(kāi)”“巖暝”的變化景象，成為對(duì)比鮮明 的兩幅畫(huà)面。寫(xiě)四時(shí)景抓住了山間獨(dú)特的景物山、花、木、 泉、石，寫(xiě)出了迥然有異的四幅圖景。 百姓如此興高采烈地出游，是因?yàn)樯畎捕ǜ蛔?，而這又跟太守勵(lì)精圖治有關(guān)，太守為此而樂(lè)。這也是他“與民同樂(lè)”的政治理想。 表達(dá)作者對(duì)美好山川的熱愛(ài)和與民同樂(lè)的情懷及被貶職后寄情山水的特殊心理。 5．請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文“人知從太守游而樂(lè)，而丌知太守乊樂(lè)其樂(lè)也”中癿“樂(lè)”不范仲淹 《 岳陽(yáng)樓記 》
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